《广东学导练七年级生物下册 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东学导练七年级生物下册 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响课件 （新版）新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第二节探究环境污染对生物的影响知识网络1.酸雨对生物的影响。(1)概念：酸雨是指具有较强_的雨水，其pH小于_。(2)成因：酸雨主要是人为地向_中排放大量_物质造成的。(3)对生物的危害：酸雨可以使_发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊_，从而影响鱼虾等水生生物的生长发酸性酸性5.6大气大气酸性酸性土壤中的养分土壤中的养分酸化酸化课前预习育，甚至造成水生生物死亡；酸雨可以引起水源酸化，影响_，威胁人们的健康；酸雨直接危害植物的_和_，严重时使成片的植物死亡。(4)控制措施：通过净化装置，减少燃烧_等燃料时污染物的排放。2.水
2、俣病是由于长期食用含_的鱼虾造成的；痛痛病是由于长期食用含_污水灌溉的水稻造成的；控制废电池危害的根本措施是禁止_和_危害性大的电池，大力开发_的环保型电池；有毒物质是通过_进入人体的，最终危害人体健康。饮用饮用芽芽叶叶煤、石油煤、石油汞汞镉镉生产生产销售销售无公害无公害食物链食物链3.温室效应增强和全球气候变暖。(1)地球大气中的_等气体，既能使_顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的_，起着温室上的玻璃一样的作用，这就是_。(2)全球气候变暖后，冰川会加速_，海平面会逐渐_，一些地区的_更加频繁，还有一些地区则更加_，最终造成世界各地农作物的_和多种生物的_。二氧化碳二氧化碳太阳光太
3、阳光热量热量温室效应温室效应融化融化上升上升台风暴雨台风暴雨干旱干旱减产减产生存危机生存危机同步训练1.造成酸雨危害的主要气体是（）A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化氮D. 氮气4. 下列哪项是控制酸雨的根本措施?（）A. 把收集的固体废弃物倾倒到江河B. 通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放C. 禁止使用煤、石油等燃料D. 撤销所有火力发电厂,发展水电站BB6. 造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是（）A. 煤、石油、天然气大量燃烧;营造森林绿地B. 二氧化硫等有毒气体的大量产生;种植苔藓植物吸收二氧化硫C. 人造含氟制冷剂的使用;采用无氟制冷剂D.
4、汽车和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改A8. 阅读下面材料,结合所学知识回答问题。材料一“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”然而,随着大量富含氮(N)、磷(P)等元素的生活污水被排放进太湖,导致水体富营养化,湖内的蓝藻等大量繁殖,泛滥成灾,形成水华,使得太湖湖水变臭,鱼虾无法生存,很多水生生物灭绝。目前,我国水体富营养化的湖泊超过70%,近年来,政府加大治理的力度,除减少污水的排放,推行无磷洗涤剂等措施外,还大量放养以藻类为食的鲢鱼等,以达到净化污水的目的。材料二近几年,由于温室效应,地球的平均气温不断上升,冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱
5、,最终导致世界各地农作物大量减产和多种生物的灭绝。目前世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。(1)在材料一中,太湖属于淡水生态系统,它是由太湖水域和_共同组成。过度排放污水,使太湖的生态平衡遭到严重破坏,这说明生态系统的自动调节能力是_的。生活在该水域的所有生物生活在该水域的所有生物(或水域中所有的生产者、消费者、分解者或水域中所有的生产者、消费者、分解者)有限有限(2)在材料二中,造成温室效应的气体主要是_。在生物圈中,该气体的过度排放已超出自然界的自动调节能力,导致_平衡被打破。(3)无论水华现象还是温室效应,都是由于人类活动破坏生态环境所致。结合生活实际,除材料中提到,试举出两例减少或降低上述现象的做法:_。二氧化碳二氧化碳( (或或COCO2 2) )碳碳氧氧保护植被；植树造林；保护植被；植树造林；节约用水；不乱扔垃圾；节约用纸；建造污水处理厂；不节约用水；不乱扔垃圾；节约用纸；建造污水处理厂；不乱砍乱伐；骑自行车出行等乱砍乱伐；骑自行车出行等中考链接4. （2016贺州)下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（）A. 减少工厂废气的排放B. 减少煤燃烧时污染物的排放C. 减少生活、生产废水的排放D. 减少汽车尾气的排放C7. （2016茂名)研究“酸雨对生物的影响”时，所采取的科学方法是（）A. 模拟探究法B. 观察法C. 调查法D. 比较法A
