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1、解解 简简 易易 方方 程程青岛版小学数学五年级上册青岛版小学数学五年级上册黔金丝猴黔金丝猴 据央视国际频道据央视国际频道2004年年6月月1日报日报道，贵州梵净山国家级自然保护区的黔道，贵州梵净山国家级自然保护区的黔金丝猴已从金丝猴已从1993年的年的600多只，增加到多只，增加到860多只。多只。1993年的只数增加的只数年的只数增加的只数2004年的只数年的只数 设增加了设增加了x只黔金丝猴只黔金丝猴. 600+x=860得出什么结论？得出什么结论？2听啤酒的质量听啤酒的质量=1瓶啤酒的质量瓶啤酒的质量X20动脑筋：列出等式动脑筋：列出等式X=20动脑筋：列出等式动脑筋：列出等式X102
2、010X+10=20+10 等式两边等式两边同时同时加上加上同一个数同一个数, ,等式仍然成立。等式仍然成立。动脑筋：列出等式动脑筋：列出等式X102010X+10=20+10X+10-10=20+10-10 等式等式两边两边同时同时减去减去同同一个数一个数, ,等式等式仍然成立仍然成立。 等式等式两边两边同时同时减去减去或或加上加上同同一个数一个数, ,等式等式仍然仍然成立成立。600+x-600=860-600 x=260 设大约增加了设大约增加了x只黔金丝猴只黔金丝猴.600+x=860解：解：解方程解方程检验：方程左边方程左边=600+x=600+260=860=方程右边方程右边所以，
3、所以，x=260是方程是方程600+x=860的解。的解。答：答：2004年比年比1993年大约增加了年大约增加了260只。只。方程的解方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做叫做方程的解方程的解。求方程的解的过程。求方程的解的过程叫做叫做解方程解方程。1、先写、先写“解：设解：设”2、再根据数量关系列方程、再根据数量关系列方程3、然后根据等式的性质求方程的、然后根据等式的性质求方程的解。解。4、最后检验写答、最后检验写答1、下列式子中是方程的在括号里打、下列式子中是方程的在括号里打“”，不是方程的打，不是方程的打“”。 8-2x=2（ ） 2+4.5=6.
4、5（ ） 3y-3=12（ ） 1.8ab（ ） x1.2=9.60.8（ ） m+8=17 （ ）2、填一填，解方程。、填一填，解方程。（1） x+6 =19 （2） x-4 =8解：解：x+6-（ ）=19-（ ） 解：解：x-4（ ）=8（ ） x=（ ） x =（ ）第一层：基本练习 13 1266+4+4解方程。 x+3=7 x-12=26 验算： 验算： 第二层：综合练习解：x33=7 3 X=4 解：x1212=26 12 X=38 方程左边方程左边=x3 =43 =7 =方程右边方程右边 所以，所以，x=4是方程是方程x3=7的解的解 方程左边方程左边=x12 =3812 =26 =方程右边方程右边所以，所以，x=38是方程是方程x12=26的解的解列出方程再解答。 市场运来苹果50千克，又运来x千克梨，运来的苹果和梨共重120千克。第三层：拓展练习50x120解：解：50x5012050 x70
