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1、张炼修改渡荆门送别ppt课件朗读感悟一读：读准字音，读出节奏。一读：读准字音，读出节奏。深入探究揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。尾联中的故乡水是指流经故乡的水，尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。不舍，思念故乡的感情。山随平野尽山随平野尽月下飞天镜月下飞天镜朗读感悟三读：读
2、出情感，读出韵味。三读：读出情感，读出韵味。写作背景 此诗是诗人在开元十三年出蜀至此诗是诗人在开元十三年出蜀至荆门时所作，记下了他初次离开故荆门时所作，记下了他初次离开故乡时的观感和情思。乡时的观感和情思。 这时的青年诗人，兴致勃勃，这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。顿然开阔，别是一番景色。情感体验 诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪放。抒发了自己的胸怀和进河山，心生豪放。抒发了自己的胸怀和进取精神，生气勃勃，意气风发。取精神，生气勃勃，意气风发。诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪
