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1、 难忘的一句话难忘的一句话 加拿大加拿大 玛丽玛丽安安 随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨同。我气恼,我愤恨一怎么会一生下来就是兔一怎么会一生下来就是兔唇唇! !我一跨进校门我一跨进校门”,同学们就开始讥嘲我。我,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。 同学们问我:同学们问我:“你的嘴巴怎么会变得这样你的嘴巴怎么会变得这样
2、?”?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。1 二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但
3、没有一个人比每个孩子都喜欢她,敬慕她。但没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故 我们低年级同学每年都有我们低年级同学每年都有“耳语测验耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳左耳先先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿意把这天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿意把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。2 不过我有办法
4、对付这种不过我有办法对付这种“耳语测验耳语测验”。早。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的烈,因为他们的“耳语测验耳语测验”做得挺好。我心做得挺好。我心想老师会说什么呢想老师会说什么呢? ?以前,老师们一般总是说以前,老师们一般总是说“天是蓝色的天是蓝色的”,或者是,或者是“你有没有一双新鞋你有
5、没有一双新鞋”等等。等等。 终于轮到我了,我把终于轮到我了,我把左耳左耳对着伦纳德老师,对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。3 我等待着我等待着然后,伦纳德老师说了然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射进我的心田,这八个字抚慰了我光直射进我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师这位很胖
6、、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:轻轻说道: “ “我希望你是我的女儿!我希望你是我的女儿!” ” 4心灵有耳心灵有耳 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!合身的衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。又一支,直
7、到唱累了为止。“唱得真好!唱得真好!”这时,一个声音响起来,这时,一个声音响起来,“谢谢谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。顾自走了。56 我总也忘不了那句话我总也忘不了那句话 在我的记忆仓库里,储藏着许在我的记忆仓库里,储藏着许许多多许多多的名的名言。它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以言。它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句:帮助,其中最令我难忘的是这一句:“抛弃时抛弃时间的人,时间也抛弃他
8、间的人,时间也抛弃他莎士比亚莎士比亚”。 那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后去看电视。可不知怎么回事,那天晚上的去看电视。可不知怎么回事,那天晚上的动画动画片片特别多,而且一个比一个好看。我看电视的特别多,而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的时间已经超过规定的1515分钟了,可我却不能像分钟了,可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作业。业。7脑海中,一个声音满不在乎地说:脑海中,一个声音满不在乎地说:“算了吧,好不容易算了吧,好不容易碰到这么好看的电视节目,多看一会儿吧!碰到这么好看的电视节
9、目,多看一会儿吧!”而另一个而另一个声音也不甘示弱地说:声音也不甘示弱地说:“多看一分钟也不行,小学生要多看一分钟也不行,小学生要有有时间观念时间观念,学会控制自己。,学会控制自己。”“”“好不容易爸爸妈妈不好不容易爸爸妈妈不在家,多看一会儿吧,没人会发现的。在家,多看一会儿吧,没人会发现的。”第一个声音亮第一个声音亮出了自己的观点。出了自己的观点。“可是,现在已经进入总复习阶段,可是,现在已经进入总复习阶段,电视看多了会影响学习的,快去写作业吧!电视看多了会影响学习的,快去写作业吧!”第二个声第二个声音摆出了长辈的音摆出了长辈的架势架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨,。我被这两种声音搞得头昏脑
10、涨,忽然,我的脑海中闪现出忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚莎士比亚说过的一句话:说过的一句话:“抛抛弃时间的人,时间也抛弃他弃时间的人,时间也抛弃他”。“是啊,现在我不正是是啊,现在我不正是那个把时间抛弃在那个把时间抛弃在动画片动画片上的人吗?不行,我要赶快去上的人吗?不行,我要赶快去写作业。写作业。”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪白浪费了费了4040分钟,时间真的抛弃我啦!分钟,时间真的抛弃我啦! 8 我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋。笔在数我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、学卷、作业本作业本、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张、作文本上
