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1、15 15 天游峰的扫路人天游峰的扫路人执教：瓜埠中心小学执教：瓜埠中心小学 陈燕锦陈燕锦自读要求自读要求： 1 1、读准字音，认清字形。、读准字音，认清字形。 2 2、不理解的词语可以通过查字典、不理解的词语可以通过查字典或联系上下文来揣摩。或联系上下文来揣摩。 武武夷夷山山 一根银丝一根银丝 飘飘悠悠飘飘悠悠 顶天立地顶天立地考考你：考考你：气喘吁吁气喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 望而却步望而却步 半途而返半途而返褪褪色色 瘦瘦削削 炯炯有神炯炯有神 黝黑黝黑 望而望而却却步：（步：（ ） A:推辞推辞 B:后退。后退。C:去、掉去、掉 。B默读课文：默读课文： 用用“-”画出文中描写天游画出
2、文中描写天游峰语句。想想天游峰给你留下了什么峰语句。想想天游峰给你留下了什么印象？印象？在文中写下你的感受。在文中写下你的感受。 天游峰天游峰武夷山第一险峰。武夷山第一险峰。九百多级石梯，像九百多级石梯，像一根银丝一根银丝从空从空中中抛抛下来，在云雾中飘飘悠悠，下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。仿佛风一吹就能断掉似的。 那天，那天，我我终于终于顺着这根银丝上了峰顶，顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。心里好不得意。 天游峰天游峰武夷山的第一险武夷山的第一险峰。九百多级石峰。九百多级石梯，像一根银丝梯，像一根银丝从空中抛下来，从空中抛下来，在云雾中飘飘悠在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹
3、悠，仿佛风一吹就能断掉似的就能断掉似的。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓甚至望而却步，半途而返。 这天游峰的扫路人这天游峰的扫路人 又是一位怎样的人呢？又是一位怎样的人呢？ 课文抓住人物的哪课文抓住人物的哪些方面来写的？些方面来写的？分别找出语句来体会分别找出语句来体会 我循声迎了上去，及至到了眼我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫色的运动鞋，正用一把
4、竹扫帚清扫着路面。着路面。 借着淡淡的星光，我仔细打量借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有炯炯有神神。 看看看看课课文文哪哪几几句句话话写写扫扫路路人人？他他是是个个怎怎样样的的人人？你你从从哪哪里里看看出来？出来？想一想想一想 分分角角色色朗朗读读“我我”和和老老人人的的对对话话，体体会会天游峰的扫路人是一位怎样的人。天游峰的扫路人是一位怎样的人。 “不累，不累，我每天不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山扫一程，歇一程，再把好山好水看一
5、程。好水看一程。”他说得轻轻他说得轻轻松松，自在悠闲。松松，自在悠闲。 老人摇摇头，伸出了七个指老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：头，然后悠然地说：“按说，按说，我早该退休了。可我实在离不我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？有花鸟作伴，我能舍得走吗？” “30年后，我照样请您喝年后，我照样请您喝茶！茶！”说罢，老人朗声大笑，。说罢，老人朗声大笑，。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞
6、了起来，又悄它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。回到住地。课堂练习课堂练习 天游峰的扫路人虽然（天游峰的扫路人虽然（ ），）， 但是他具有（但是他具有（ ）的人生）的人生态度和（态度和（ ）的精神。因此使作者）的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人（产生了对天游峰的扫路人（ ）思想感）思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老人情。我们在今后的学习中也应有这位老人的（的（ ）的精神。）的精神。年过七旬自信、开朗、豁达自强不息敬佩自强不息 人的一生要充满笑声和快乐，这才是完美的一生。 乐观一些，生活永远都会对你微笑!
