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1、 习作要求：习作要求：1、注意把平时观察中的新发现，或是观、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选察中发生的事写下来，可以两种形式选择：择：一是写一篇一是写一篇记叙文记叙文；二是用；二是用“观察日记观察日记”为题，把观察的动植物情况已日记的为题，把观察的动植物情况已日记的形式整理出来。形式整理出来。2、注意安排好文章的写作顺序。、注意安排好文章的写作顺序。3、注意语句通顺，叙事要具体。、注意语句通顺，叙事要具体。日记日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。生活中比较有意义的事记录下来。观察日记观察日记
2、：把看到的人物、事物、景物记下来，把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。一个中心。日记的格式：在第一行先写上几年几月几日，日记的格式：在第一行先写上几年几月几日，星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题标题。 写作要诀：写作要诀：第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。点、生活习性的观察，把观察的细节写
3、下来。第二，掌握格式，真实具体。第二，掌握格式，真实具体。题目题目。在。在第一行第一行写。写。在在第二行的中间第二行的中间写明写明日记的时间日记的时间：即：年月日，：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。星期，最好把天气情况稍带说明。正文正文。同写其他文章一样，。同写其他文章一样，分成几个小段分成几个小段来写。来写。作业 再写一篇观察日记，内容自定。观察自己最感兴趣，写自己最想写的，写出观察中的新发现。用“总分总”结构，将自己最想写的内容写具体。 校内景点日记校内景点日记:同学们可以选定学校的一角来写小学三年级观察日记。同学们可以选定学校的一角来写小学三年级观察日记。这一角可以是静态的，如
4、水池、花圃、树林等等这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。用心的孩写动态时，天天都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢子，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢!家庭景点日记：家庭景点日记：孩子们可以在家中选定一些场景来写小学三年级观察日记。孩子们可以在家中选定一些场景来写小学三年级观察日记。如院子、花圃、盆
5、景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。一年之中也是可以写出很多的。动物习性日记。动物习性日记。在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的
6、动物，仔细观察这些动物兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多小学的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多小学三年级观察日记。三年级观察日记。植物生长日记：植物生长日记：在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写小学三年级观察日记。对可以观察它们的生长过程，来写小学三年级观察日记。对生长快的，每隔生长快的，每隔3至至5天写一次天写一次;对生长慢的，可以一个星对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，期、一个月或者
7、更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。握了一些植物学方面的知识。相信有了以上内容的提醒，相信写小学三年级观察日记应相信有了以上内容的提醒，相信写小学三年级观察日记应该就不是大问题了。还有一点需要注意：写小学三年级观该就不是大问题了。还有一点需要注意：写小学三年级观察日记因为处在中级段，所以可持续一年，然后再适当的察日记因为处在中级段，所以可持续一年，然后再适当的给自己升级。给自己升级。莱特兄弟观察老鹰，后来发明了飞机。李四光观察大石头，发现了第四纪冰川。牛顿看到苹果落地
8、，后来发现了地球有吸引力。鲁班被小草划破了手指，发明了锯子。列文虎克玩放大镜，做成了显微镜，发现了微生物。瓦特观察奶奶烧开水，发明了蒸汽机。金黄色的大公鸡10月23日星期二阴我家养了一只金黄色的公鸡，我喜欢它，是因为它与别的鸡不一样，它高高的个子，身体十分壮实，头上戴了一顶大红冠子，身上穿着的那身金黄袍子，在阳关下闪闪发亮。它的尾巴长长的，走起路来微微摆动，像个昂首挺胸的武士，实在惹人喜爱，我最喜欢看金黄公鸡打鸣的姿势，你瞧！它先瞪圆眼睛，脖子慢慢地伸长，最后昂起头来，便发出高亢悦耳的声音，这声音送走黑暗，迎来光明。这光明唤醒人们一天的开始。 小蚂蚁 10月17日 星期六 晴 今天下午，我坐在
9、院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口
10、。这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。 下面的内容就是我的实验和观察记录：下面的内容就是我的实验和观察记录： 一、实验目的：一、实验目的： 了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。手制作绿豆芽打下基础。 二、实验方法及步骤：二、实验方法及步骤： 1、到农贸市场挑选优质绿豆、到农贸市场挑选优质绿豆250克，大口浅底的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），克，大口浅底的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），用稻草织成二个扁平的草团，大量清水；用稻草织成二个扁
11、平的草团，大量清水； 2、将绿豆浸在脸盆里，放在水笼头下浸一整天；、将绿豆浸在脸盆里，放在水笼头下浸一整天； 3、将草团放在盆底，将、将草团放在盆底，将“浸胖浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）； 4、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。 三、实验时
12、间：三、实验时间： 2013年年9月月12日至日至9月月15日。日。 四、实验过程与观察结果：四、实验过程与观察结果： 1、2013年年9月月12日日7时时30分，将绿豆浸入脸盆。分，将绿豆浸入脸盆。18时时30分，绿豆已经分，绿豆已经“喝足喝足”清水，清水，瘦绿豆变成了一个个瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。时，将绿豆铺上草团。 2、9月月13日日7时，有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。时，有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。 3、9月月13日日18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋小脑
13、袋”（除掉压在上面的团）；（除掉压在上面的团）； 4、9月月14日日6时时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸边，芽根深浅浅地扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）吓了一大跳。） 5、9月月15日日17时时15分，绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了，哈哈！）。分，绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了，哈哈！）。 五、收获与体会：五、收获与体会： 经过三天的观察实验，我收获不小，在爸爸的讲解和
