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1、七巧板活动概况木头的体积【游戏规则】1)分小组,每组12人。每组将获得12张卡片,一人将拿到一张卡片2)卡片上会有一些信息,小组的任务就是在30分钟内利用卡片上提供的信息,共同完成一项任务计算木头的体积。【游戏目的】1)训练学员进行有效的群体决策2)让学员体验到个体思维方式的差异如何影响我们的有效决策3)让学员体会群体决策中的有效冲突和无效冲突【游戏的注意事项】1)游戏的答案有两个2)游戏中设计的陷阱,【看学员是如何处理的游戏的讨论】1)小组发生分歧怎么办?是如何解决问题的 3)持有不同卡片信息的人,在我们的组织当中会是什么样的一群人?2)在遇到困难的时候有没有放弃第二个答案的打算? 4)群体
2、决策有分工吗?5、观察员在当中有没有去认真观察? 培训项目简介1.培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法;2.强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值;3.体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环;4.培养市场开拓一是,更新产品创新观念;5.培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念;6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用;培训项目目标1.项目名称:七巧板2.项目类别:室内/场地,团队3.学员人数:拓展训练一个团队4.总培训时间:85分钟 -活动布置时间: 5分钟 -活动进行时间:40分钟 -回顾总结时间:40分钟5.培
3、训场地:平整场地,占地最小4X4=16平米6.培训器材: -每组三把椅子,按照右图位置摆好 -五种颜色的七巧板,共7X35快。 -任务书一至七各一张,共7张 -图一至图七(内容分别为:人,骑马的人,马,猫,鸟,鸭子,父子)各一张,共七张1654327培训项目介绍涉及的知识-11、目标管理: 拓展训练的项目,一般要求团队在注意安全的前提下,在规定的时间内,遵守规则,完成任务。由此,在项目进行过程中,团队一般需要关注五个方面:团队、安全、时间、规则、任务 团队需要明确如何达成目标,为了达成目标需要完成哪些任务,进而细化目标,进行任务分解。涉及的知识-22、沟通: 团队通常遇到的沟通障碍包括:1)任
4、务马上要实施,才得到重要的信息,以至于措手不及,或者重复性劳动;2)任务实施后,重要信息没有反馈,或者延迟很长时间;截留或者被截留对其他团队成员有用的信息;3)遇到问题时,不愿意请求别人的帮助,也不愿意给别人提供建设性的反馈;4)相互抱怨对方态度不好;5)经常性的冲突与争论;6)反复讨论无法做出决定,或者对已经做出的决定反复提出质疑。3、PDCA的流程管理 涉及的知识-34、领导力: 第七组的任务有三条:1)领导团队达成目标;2)指挥团队完成正方形的任务;3)支持团队获得更多分数。 再加上第七组的地理位置,可以看出第七组是团队这个项目的领导。第七组作用的发挥对于团队目标的达成有重要的影响。 结
5、合领导力的五种行为展开讨论:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心 涉及的知识-45、资源配置: 七巧板项目中,团队资源配置状况对团队成绩也有非常重要的影响 1)认识资源 2)对资源的进一步分析,任务重,需要群策群力,分清轻重缓急,明确进 度,坐好时间管理 3)如何对资源进行合理配置6、团队结构 七巧板这个项目可以模拟一个团队的总部和各个分支机构的关系,各组之间的联系对团队总体目标的达成有重要影响,这样的团队结构涉及的问题主要有:沟通、决策、信息共享、资源配置等等涉及的知识-57、产品战略: 我们可以目标理解成一个由总部和6个分支机构组成的团队完成销售额。不同的产品成本,销售额都不同
6、。团队的任务是,如何在规定的时间内,通过这四类产品的运营,实现目标销售额,这对于团队的产品战略是重要的考察。8、高效团队 我们在培训中经常发现,同一个单位的几个团队,分别进行游戏,他们在人员组成上,应该说各个团队是处于同意水平线上,而且各个团队所分配的资源也一样,但为什么结果会有很多差距,甚至差距很大,那么差距在哪里?其实,可以说是在管理方面,成功的团队多是在沟通、决策、流程管理、资源配置等管理方面做得好;不成功的团队也多是在这些管理上存在问题。图一图二图三图四图五图六图七操作方法1.把团队成员分为7个组2.把七个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号;3.向所有成员宣布:这个项目叫“七
7、巧板”,大家所坐的椅子是不得移动的,在项 目进行过程中,所有人的身体不得离开你们所坐的椅子。所有七巧板和任务 书只能由第七组传递。你们的任务写在任务书上,完成任务,会有积分,全 队在规定的40分钟内,总分达到1000分,团队才算项目成功;4.把混在一起的35块七巧板随机发给七组,每组5块提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全,只能手递手传递,严禁抛扔;5.然后将图一至图七按顺序发给7个组,最后将任务书一至七按顺序发给七组;一组任务书1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一 个图案将得到10分;2.用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分;3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后
8、将 得到30分;【注】每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。二组任务书1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一 个图案将得到10分;2.用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分;3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将 得到30分;【注】每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。三组任务书1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一 个图案将得到10分;2.用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分;3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将 得到30分;【注】每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。四组任务书1.
9、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一 个图案将得到10分;2.用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分;3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将 得到30分;【注】每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。五组任务书1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一 个图案将得到10分;2.用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分;3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将 得到30分;【注】每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。六组任务书1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一 个图案将得到10分;2.用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分;3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将 得到30分;【注】每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。七组任务书1.领导团队在规定时间内完成任务,达到1000分的目标;2.指挥其他各组成员,用所有的35块图形组成5个正方形,每个正方形必须由同种颜色的七块图形组成。每完成一个正方形,你将得到20分,组成正方形的那个组将得到40分;3.支持其他各组成员,在规定时间内得到更多的分数,其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。