《陆地生活的动物双语课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陆地生活的动物双语课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Chapter 2The Animals Living on Land陆地生活的动物陆地生活的动物陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语你你能能跳跳多多高高呢呢？ 谁想破我的谁想破我的跳高记录啊！跳高记录啊！体重有体重有90公斤左右，它能纵公斤左右，它能纵身跳过身跳过2.74米高的栏栅。米高的栏栅。跳跳跃跃跳跃跳跃jumpDo you know who is the champion of high jump in the animal world?kangaroo陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语奔跑奔跑100米只需米只需3秒钟，平均时速为秒钟，平均时速为 90128千米千米Its me!行
2、走、奔跑行走、奔跑runGuess?Who is the champion of sprintleopard陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语Hungry!虎是中国国家重点保护动物。虎是中国国家重点保护动物。华南虎也称中国虎，在中国各地动物园中现仅存华南虎也称中国虎，在中国各地动物园中现仅存40余余只。联合国国际自然与自然资源保护联盟将华南虎列只。联合国国际自然与自然资源保护联盟将华南虎列为第一号濒危动物。为第一号濒危动物。奔奔跑跑行行走走King of the forest?陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语金丝猴是我国特有我国特有动物， 属国家一级保护国家一级保护动物。数量才700多只
3、；背覆金丝“披风”攀树跳跃，深居山林，结群生活。攀援攀援climbGolden monkey陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语生活在北极的高超游泳能手？生活在北极的高超游泳能手？一口气能游一口气能游20-3020-30千米。千米。体重是老虎的两倍，直立体重是老虎的两倍，直立的身高可达的身高可达3.5 m3.5 m。白熊特能耐寒。每根毛发都是。白熊特能耐寒。每根毛发都是中空的管子，把太阳光顺着管子传导到皮肤上去；中空的管子，把太阳光顺着管子传导到皮肤上去；白熊的皮肤像碳块那样黑，能够充分吸收太阳能。白熊的皮肤像碳块那样黑，能够充分吸收太阳能。奔跑行走奔跑行走Polar bear陆地生活的动物双
4、语陆地生活的动物双语一种被引为一种被引为“高雅，长寿高雅，长寿”的象征的珍贵涉禽的象征的珍贵涉禽？俗称仙鹤，寿命俗称仙鹤，寿命可达五六十岁。可达五六十岁。我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎建立了扎龙、向海、盐城龙、向海、盐城等一批自然保护等一批自然保护区区。Red-crowned crane陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语Earthworm蚯蚓蚯蚓陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与生活全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现的花丛环境极相似，不易被敌害发现蝴蝶。蝴蝶。Butterfly 陆地生活的动物双语陆地
5、生活的动物双语 而当动物从水中向陆地进化时，它遇到而当动物从水中向陆地进化时，它遇到了很多的问题了很多的问题What problems are theyfocusing on?There are different kinds of terrestrial animals that live on land，but Biological Evolution is from sea to land陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语一、陆地生活的动物对环境的适应一、陆地生活的动物对环境的适应水生环境与陆地环境有哪些不同水生环境与陆地环境有哪些不同？水生环境水生环境陆生环境陆生环境环境中的水分环境
6、中的水分 昼夜温差昼夜温差 环境复杂环境复杂 充足充足 温差小温差小 简单简单干燥干燥温差大温差大复杂复杂陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语1 1、陆地生活的动物一般都有、陆地生活的动物一般都有防止水分防止水分散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。例如：例如：具有鳞片具有鳞片眼镜王蛇眼镜王蛇1Their structure can Prevent to loss water陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语2、一般具有、一般具有支持躯体和运动支持躯体和运动的器官，用于爬行、的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式
7、，以便觅食和避敌。觅食和避敌。2 They have the organs that can support their bodies and move.陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语3、陆地生活的动物一般具有、陆地生活的动物一般具有能在空气能在空气中呼吸中呼吸的，的，位于身体内部的各种呼吸位于身体内部的各种呼吸器官器官，比如气管和肺。，比如气管和肺。Trachea Lungs 陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语4、陆地生活的动物普遍具有、陆地生活的动物普遍具有发达的感发达的感觉器官和神经系统觉器官和神经系统，能够对多变的环能够对多变的环境及时作出反应境及时作出反应。4 Sense o
8、rgans and nerve system response to the stimulus.陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语1 Their structure can Prevent to loss water2 They have the organs that can support their bodies and move.3 they can breathe in the air using trachea or lungs.4 Sense organs and nerve system response to the stimulus.陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语大
9、家知道蚯蚓有什么益处吗大家知道蚯蚓有什么益处吗？1、疏松土壤、疏松土壤2、提高肥力、提高肥力3、药用、药用4、营养价值高、营养价值高5、帮助处理生活垃圾、帮助处理生活垃圾二、蚯蚓二、蚯蚓陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语1、阴暗。、阴暗。2、潮湿。、潮湿。3、富含腐殖质。、富含腐殖质。4、昼伏夜出、昼伏夜出5、深层穴居、深层穴居陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语Observe the EarthwormObserve the Earthworm观察蚯蚓观察蚯蚓Anus 肛门肛门Front End Clitellum 环带环带mouth口口Segment体节体节陆地生活的动物双语陆地生活的动