11、来回穿梭着,把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实。当再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实。当我写完最后一个字时,我看了看钟表:我写完最后一个字时,我看了看钟表:9 9:3030,我会心,我会心地笑了。地笑了。 生命是由一分一秒组成的,我们要跟上时间的脚生命是由一分一秒组成的,我们要跟上时间的脚步,不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间,不再浪步,不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间,不再浪费生命中的每一分、每一秒!费生命中的每一分、每一秒! 9 我轻轻地伸了一下懒腰,我轻轻地伸了一下懒
12、腰,晚风晚风像一双像一双温柔的手温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜,但它却给了我一个警示,一个启的波澜,但它却给了我一个警示,一个启迪。迪。 夜,很静,随着闹钟的夜,很静,随着闹钟的“滴答滴答”声,声,我进入了梦乡,睡得是那样香、那样甜。我进入了梦乡,睡得是那样香、那样甜。10 难忘的一句话难忘的一句话 “在哪里跌倒,就从哪里爬起来。在哪里跌倒,就从哪里爬起来。”这句出这句出自迈克尔自迈克尔乔丹的话是我最喜欢的话,它教育乔丹的话是我最喜欢的话,它教育了我要不怕困难、勇于面对挫折、坚持到底
13、,了我要不怕困难、勇于面对挫折、坚持到底,还有顽强。还有顽强。 11 有一次手工制作比赛,每个班级都要交一有一次手工制作比赛,每个班级都要交一个作品代表班级参赛。老师说有兴趣的同学都个作品代表班级参赛。老师说有兴趣的同学都可以做一个,下周一准时交作品,到时候我们可以做一个,下周一准时交作品,到时候我们再选出最棒的作品。再选出最棒的作品。 我回到家后,找来制作作品的所有材料、我回到家后,找来制作作品的所有材料、工具。我先设计了我作品的样子,画下了简单工具。我先设计了我作品的样子,画下了简单的草图。我拿来小木块和锯子,按照事先定好的草图。我拿来小木块和锯子,按照事先定好的尺寸,小心翼翼地锯着。可是
14、我手法很生疏,的尺寸,小心翼翼地锯着。可是我手法很生疏,锯得毛毛糙糙的,实在是太难看了。我去找外锯得毛毛糙糙的,实在是太难看了。我去找外公,本来是想去搬救兵,可是外公并不同意帮公,本来是想去搬救兵,可是外公并不同意帮我做,而只是教我正确的方法。我做,而只是教我正确的方法。12果然,经过外公的指导,第一道工序算是顺利果然,经过外公的指导,第一道工序算是顺利完成了。下一步就是粘贴,是考验耐心的时候完成了。下一步就是粘贴,是考验耐心的时候到了。我把白胶均匀地涂抹在木块要黏的地方。到了。我把白胶均匀地涂抹在木块要黏的地方。等它都干透、粘牢了以后,我要准备要做最后等它都干透、粘牢了以后,我要准备要做最后
15、的装饰,我凭借自己的灵感,剪了许多形形色的装饰,我凭借自己的灵感,剪了许多形形色色的图案,我迫不及待地将它们贴了上去。色的图案,我迫不及待地将它们贴了上去。“完了,贴得那么难看,算了,还是不交了吧!完了,贴得那么难看,算了,还是不交了吧!”外公听到了,他来提醒我:外公听到了,他来提醒我:“不要放弃,在不要放弃,在哪里跌倒,就从哪里爬起来。想想小草,你要哪里跌倒,就从哪里爬起来。想想小草,你要不怕困难。你这次的失败,是失败在装饰上,不怕困难。你这次的失败,是失败在装饰上,那你下次做的时候可要注意这一步了哦!那你下次做的时候可要注意这一步了哦!”13外公的这番话让我又有了信心,让我再一次站外公的这
16、番话让我又有了信心,让我再一次站起来。我又做了一个,自认为几乎完美的作品。起来。我又做了一个,自认为几乎完美的作品。星期一很快就来到了,我迫不及待的将作品交星期一很快就来到了,我迫不及待的将作品交了上去。老师们和同学们一致公认我的作品是了上去。老师们和同学们一致公认我的作品是最棒的,并把它作为班级的参赛作品交了上去。最棒的,并把它作为班级的参赛作品交了上去。 “ “在哪里跌倒,就从哪里爬起来。在哪里跌倒,就从哪里爬起来。”这句话这句话改变了我,让我不再是原来那个懦弱的我了。改变了我,让我不再是原来那个懦弱的我了。14 一句令我终生受益的话一句令我终生受益的话 小时候,我听过的话不计其数,但是,
17、那小时候,我听过的话不计其数,但是,那句话使我终生受益。句话使我终生受益。 在二年级的一个晚上,我做完了在二年级的一个晚上,我做完了老师老师布置的布置的作业,便在客厅中看起电视来,我看着看着,作业,便在客厅中看起电视来,我看着看着,正当我看得正当我看得高兴高兴时,爸爸时,爸爸“砰砰”的一声把电视的一声把电视机关掉了,并生气地说:机关掉了,并生气地说:“数学有两道错题,数学有两道错题,你来看看!你来看看!”当我拿到我的作业时,我惊讶的当我拿到我的作业时,我惊讶的看到了两个大大的错号,爸爸又生气又疑惑的看到了两个大大的错号,爸爸又生气又疑惑的问我:问我:“你检查了吗?你检查了吗?”我坚定地说:我坚
18、定地说:“检查检查了了”爸爸又忍着性子给我讲解,爸爸又忍着性子给我讲解,“是我的思路是我的思路错了。错了。”我听了爸爸的讲解,我说出了错的原我听了爸爸的讲解,我说出了错的原因。爸爸又说了一大堆话,听了就让人头疼、因。爸爸又说了一大堆话,听了就让人头疼、心烦,看到我心不在焉,爸爸就骂了我一顿。心烦,看到我心不在焉,爸爸就骂了我一顿。15我的我的眼泪眼泪忍不住流出来。爸爸对我语重心长的忍不住流出来。爸爸对我语重心长的说:说:“现在父母打你骂你是为了你好,古人云:现在父母打你骂你是为了你好,古人云:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行良药苦口利于病,忠言逆耳利于行意思就是:意思就是:可以治好病的是良药,但
19、都是苦的;打你骂你是可以治好病的是良药,但都是苦的;打你骂你是关心你,劝告你,你一定要听大人的话,俗话说关心你,劝告你,你一定要听大人的话,俗话说得好:不听老人言,吃亏在眼前。所以你一定要得好:不听老人言,吃亏在眼前。所以你一定要听到大人的劝告!听到大人的劝告!”我听了就停止了哭涕,把错我听了就停止了哭涕,把错题改正。题改正。 这件事虽然已经过去了,但是每当想起来的这件事虽然已经过去了,但是每当想起来的时候,就会使我记忆犹新,就像刚刚发生一样,时候,就会使我记忆犹新,就像刚刚发生一样,它常常浮现在眼前,这件事像一个指南针,当我它常常浮现在眼前,这件事像一个指南针,当我在人生的道路中迷路时,为我指引前进的方向。在人生的道路中迷路时,为我指引前进的方向。让我一步一步实现我人生的让我一步一步实现我人生的梦想梦想。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,这句话令良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,这句话令我终生铭记。我终生铭记。16