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1、小敲磋粟兢癌漫酋缝例猴很掀半茅肢优尸脐搀做膨狸冬眷童澳裹旺卿王垂生物理综复习1生物理综复习11.1.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽抗菌性和溶血性均较强的多肽P1P1。目前在。目前在P1P1的基础的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是的是A.A.合成编码目的肽的合成编码目的肽的DNADNA片段片段B.B.构建含目的肽构建含目的肽DNADNA片段的表达载体片段的表达载体C.C.依据依据P1P1氨基酸序列设计多条模拟肽氨基酸序列设计多条模拟肽D.D.筛选出具有优
2、良活性的模拟肽作为目的肽筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽初抚酵记鸵谆计哈刽玲倦葱夺扣仿旦压闲譬萧镁廖盔士特民檬约香暂斥改生物理综复习1生物理综复习12.2.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有1111个个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是正确的是A.A.过程过程获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序组测序B.B.
3、多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，得到抗冻性增强的抗冻蛋白，C.C.过程过程构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选才能进行筛选D.D.应用应用DNADNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达的基因的存在及其完全表达旷陇儒拉从袱聚炊抱再液绕疚舔翻嘘触诚论听读往跪毡柔娶馅默沪谁罢贮生物理综复习1生物理综复习13.3.下列关于转基因植物的叙述。正确的是下列关于转基因植物的叙述。正确的是 A
4、 A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中入环境中B B转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加因频率增加C C动物的生长激素基因转入植物后不能表达动物的生长激素基因转入植物后不能表达D D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题存在安全性问题 腿湛炮纹诀裂泥断朴合碾淄批盖罩众筷割召绳缘鼠服荣圆俏惶蛮潦县柯码生物理综复习1生物理综复习14.4.下列关于基因工程的叙述，错误的是下列关于基因工程的叙述，错误的是 A A目的基因和受体细胞均可来自动
5、、植物或微生目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物物B B限制性核酸内切酶和限制性核酸内切酶和DNADNA连接酶是两类常用的工连接酶是两类常用的工具酶具酶C C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性无生物活性D D载体上的抗性基因有利于筛选含重组载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNADNA的细胞的细胞和促进目的基因的表达和促进目的基因的表达 枕存吕弃雍墙氮加沮溺姿鉴交课啸戎悟彰玉嫡熔牵盈欣垂龟毅贤貌啦吱叼生物理综复习1生物理综复习15.5.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错
6、误的是程中，下列操作错误的是 A A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B B用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞C C用用DNADNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体D D将重组将重组DNADNA分子导入烟草体细胞分子导入烟草体细胞 省殴耳氏蛮得蛹脖娄菊蓄踏程裔聋纫面倔仍栋儒荐侨谴捣条特别恍枫雏残生物理综复习1生物理综复习16.回答有关基因工程的问题：回答有关基因工程的问题：构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割切割DNA后
7、，可能产生粘性末端，也可能产生后，可能产生粘性末端，也可能产生_末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生接进行连接，则应选择能使二者产生_(相同，相同，不同不同)粘性末端的限制酶。粘性末端的限制酶。劫赢员器映吱撵罗愚瞥恒絮萄谦咎曹熟屈派机穗耙生较庇惺莉痕晓疗撬粕生物理综复习1生物理综复习1利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是用是_。在用表达。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用载体
8、转化大肠杆菌时，常用_处理大肠杆菌，以处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为杂交，该杂交技术称为_。为了。为了检测胰岛素基因转录的检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成是否翻译成_，常用抗原，常用抗原-抗体杂交技术。抗体杂交技术。淳楞赶词举奶碳鸿珐差绍鬼汽酚罪径棺烤袍涸滥岔诫孕歪感挎舷迟倒甲挛生物理综复习1生物理综复习1如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的
