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1、Ao ou iu教学目标：1学会复韵母 ao ou iu 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2学会声母与 ao ou iu 组成的音节，能准确拼读音节。3认识 8 个生字，正确朗读儿歌、句子。4了解小动物的有关知识，培养对动物的感情。教学重难点：ao ou iu 的发音、声母与它们组成音节的拼读以及认字。教学时间：2 课时第一课时教学要点：学习复韵母 ao ou iu 及其四声，读准音，认清形，正确书写；学会声母与 ao ou iu 组成的音节，能准确拼读音节。教学过程：一、复习导入：1昨天，我们自己学会了ai ei ui 的发音及其音节的拼读，下面我们来检查一下。 （抽读，重点在中下学生）
2、2今天我们又要认识几位新朋友，主要还是靠你们自己去学懂。二、学习 ao ou iu1回忆复韵母的发音要领，今天我们再来学习三个复韵母。2出示 ao，谁来试一试？（在老师的耳边轻轻地发，教师及时表扬）3指名上台示范，引导学生注意观察口形。4练习发音 ，体会发音要领。（1） 同桌互相听读、正音。（2） 小组交流（3） 全班交抽查。（4） 练习 ao 的四声，指名练读。开火车读。同桌抽读卡片。5拼读由 ao 所带的音节，采用各种方法进行拼读。6给部分音节口头组词 。7用举一反三的方法学习 ou iu（1） 谁能用学过的方法试着读读这两个复韵母？（2） 小组练读，正音。（3） 自由看图给他们编个顺口溜
3、，记住它们的样子吗？（4） 看书，小组练习拼读音节。word 可编辑文档8练习三拼音9练习书写（1）提示：写完音节的所有字母后再标调。（2）练习书写。第二课时第二课时教学要点：复习三个复韵母，学习句子和儿歌，并认识 8 个生字。教学过程：一复习导入1拼读部分音节2出示部分音节进行拼读，如： houzihaioumeizhoubaolaohuxiniumeihualu。3刚才我们读的音节都是什么？从而引出新课二学习新课1看图，图上有什么？2话训：图上画着谁在干什么？3分别让学生说说这些动物的音节怎么拼？4相机出示音节组成的句子：“小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小马和小牛爱吃草。“小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小马和小牛爱吃草。 ”5对照生字表圈出本课要认识的生字，多读几遍。6指名读卡片。7给生字口头组词。8指名读句子。最好能加点感情。9你还知道哪些动物爱吃什么，说给大家听。10巩固练习：（1） 从本课的生字任选几个来说一句话。（2） 仿说句子：例：小狗爱吃鱼。爱吃鱼。和爱吃。爱吃。爱。三学习儿歌：1自由读儿歌，圈出认识的音节，多读几次。2指名的读儿歌，在这首儿歌里，有一个今天要学的生字，看谁最word 可编辑文档能干，能把它找出来。3出示“好” ：你怎么记住它？并用“好”组词，说句子。4齐读儿歌，并表演。5从这首儿歌里，你读懂了什么？word 可编辑文档
