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1、不要妈妈抱（语言） 活动目标 1.理解诗歌内容,能发准“自己”的音,学习“跑” 、 “跳” 、 “游” 、 “飞”等动词。 2.能吐字清楚、声音响亮地朗诵诗歌。 3.懂得自己已经长大了,应该自己走,不让父母抱 活动准备 1.幼儿素质发展课程多媒体教学资源包课件 2.幼儿自己来园的照片若干 3.幼儿学习材料我上幼儿园啦 活动建议 1.播放课件,帮助幼儿理解诗歌内容。 (1)提问:燕子、小兔、小狗、小鱼在做什么? (2)引导幼儿尝试用诗歌的语句回答:“燕子自己飞,小兔自己跳,小狗自己跑,小鱼自己游。 (3)鼓励幼儿模仿小动物的动作,学习动词:飞、跳、跑、游。 小结:自己做事真开心。 2.引导幼儿观
2、察“妈妈抱宝宝去幼儿园”的画面,学习儿歌对话。 提问:这个小朋友要去哪里?他是怎么做的?他对妈妈说了什么? 以诗歌的语句小结:妈妈,妈妈,快放手,我要自己走。 3.指导幼儿吐字清楚、声音响亮地朗诵诗歌。 (1)教师示范朗诵,请幼儿逐幅欣赏图片。 (2)引导幼儿跟诵诗歌,重点练习发准“自己”的音。 (3)指导幼儿按节奏朗诵儿歌,鼓励幼儿模仿燕子飞、小兔跳、小狗跑小鱼游的动作。 4.请幼儿欣赏本班幼儿自己来园的照片,引导幼儿懂得要自己走,不让大人抱。 提问:照片里有没有你?如果妈妈要抱你,你会对妈妈说什么?你还会自己做哪些事情? 5.引导幼儿阅读 我上幼儿园啦 第 15 页,懂得自己已经长大了,应该自己走。 请幼儿想一想、说一说自己是怎样上幼儿园的。