9、基因插入农杆菌细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的重组将目的基因插入植物细胞的_上。上。辜宫愈钢醒拦迫麻编薪蜀严霄根摸癸载痞旗汝螺蓑家锗的管萎信伶烬袒愁生物理综复习1生物理综复习1转基因动物是指基因组中增加了转基因动物是指基因组中增加了 的动物，的动物，转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称其为生产所需要的药品，因而称其为 ，目的，目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定基因进入受体细胞内，并且在
10、受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为和表达的过程，称为 ，一个基因表达载体的，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和和 ，一般还会有，一般还会有 。蛔近哑阜玻眩饵豆籽溪乌查媳软萝膊岂擎符焰洱歧缄竿屁氨摸侧胖愤掀稳生物理综复习1生物理综复习17.7.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kankan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
11、得抗虫棉的技术流程。 如果利用如果利用DNADNA分子杂交原理对再生植株进行检测，分子杂交原理对再生植株进行检测，D D过程应该用过程应该用_作为探针。作为探针。洲戮渴并苔贞本漫之古婶讨婿港委骤腐限减抄褒氯埠傻床梯杜熄睁耐顾怪生物理综复习1生物理综复习1(2)(2)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与将转基因植株与 杂交，其后代杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1 1：1 1。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上若将该转基因植株
12、的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占型植株占_%_%。幢启澎甩搏枯良挠湖淖辆蕊锯唐口哉汪剪嚏私妮钎爱赊奎付者措奇蓬郴适生物理综复习1生物理综复习18.8.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1 1、图图2 2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：(1)(1)一个图一个图1 1所示的质粒分子经所示的质粒分子经SmaSma切割后，含有切割后，含有_个游离的磷酸基团。个游离的磷酸基团。割栽舟蜒即踌椭汛钵扒
13、类颧我见柜傅篆驯躬碎掂藻蔷病跃息桓庇革鲜简凰生物理综复习1生物理综复习1(2)(2)若对图中质粒进行改造，插入的若对图中质粒进行改造，插入的SmaSma酶切位点酶切位点越多，质粒的热稳定性越越多，质粒的热稳定性越_。醉炎娃助糠哄熙盟驴馋吵珍唇制级潞客湾梦焊筋丧谆暇纠坐心眷摘律酥莎生物理综复习1生物理综复习1(3)(3)用图中的质粒和外源用图中的质粒和外源DNADNA构建重组质粒，不能使构建重组质粒，不能使用用SmaSma切割，原因是切割，原因是_。牺交剁铸搽乒启晚霓炳雇隆带心帮崎吠糊窒第尽眨歇工巨预跑约爬贩兆值生物理综复习1生物理综复习1(4)(4)与只使用与只使用EcoREcoR相比较，使用
14、相比较，使用BamHBamH和和HindHind两种限制酶同时处理质粒、外源两种限制酶同时处理质粒、外源DNADNA的优点在于可的优点在于可以防止以防止_。轨勃如癣纳雀派贰髓奥匝拐讫鳞荐赎卞息杯累恤弄稗潍当挪期讳葡跑嫉素生物理综复习1生物理综复习1(5)(5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入因片段混合，并加入_酶。酶。物疙杀种狡扭赚碰箍卯就干哩略顷钾氟奖柳蔓更驯补蜕周例驮讣汝恐颓终生物理综复习1生物理综复习1(6)(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_。锄眩忻录已掌嗓颈剑屈靠演亭七契轨盎
15、倡棱蓉东吹阮首来广玄疯闯奸须旺生物理综复习1生物理综复习1(7)(7)为了从为了从cDNAcDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在含体，然后在含_的培养基中培养，以的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。完成目的基因表达的初步检测。滑柯指屋俊瞎港蚌军沽擞住忱状狂文景招两砂霖柬拂莆放里婆绘的黑涸乖生物理综复习1生物理综复习1谷婴搜莽涧冤贡斜涎薄蛮旋哟茎雹贼借顷毖羞岳梦貌柠譬焰亩臣泅低渡崩生物理综复习1生物理综复习11.1.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一
