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1、15 15 天游峰的扫路人天游峰的扫路人执教:瓜埠中心小学执教:瓜埠中心小学 陈燕锦陈燕锦自读要求自读要求: 1 1、读准字音,认清字形。、读准字音,认清字形。 2 2、不理解的词语可以通过查字典、不理解的词语可以通过查字典或联系上下文来揣摩。或联系上下文来揣摩。 武武夷夷山山 一根银丝一根银丝 飘飘悠悠飘飘悠悠 顶天立地顶天立地考考你:考考你:气喘吁吁气喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 望而却步望而却步 半途而返半途而返褪褪色色 瘦瘦削削 炯炯有神炯炯有神 黝黑黝黑 望而望而却却步:(步:( ) A:推辞推辞 B:后退。后退。C:去、掉去、掉 。B默读课文:默读课文: 用用“-”画出文中描写天游画出
2、文中描写天游峰语句。想想天游峰给你留下了什么峰语句。想想天游峰给你留下了什么印象?印象?在文中写下你的感受。在文中写下你的感受。 天游峰天游峰武夷山第一险峰。武夷山第一险峰。九百多级石梯,像九百多级石梯,像一根银丝一根银丝从空从空中中抛抛下来,在云雾中飘飘悠悠,下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。仿佛风一吹就能断掉似的。 那天,那天,我我终于终于顺着这根银丝上了峰顶,顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。心里好不得意。 天游峰天游峰武夷山的第一险武夷山的第一险峰。九百多级石峰。九百多级石梯,像一根银丝梯,像一根银丝从空中抛下来,从空中抛下来,在云雾中飘飘悠在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹
3、悠,仿佛风一吹就能断掉似的就能断掉似的。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓甚至望而却步,半途而返。 这天游峰的扫路人这天游峰的扫路人 又是一位怎样的人呢?又是一位怎样的人呢? 课文抓住人物的哪课文抓住人物的哪些方面来写的?些方面来写的?分别找出语句来体会分别找出语句来体会 我循声迎了上去,及至到了眼我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫色的运动鞋,正用一把
4、竹扫帚清扫着路面。着路面。 借着淡淡的星光,我仔细打量借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有炯炯有神神。 看看看看课课文文哪哪几几句句话话写写扫扫路路人人?他他是是个个怎怎样样的的人人?你你从从哪哪里里看看出来?出来?想一想想一想 分分角角色色朗朗读读“我我”和和老老人人的的对对话话,体体会会天游峰的扫路人是一位怎样的人。天游峰的扫路人是一位怎样的人。 “不累,不累,我每天不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山扫一程,歇一程,再把好山好水看一
5、程。好水看一程。”他说得轻轻他说得轻轻松松,自在悠闲。松松,自在悠闲。 老人摇摇头,伸出了七个指老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:头,然后悠然地说:“按说,按说,我早该退休了。可我实在离不我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?有花鸟作伴,我能舍得走吗?” “30年后,我照样请您喝年后,我照样请您喝茶!茶!”说罢,老人朗声大笑,。说罢,老人朗声大笑,。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞
6、了起来,又悄它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。回到住地。课堂练习课堂练习 天游峰的扫路人虽然(天游峰的扫路人虽然( ),), 但是他具有(但是他具有( )的人生)的人生态度和(态度和( )的精神。因此使作者)的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人(产生了对天游峰的扫路人( )思想感)思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老人情。我们在今后的学习中也应有这位老人的(的( )的精神。)的精神。年过七旬自信、开朗、豁达自强不息敬佩自强不息 人的一生要充满笑声和快乐,这才是完美的一生。 乐观一些,生活永远都会对你微笑!