14、启发下，我得到经过三天的观察实验，我收获不小，在爸爸的讲解和启发下，我得到下面这些收获和知识：下面这些收获和知识： 1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（爸爸说，如果是夏、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（爸爸说，如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；天，绿豆生长速度还要快）； 2、经过爸爸的指导，我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以、经过爸爸的指导，我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识（万岁！）。外的新知识（万岁！）。例文：例文： 观察日记一则观察日记一则 绿豆是如何生长的绿豆是如何生长的 20013年
15、年9月月13日日 星期一星期一 天气：阴天气：阴 今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子饱胀起来了，像吃了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样的绿小胖一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。出白牙齿的小娃娃。 晚上，绿豆宝
16、晚上，绿豆宝宝发生了什么宝发生了什么变化？变化？第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？你看到了什么（豆子的变化）？心里想了些什么？心里想了些什么？ 豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母啊。“Q Q”中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴小尾巴”比比早晨更长了，显得特别明显。早晨更长了，显得特别明显。绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，
17、左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。出水来。 嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开
18、着的嘴，好像在说：“我长大了”。两两片嫩黄的豆瓣之间吐出片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合了嫩黄的叶子，叶子是合拢的拢的 。嫩黄的叶片慢慢地张开，嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像就像一对对小剪刀，又像英文字母英文字母“v”,叶片逐渐叶片逐渐变成嫩绿色的。变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。绿纱的小姑娘在翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有我心里不禁产生了敬意。它们虽然
19、没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？所应具有的精神吗？2013年年9月月12日日 星期五星期五 晴晴泡绿豆第一天泡绿豆第一天 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子满、看上去品质
20、优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。它和小石头一样硬。 晚上，晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样，一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。白牙齿的小娃娃。 观察日记四则观察日记四则 2013年年9月月13日日 星期六星期六 晴晴 泡绿豆第二天早晨泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多
21、小绿豆叁差不齐地钻出了雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小小尾巴尾巴”。中午，我发现有些。中午，我发现有些“绿精灵绿精灵”已经脱下已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小小尾巴尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。就不会很快的蒸发掉。2013年年9月月14日日 星期日星期日 阴阴泡绿豆第三天早晨泡绿豆第三天早晨 我给
22、绿豆们盖的我给绿豆们盖的“被子被子”，被它们顶起来了。哇！，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。 下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒
23、。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。已经把帽子给弄丢啦。 2013年年9月月15日日 星期一星期一 晴晴泡绿豆第四天泡绿豆第四天 绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的高的17厘米，最矮的也有厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色
24、的。一根根嫩绿的豆芽立在水开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？成长过程中所应具有的精神吗？9 9月月1212日日7 7时3030分，分， 将将绿豆浸入豆浸入脸盆。盆。1818时3030分，分，绿豆已豆已经“喝足喝足”清水，瘦清水，瘦绿豆豆变成了一个个成了一个个“绿小胖小胖子子”；1919时
25、，将，将绿豆豆铺上草上草团。9 9月月1313日日时有个有个别的小的小绿豆已豆已经破皮，好象被破皮，好象被绿豆棒冰上豆棒冰上被煮熟的被煮熟的绿豆。豆。9 9月月1313日日1818时，许多小多小绿豆芽豆芽叁差不差不齐地地钻出了出了“小小脑袋袋”（除掉（除掉压在上面的草在上面的草团）9 9月月1414日日6 6时3030分，分，绿豆豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地，芽根深浅浅地扎在草扎在草团里，真可里，真可爱。（成功。（成功喽，我手舞足，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）
26、9 9月月1414日日1717时绿豆芽已豆芽已长成十厘米以上（也就是成十厘米以上（也就是说，可以吃，可以吃了）了）体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气发芽情况记录表发芽情况记录表 日日期期实验方法方法观 察察 到的情到的情 况况 9 9月月1212日日7 7时3030分分实践将将绿豆浸入豆浸入脸盆盆9 9月月1212日日1818时观察瘦瘦绿豆豆变成了一个个成了一个个“绿小胖子小胖子”9 9月月1313日日7 7时观察有个有个别的小的小绿豆已豆已经破皮破皮9 9月月1313日日1818时观察 许多小多小绿豆芽豆芽叁差不差不齐地地钻出了出了“小小脑袋袋”9 9月月1414日日6 6时观察绿豆豆长出一厘米左右的豆芽，芽出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地扎在草，芽根深浅浅地扎在草团里里 9 9月月1515日日1717时观察绿豆芽已豆芽已长成十厘米以上成十厘米以上
