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1、从统计图表中获取信息重庆市道角中学校重庆市道角中学校 邓方绪邓方绪教学教学 目标目标1.能从统计图表中获取有价值的信息能从统计图表中获取有价值的信息2.体会统计在生活中的广泛应用。体会统计在生活中的广泛应用。一自学质疑一自学质疑阅读课本阅读课本158页页问题：条形图和直方图有何区别和联系？问题：条形图和直方图有何区别和联系？ 1.条形图和直方图中各长方形高度之和都为数据总数。2.扇形图中各部分的百分数之和为1.3.折线图中必须先弄清各点所代表的具体含义， 特别要注意纵轴的含义。特特别别提提醒醒：二基础自查二基础自查请细心审题，你一定会做对的。请细心审题，你一定会做对的。做完后请小组长负责批改组
2、员的作业，做完后请小组长负责批改组员的作业，并对做不来的组员做耐心的讲解。并对做不来的组员做耐心的讲解。三合作交流三合作交流 为减少环境污染，自为减少环境污染，自2008年年6月月1日起，全国日起，全国的商品零售场所开始实行的商品零售场所开始实行“塑料购物袋有偿使塑料购物袋有偿使用制度用制度”（以下简称（以下简称“限塑令限塑令”）5月的某月的某一天，小明和小刚在本市的一天，小明和小刚在本市的A、B、C三家大型三家大型超市就市民对超市就市民对“限塑令限塑令”的态度进行了一次随的态度进行了一次随机调查结果如下面的图表：机调查结果如下面的图表： A A、B B、C C 三家超市共计三家超市共计 17
3、23不赞同150 55 7520赞同合计 C BA 超市105 28 2057无所谓态度150（1）此次共调查了多少人？ （2）请将图表补充完整；1054545535（3）“限塑令”实施6年后，对使用各种购物袋的情况及塑料购物袋使用后的处理方式在同一地区做调查。结果如下面的图表：请就两次两次调查信息说说你的感想。对购物袋的使用你有什么建议？使使用用各各种种购购物物袋袋的的人人数分布统计图数分布统计图其其它它5%收收费费塑塑料料购购物袋物袋25自备袋自备袋70%处理理方式方式直接直接丢弃弃直接做直接做垃圾袋垃圾袋再次再次购物使用物使用其它其它选该项的的人数占人数占总人数的人数的百分比百分比5%3
4、5%49%11%塑料购物袋使用后的处理方式统计表塑料购物袋使用后的处理方式统计表三合作交流三合作交流 四巩固提升四巩固提升今年3月5日，某中学组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动。九年级一班高伟同学统计了该天本班学生打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并做了如下条形图和扇形统计图。请根据高伟同学所作的两个图形，解答：（1）九年级一班有多少名学生？（2）补全条形图的空缺部分。（3）若九年级有800名学生，估计该年级去敬老院的人数。 练习练习1：练习练习2：观察市统计局公布的“十五”时期重庆市农村居民人均 收入每年比上一年增长率的统计图，下列说法正确的是（）A.2003年农村居民人均收入低于2002年 B.农村居民人均收入比上年增长率低于9%的有2年C.农村居民人均收入最多是2004年D.农村居民人均收入每年比上一年的增长率有大有小，但农村居民人均收入在持续增加。 年份年份人均收入比上年增长率人均收入比上年增长率（）11.913.35.66.44.2200520042003200220011512963四巩固提升四巩固提升D五课堂小结五课堂小结谈谈本节课你有哪些收获？谈谈本节课你有哪些收获？六课后作业六课后作业练习册练习册72页页3,4题题
