《高中物理：6.3《 牛顿第三定律》课件（鲁科版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理：6.3《 牛顿第三定律》课件（鲁科版必修1）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第6章章 力与运动力与运动 6.3 牛顿第三定律牛顿第三定律 学习目标学习目标 ：1、知道作用力与反作用力的概念 2、理解、掌握牛顿第三定律 3、区分平衡力跟作用力与反作用力 物体之间的作用是相互的 物体之间的作用是相互的，我们把物体之间的一对相互作用力叫做作用力和反作用力作用力和反作用力。问：问：AB之间有相互作用，A对B有作用 力的同时B对A也有作用力，请问 哪一个力是作用力？哪一个是反 作用力？【牢记】：相互作用的一对力，任选其 中一个称为作用力，则另一 个称为反作用力。作用力和反作用力作用力和反作用力 （1）大小关系）大小关系: 演示实验演示实验 BB B受到受到A A向右的拉力向右
2、的拉力F1F1F1AA A受到受到B B向左的拉力向左的拉力F2F2F2改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系：条条 件件A、B读数是否相同？读数是否相同？1、A弹簧不动，用B弹簧拉A2、B弹簧不动，用A弹簧拉B3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动4、A、B对拉，同时两弹簧加速运动实验注意事项：实验注意事项：1、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同结论：结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。师生互动实验师生互动实验 老师和一个小个子同学进行拔河比赛（不用绳老师和一个小个子
3、同学进行拔河比赛（不用绳子，手与手对拉）子，手与手对拉） ，结果发现老师胜了，学生输了。，结果发现老师胜了，学生输了。 问：老师拉学生的力与学生拉老师的力问：老师拉学生的力与学生拉老师的力 大小关系如何？大小关系如何？ 答：大小相等。可用弹簧来模拟拔河过程答：大小相等。可用弹簧来模拟拔河过程拔河拔河用传感器探究作用力与反作用力的关用传感器探究作用力与反作用力的关 1、左边两图反映了什么？、左边两图反映了什么？2、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？3、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？
4、例例1、当两只手分别用20N的力在同一 直线上沿相反方向拉弹簧秤的挂 钩和手拉环，弹簧秤的示数是多少？ 答：答：20N例例2、瘦弱的男子和一个大力士“掰腕子”，两手间的作用力与反作用力一样大吗？以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？ 【答案】1、两手间的作用力与反作用力是大小相等的，大力士会赢的原因是大力士手腕能承受的力大小瘦弱男子能承受的力，所以“掰手腕”比的是手腕能承受的力的大小。不要尝试与大力士进行比赛，悬殊太大容易出现骨折危险；2、鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。（2）方向关系）方
5、向关系 作用力和反作用力方向相反，在同一直线上。（3）作用点）作用点 作用力与反作用力的作用点在相互作用的两个物体上。 牛顿第三定律牛顿第三定律 【定义定义】：两个物体之间的作用力与反 作用力总是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。 理解：理解：定义中的“总是”是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。 1、不管物体大小形状如何。 2、不管物体的运动状态如何。 3、作用力与反作用力是同时产生、 变化及消失。 牛顿第三定律的应用 思考：思考：在太空中没有空气，火箭前进的动力是谁 提供的？ 疑问：拔河时我们知道老师拉学生的 力大小等于学生拉老师的力，且 方向相反，既然大小相等， 方向 相反，这两个力就会相互抵消， 相互平衡，那拔河还有什么胜负 之分啊？ 作用力反作用力与平衡力的区别一对平衡力一对平衡力一对作用力与反作用力一对作用力与反作用力相同点相同点 不不 同同 点点大小相等，方向相反，作用在一条直线上两个力作用在同一物体上 两个力的性质一定相同一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力两个力同时产生，同时变化，同时消失两个力作用在相互作用的两个物体上两个力性质不一定相同两个力共同作用效果是使物体平衡两个力各有各的作用效果谢谢！该课件只是用于课堂列出重要知识点及视频展示，需要结合配套教案使用，例题都在学案上！