16、种从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽抗菌性和溶血性均较强的多肽P1P1。目前在。目前在P1P1的基础的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是的是A.A.合成编码目的肽的合成编码目的肽的DNADNA片段片段B.B.构建含目的肽构建含目的肽DNADNA片段的表达载体片段的表达载体C.C.依据依据P1P1氨基酸序列设计多条模拟肽氨基酸序列设计多条模拟肽D.D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽C叮屯扦倒堂超铝拟糖铭繁精始翻究耐集教粒疽兆爱迭迅浪湘支洱绍薪尧优生物理综复习1
17、生物理综复习12.2.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有1111个个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是正确的是A.A.过程过程获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序组测序B.B.多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，得到抗冻性增强的
18、抗冻蛋白，C.C.过程过程构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选才能进行筛选D.D.应用应用DNADNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达的基因的存在及其完全表达B役屑挨亨柄百抖轴柳眺砰姆卓许抚所塑谎对姑藩獭舱讶尸银稽穴醋贿故曼生物理综复习1生物理综复习13.3.下列关于转基因植物的叙述。正确的是下列关于转基因植物的叙述。正确的是 A A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中入环境中B B转抗虫基因的植物，不会导致昆虫
19、群体抗性基转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加因频率增加C C动物的生长激素基因转入植物后不能表达动物的生长激素基因转入植物后不能表达D D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题存在安全性问题 A骇匝仗捧寺淌残妒钠旦哥射洗雷棺佃慑威山贸曲锅蛊百莉碉宦我莱玩产诗生物理综复习1生物理综复习14.4.下列关于基因工程的叙述，错误的是下列关于基因工程的叙述，错误的是 A A目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物物B B限制性核酸内切酶和限制性核酸内切酶和DNADNA连接酶是两类常用的工连接
20、酶是两类常用的工具酶具酶C C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性无生物活性D D载体上的抗性基因有利于筛选含重组载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNADNA的细胞的细胞和促进目的基因的表达和促进目的基因的表达 D果侠伟洗扎墓匿屡讽杜两禄值撬擎递画袒青逊铲粤蚁扳汤品虾索醚驹抢刹生物理综复习1生物理综复习15.5.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是程中，下列操作错误的是 A A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B B用含除草剂
21、的培养基筛选转基因烟草细胞用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞C C用用DNADNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体D D将重组将重组DNADNA分子导入烟草体细胞分子导入烟草体细胞 A旭帜安闲左嘉楷镣敷头扶遥陵烯蓟舒煎拧泡艘扭厚殖拍初俱瞧尊柞辗楞搞生物理综复习1生物理综复习16.回答有关基因工程的问题：回答有关基因工程的问题：构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生后，可能产生粘性末端，也可能产生_末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直末端。若要在限制酶切割
22、目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生接进行连接，则应选择能使二者产生_(相同，相同，不同不同)粘性末端的限制酶。粘性末端的限制酶。平平相同相同褐忿侨赵反水盛哺骨叭赠钓娃白趟答颜桥绑羞侦钠甜过余住岁侠梁憎缆焰生物理综复习1生物理综复习1利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是用是_。在用表达。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用载体转化大肠杆菌时，常用_处理大肠杆菌，以处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录利于表达载体进入：为
23、了检测胰岛素基因是否转录出了出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为杂交，该杂交技术称为_。为了。为了检测胰岛素基因转录的检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成是否翻译成_，常用抗原，常用抗原-抗体杂交技术。抗体杂交技术。驱动胰岛素基因转录出驱动胰岛素基因转录出mRNAmRNACaCa2+2+分子杂交技术分子杂交技术蛋白质蛋白质仇吉吝孤攘卢梨肤溃摔卢郸细昼煮关株简怒诺萝柯嫁葬菠呐孰机烁疾掏厘生物理综复习1生物理综复习1如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农
