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1、都说冰糖葫芦儿酸,酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜,可甜里面它透着酸。糖葫芦好看把竹签儿穿,象征幸福和团圆。把幸福和团圆连成串,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦,没有愁来没有烦,站得高你就看得远,面站得高你就看得远,面对苍天来呼唤。对苍天来呼唤。气也顺那个心也宽,气也顺那个心也宽,你就年轻二十年你就年轻二十年。糖葫芦好看它竹签儿穿,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆。象征幸福和团圆。把幸福和团圆连成串,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦。没有愁来没有烦。山里红它就滴溜溜的圆,山里红它就滴溜溜的圆,圆圆葫芦冰糖儿连。圆圆葫芦冰糖儿连。吃了它治病又解馋吃了它治病又解馋你就年轻二十年。你就年轻二
2、十年。新新凤凤霞霞制作:宋延制作:宋延(2 2)课文)课文题目题目“万年牢万年牢”在文中一共出现了几在文中一共出现了几次?次? 我的糖葫芦蘸得均匀,我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢万年牢。第一处万年牢第一处万年牢“牢牢”的意思:的意思:1 1、养牲畜的圈、养牲畜的圈2 2、古代称作祭品的牲畜古代称作祭品的牲畜3 3、监禁犯人的地方、监禁犯人的地方4 4、结实,坚固,固定、结实,坚固,固定题目题目“万年牢万年牢”应该是什应该是什么意思呢?么意思呢?“万年牢万年牢”是指永远
3、牢固,永是指永远牢固,永远结实远结实 熟读课文 注意: 自由朗读课文,读准字音,读通自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,把课文读句子,难读的地方多读几遍,把课文读正确,读通顺。正确,读通顺。读一读串串巷巷 天天津津 海海棠棠 晾晾晒晒 损损伤伤闷闷好好 竹竹签签 削削好好 耽耽误误 甩甩出出 宫宫廷廷 师师傅傅 邀邀请请 赚赚钱钱 掺掺假假 闺闺女女 嫌嫌多音字( )( )( )( )( )( )( )( )削削xioxioxuxu削笔削笔剥削剥削把把( )( )( )( )( )( )( )( )bbb b 把手把手伞把伞把mnmnm m n n闷热闷热烦闷烦闷闷闷( )(
4、 )( )( )( )( )( )( )第一处出现的万年牢第一处出现的万年牢想一想:想一想:a 为什么叫万年牢?为什么叫万年牢?b 父亲是怎么做出这种糖父亲是怎么做出这种糖葫芦的?葫芦的? 父亲所做的糖葫芦工艺父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、的糖均匀,还不怕冷、热、潮。这样的产品靠热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信,必定的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,会成为经久不衰的产品,因此称为因此称为“万年牢万年牢”。你觉得父亲是什么样的你觉得父亲是什么样的一个人一个人? ?从文中哪些句子从文中哪些句子或词语看出来的?或词语看出来的?从选材料就能看
5、出父亲从选材料就能看出父亲是一个认真、实在的人是一个认真、实在的人有一点儿掉皮损伤的都要有一点儿掉皮损伤的都要挑出来挑出来第二处万年牢第二处万年牢 公平买卖走正道,顾客点公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是做生意讲实在是万年牢万年牢。想一想:想一想:A A、什么叫正道?、什么叫正道?B B、父亲是怎么走正道的、父亲是怎么走正道的? 凭着良心做买卖才是正凭着良心做买卖才是正道,父亲不满老板做亏道,父亲不满老板做亏心买卖辞了工作,自己心买卖辞了工作,自己提篮卖糖葫芦。提篮卖糖葫芦。你觉得父亲是什么样的你觉得父亲是什么样的一个人一个人? ?从辞工这
6、件事就能看出父从辞工这件事就能看出父亲是一个实在正直,有良亲是一个实在正直,有良心的人。心的人。第三处万年牢第三处万年牢 父亲教导我做父亲教导我做万年牢万年牢,就,就是要做可靠的人,实实在是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。要讲究认真,讲究实在。你觉得父亲是什么样的你觉得父亲是什么样的一个人一个人? ?从教育从教育“我我”的话就能看的话就能看出父亲是一个会教育孩子出父亲是一个会教育孩子的人。的人。这三处的万年牢之间有什这三处的万年牢之间有什么联系?么联系? 有着密切的内在关系,有着密切的内在关系,万年牢的产品质量赢得万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、牢的生意靠的是诚实、守信的守信的“万年牢万年牢”的人的人品。品。讨论讨论父亲和老板的生意方法父亲和老板的生意方法哪个好?哪个好? 说说自己的想说说自己的想法。法。“父亲教导我做万年牢,父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。都要讲究认真,讲究实在。你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。 1、收集有关做人认真,实、收集有关做人认真,实在的故事。在的故事。2、联系生活实际,写一篇、联系生活实际,写一篇读后感读后感 作业作业