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1、Ao ou iu教学目标:1学会复韵母 ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,正确书写。2学会声母与 ao ou iu 组成的音节,能准确拼读音节。3认识 8 个生字,正确朗读儿歌、句子。4了解小动物的有关知识,培养对动物的感情。教学重难点:ao ou iu 的发音、声母与它们组成音节的拼读以及认字。教学时间:2 课时第一课时教学要点:学习复韵母 ao ou iu 及其四声,读准音,认清形,正确书写;学会声母与 ao ou iu 组成的音节,能准确拼读音节。教学过程:一、复习导入:1昨天,我们自己学会了ai ei ui 的发音及其音节的拼读,下面我们来检查一下。 (抽读,重点在中下学生)
2、2今天我们又要认识几位新朋友,主要还是靠你们自己去学懂。二、学习 ao ou iu1回忆复韵母的发音要领,今天我们再来学习三个复韵母。2出示 ao,谁来试一试?(在老师的耳边轻轻地发,教师及时表扬)3指名上台示范,引导学生注意观察口形。4练习发音 ,体会发音要领。(1) 同桌互相听读、正音。(2) 小组交流(3) 全班交抽查。(4) 练习 ao 的四声,指名练读。开火车读。同桌抽读卡片。5拼读由 ao 所带的音节,采用各种方法进行拼读。6给部分音节口头组词 。7用举一反三的方法学习 ou iu(1) 谁能用学过的方法试着读读这两个复韵母?(2) 小组练读,正音。(3) 自由看图给他们编个顺口溜
3、,记住它们的样子吗?(4) 看书,小组练习拼读音节。word 可编辑文档8练习三拼音9练习书写(1)提示:写完音节的所有字母后再标调。(2)练习书写。第二课时第二课时教学要点:复习三个复韵母,学习句子和儿歌,并认识 8 个生字。教学过程:一复习导入1拼读部分音节2出示部分音节进行拼读,如: houzihaioumeizhoubaolaohuxiniumeihualu。3刚才我们读的音节都是什么?从而引出新课二学习新课1看图,图上有什么?2话训:图上画着谁在干什么?3分别让学生说说这些动物的音节怎么拼?4相机出示音节组成的句子:“小猫爱吃鱼,小狗爱吃肉,小马和小牛爱吃草。“小猫爱吃鱼,小狗爱吃肉,小马和小牛爱吃草。 ”5对照生字表圈出本课要认识的生字,多读几遍。6指名读卡片。7给生字口头组词。8指名读句子。最好能加点感情。9你还知道哪些动物爱吃什么,说给大家听。10巩固练习:(1) 从本课的生字任选几个来说一句话。(2) 仿说句子:例:小狗爱吃鱼。爱吃鱼。和爱吃。爱吃。爱。三学习儿歌:1自由读儿歌,圈出认识的音节,多读几次。2指名的读儿歌,在这首儿歌里,有一个今天要学的生字,看谁最word 可编辑文档能干,能把它找出来。3出示“好” :你怎么记住它?并用“好”组词,说句子。4齐读儿歌,并表演。5从这首儿歌里,你读懂了什么?word 可编辑文档