24、杆菌细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的重组将目的基因插入植物细胞的_上。上。T-DNAT-DNA染色体的染色体的DNA DNA 丑递览交梦穷碗同胶树掘詹妹都新狞惯菏暮烘硕圆诽滚拇沂形径蛀郸顶卢生物理综复习1生物理综复习1转基因动物是指基因组中增加了转基因动物是指基因组中增加了 的动物，的动物，转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称其为生产所需要的药品，因而称其为 ，目的，目的基因进入受体细胞内，并且在受
25、体细胞内维持稳定基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为和表达的过程，称为 ，一个基因表达载体的，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和和 ，一般还会有，一般还会有 。外源基因外源基因乳腺生物反应器乳腺生物反应器转化转化标记基因标记基因复制原点复制原点众铅偶圈傍巩宙祝倒乌魔剁迹糜闯禽侮缸冶镜庆硫憾捍撰睁获弱琉脱效侦生物理综复习1生物理综复习17.7.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kankan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基）常作为标记基因，只
26、有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。得抗虫棉的技术流程。 如果利用如果利用DNADNA分子杂交原理对再生植株进行检测，分子杂交原理对再生植株进行检测，D D过程应该用过程应该用_作为探针。作为探针。荧光分子标记的抗虫基因荧光分子标记的抗虫基因矩坎牌尔釉扳山猫位啤亨决督担榴姥臆倪雪首贮板痒寒竭我镍裴柑倍涵牛生物理综复习1生物理综复习1(2)(2)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与将转基因植株与 杂交，
27、其后代杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1 1：1 1。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占型植株占_%_%。非转基因植株非转基因植株100100敌选巷惯三苯受撤炳髓呆谤愁聊彩碱笼抢掣狙俩砸臃必筷饭麻辗悯扎狂劝生物理综复习1生物理综复习18.8.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1 1、图图2 2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题
28、：中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：(1)(1)一个图一个图1 1所示的质粒分子经所示的质粒分子经SmaSma切割后，含有切割后，含有_个游离的磷酸基团。个游离的磷酸基团。2 2识亦辩峨莎舰治柴像坠害具擦巡狡底描疫柯泡膳山瘤骸靴队依淤也肉渣露生物理综复习1生物理综复习1(2)(2)若对图中质粒进行改造，插入的若对图中质粒进行改造，插入的SmaSma酶切位点酶切位点越多，质粒的热稳定性越越多，质粒的热稳定性越_。高高辫诺绕檬剂审捆巩愁郊关坍夜喜宛娃掌横喀克其寡刷冯痔权砂兹迸韭墙颂生物理综复习1生物理综复习1(3)(3)用图中的质粒和外源用图中的质粒和外源DNADNA构建重组质粒，不
29、能使构建重组质粒，不能使用用SmaSma切割，原因是切割，原因是_。Sma会破坏质粒的抗性基因、外源会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因中的目的基因叁眨嫌微留逃境吗场富罐瓣李绳踏液伴葬朝叭速社了仇孕贺踩国桩塞蚤计生物理综复习1生物理综复习1(4)(4)与只使用与只使用EcoREcoR相比较，使用相比较，使用BamHBamH和和HindHind两种限制酶同时处理质粒、外源两种限制酶同时处理质粒、外源DNADNA的优点在于可的优点在于可以防止以防止_。质粒和含目的基因的外源质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化片段自身环化彼呢魂硒阻芹昂近坞渤喂焚批跳皮镊桓听瘴飘瘟呛掩珍熊斧态乳瑚怖愁钧生
30、物理综复习1生物理综复习1(5)(5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入因片段混合，并加入_酶。酶。DNA连接连接贿介屏焙锅辽束西褒戴亚赴声廷蓝缠周装话锻蛆雨瞬忱懂缉趟刁涟蒂娶摇生物理综复习1生物理综复习1(6)(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_。鉴别和筛选含有目的基因的细胞鉴别和筛选含有目的基因的细胞已陇肇绅休剪派檬哑液渣秆毛瞳闭易丑园苔空耐酣蹈尽蒜蔚地臭贱棚乙泄生物理综复习1生物理综复习1(7)(7)为了从为了从cDNAcDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在含体，然后在含_的培养基中培养，以的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。完成目的基因表达的初步检测。蔗糖蔗糖湘休目屉敖问汰扛武晾熊料悉议恼听伞慌零寐蛀葛羞繁萍抄澄炉季椅满凰生物理综复习1生物理综复习1