10、物双语 一、观察外形：一、观察外形：1、体形：、体形： ，是否分节？，是否分节？_。2、如何区分前后端？如何区分前后端？1依据环带（最简便的方法）依据环带（最简便的方法） 2运动方向运动方向3、用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有黏液、用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有黏液_。4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有什么感觉、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有什么感觉_5、你还观察到了什么？、你还观察到了什么？ 。二、思考：阅读课本二、思考：阅读课本17-18页页 身体分节有什么意义？身体分节有什么意义？ 体表有黏液，有什么作用？体表有黏液，有什么作用？ 在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体在观察过程
11、中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。表，使体表保持湿润。Observe the EarthwormObserve the Earthworm观察蚯蚓观察蚯蚓圆长形圆长形分节分节有有腹面有刚毛腹面有刚毛粗糙粗糙溶解空气中的氧进溶解空气中的氧进行呼吸作用。行呼吸作用。使身体运动灵活自如，使身体运动灵活自如，转向方便。转向方便。陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语二、思考二、思考1、运动是怎样产生的？运动是怎样产生的？_粗糙纸上：粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动快，身体变粗变细，往前蠕动玻璃板上：玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难
12、往前蠕动一、观察一、观察1、将蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动？、将蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动？2、将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体变化，、将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动及身体变化，并与它在粗糙纸上得运动做比较。并与它在粗糙纸上得运动做比较。刚毛和肌肉协调配合刚毛和肌肉协调配合陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语1、环境：蚯蚓生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土、环境：蚯蚓生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中。壤中。习性：昼伏夜出。食性：以植物的枯叶朽习性：昼伏夜出。食性：以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。根和其他有机物为食。P15讨论：讨论：2、防止体表黏液干燥无法呼吸。、防止体表黏液干燥无法
13、呼吸。 土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。3、使身体运动灵活、自如、转向方便。、使身体运动灵活、自如、转向方便。 协助运动。协助运动。4、有适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于、有适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。避敌的栖息场所等。陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语蚯蚯蚓蚓水水蛭蛭沙沙蚕蚕1、由体节构成。、由体节构成。2、靠体壁呼吸。、靠体壁呼吸。3、体温不恒定。、体温不恒定。环节动物的主要特征：环节动物的主要特征：Annelids 陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语1 1、靠体表呼吸、靠体表呼吸 2 2、有口无肛门、有口无肛门 3 3、有
14、一对眼睛、有一对眼睛 4 4、有刚毛、有刚毛 5 5、身体分节、身体分节 6 6、昼出夜伏、昼出夜伏 7 7、用肺呼吸、用肺呼吸 8 8、体温恒定、体温恒定 9 9、体内无神经、体内无神经 1010、体内有丰富的毛细血管、体内有丰富的毛细血管 1111、用鳃呼吸、用鳃呼吸 1212、有环带、有环带 1313、体壁能分泌黏液、体壁能分泌黏液 1414、只能按一个方向运动、只能按一个方向运动 1515、终生生活在水中、终生生活在水中 1616、有肌肉、有肌肉 1717、生活在干燥的环境里、生活在干燥的环境里 1818、无脚、无脚 1919、可分解枯叶、生活垃圾等有机物、可分解枯叶、生活垃圾等有机物
15、 2020、可药用、可药用 请选出属于蚯蚓的特征请选出属于蚯蚓的特征陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管毛细血管浸水的湿棉球浸水的湿棉球体壁体壁陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（ ）。8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（ ）。9、蚯蚓属于哪一个动物门类? ( )10、蚯蚓与人类关系非常密切：呼吸呼吸根的呼吸根的呼吸环节动物环节动物1、疏松土壤、疏松土壤2、提高肥力、提高
16、肥力3、药用、药用4、营养价值高、营养价值高5、帮助处理生活垃圾、帮助处理生活垃圾陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语看谁选得对看谁选得对1蚯蚓的呼吸靠（）进行蚯蚓的呼吸靠（）进行 A体表体表 B口口 C肠壁肠壁 D肺肺2将刚挖出的蚯蚓放到干燥环境中，不久将刚挖出的蚯蚓放到干燥环境中，不久便死亡的原因是（便死亡的原因是（ ）A它穴居怕光它穴居怕光B它神经系统受破坏它神经系统受破坏C无法呼吸导致死亡无法呼吸导致死亡D被饿死了被饿死了AC陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语生活习性生活习性：生活环境：生活环境：形态结构特点：形态结构特点：呼吸：呼吸：运动：运动：食物：食物：小结：你对蚯蚓了解多少呢？小结：你对蚯蚓了解多少呢？由体壁完成由体壁完成通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动有体节、环带、刚毛有体节、环带、刚毛阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中土中穴居昼伏夜出土中穴居昼伏夜出植物的枯叶和朽根和其他有机物植物的枯叶和朽根和其他有机物陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语陆地生活的动物双语
