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1、阅读批注阅读批注 文章以走一趟大西北的文章以走一趟大西北的所见所感为线索。所见所感为线索。左公柳生命力极强。左公柳生命力极强。顽强不屈地生存。顽强不屈地生存。刻画出民勤人吃苦耐刻画出民勤人吃苦耐劳、顽强不屈和生命劳、顽强不屈和生命力极强、极其顽强的力极强、极其顽强的抗争精神。抗争精神。这是一个结论句，它的深刻含这是一个结论句，它的深刻含意来自于前后文中的理由。意来自于前后文中的理由。“会长大会长大”的理由是看到前文大的理由是看到前文大西北如此失衡的土地上却生活西北如此失衡的土地上却生活着顽强的生命，这种情景会震着顽强的生命，这种情景会震撼那些长不大的孩子，让他们撼那些长不大的孩子，让他们学会坚
2、强，变得成熟。学会坚强，变得成熟。作者写了作者写了“戈壁石戈壁石”的美丽、诱人、呼唤，的美丽、诱人、呼唤，显然是在为主旨的揭显然是在为主旨的揭示作铺垫。示作铺垫。“戈壁石戈壁石”在此具有了隐喻的在此具有了隐喻的意味。意味。这句话是与大西北对这句话是与大西北对比出现的，体现出西比出现的，体现出西北的粗犷、浩大。北的粗犷、浩大。阅读批注阅读批注 文章的标题是文章的标题是“倾听原野倾听原野”，而，而文章主要描写的文章主要描写的却是却是“树树”，是，是因为树是原野生因为树是原野生命力的代表，是命力的代表，是作者倾听的主体，作者倾听的主体，这样写有利于揭这样写有利于揭示主体，表现树示主体，表现树是原野的希望。是原野的希望。虽然活得艰难，虽然活得艰难，但依然做着绿但依然做着绿意盎然的梦，意盎然的梦，对未来充满希对未来充满希望。望。沉默，其实是在等待，沉默，其实是在等待，在蓄力。在蓄力。所写的声音是风，来自所写的声音是风，来自树，意在呼唤一种改革树，意在呼唤一种改革的力量，改变过于平静的力量，改变过于平静的原野，改变的原野，改变“树树”们们的命运。的命运。原野的平静是表面的，表原野的平静是表面的，表面看来空旷、沉寂，但正面看来空旷、沉寂，但正是在这平静中酝酿着汹涌是在这平静中酝酿着汹涌的绿意、蓬勃的生机，充的绿意、蓬勃的生机，充满希望。满希望。现场答案现场答案答案答案B返回返回
