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1、精心整理 欢迎下载 This is my sister说课稿 各位评委老师好！ 今天我说课的内容是冀教版七年级上 Unit 3 This is my sister. 本单元学习的是与学生生活息息相关的家庭成员。 我要说的是本单元第一课时的教学。下面我将从以下几个方面阐述我的说课内容： 一、对教材的分析和理解 从教材编排上说本单元是就第二单元认知物体之后学习用英语认知人，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员。从 Is this your eraser? 很自然过度 Is this your sister? 以前学的 Whats this?转变 Who is this?但本单元生词较多，所以本课时任务
2、比较艰巨。 二、教学目标 依据初中英语新课标的要求， 并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标和情感目标。 1 、知识目标 帮助学生掌握以下单词：grandfather, grandmother, grandparents, father, mother, parents, son, daughter, sister, brother, aunt, uncle, cousin, friend, these, those 。并对复数形式有初步了解。 2、能力目标 通过本节课学习，学生就家庭成员相互之间应该能用英语介绍、交流。并能辨别什么时候用单数什
3、么时候用复数。 3、情感目标 通过对家庭成员的学习，学生对自己的家庭成员精心整理 欢迎下载 会有更清晰的印象，从而激发起他们对家人的热爱。 三、教学重点及难点 本课重点：熟练掌握各家庭成员的名称，会读会说会用这些词汇交流。这个单元最主要的就是学习家庭成员的英语表达，而几乎所有的单词都集中在第一课时。所以这课时掌握这些单词是重中之重。 难点：复数的认识和正确运用。中英文化差异使得中国学生在学习复数的时候有一定的难度。因此，学习复数是这节课的难点。 突破：通过真实的情景激发起学生的兴趣。 教学手段：多媒体辅助教学，有助于学生身临其境，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。同时要求学生提前把自己的家庭照片带来
4、，真实的人物缩小英语与他们生活的距离，从而优化英语教学过程。 教学方法：情景法、交际法 四、教学设计过程 课堂的整体设计遵循循环记忆反复操练思路， 运用情景法和交际法，分五个主要步骤进行，即：导入呈现, 巩固操练, 拓展，检测和布置作业。 第一、引入呈现。I want to be your friend. Do you want to know more about me? Do you to know about my family?课件展示 1、我的家人。认知 son, father, mother, parents, wife, husband 这几个单词，并马上回顾重新呈现我的家人，让
5、学生说出他们和我的关系。 2、我的父母。认知 grandfather，grandmother ，grandparents，关的家庭成员我要说的是本单元第一课时的教学下面我将从以下几个方面阐述我的说课内容一对教材的分析和理解从教材编排上说本单元是就第二单元认知物体之后学习用英语认知人而与学生最为熟悉的人就是家庭成员从很自然过育中面向全体培养学生素质的要求我为这一课立三项目标即知识目标能力目标和情感目标知识目标帮助学生掌握以下单词并对复数形式有初步了解能力目标通过本节课学习学生就家庭成员相互之间应该能用英语介绍交流并能辨别什晰的印象从而激发起他们对家人的热爱三教学重点及难点本课重点熟练掌握各家庭成
6、员的名称会读会说会用这些词汇交流这个单元最主要的就是学习家庭成员的英语表达而几乎所有的单词都集中在第一课时所以这课时掌握这些单词精心整理 欢迎下载 并认识复数。 3、 我姐姐及其家人的照片， 认知sister， aunt ， daughter ， cousin 。 4、我哥哥的照片，认知 brother ，uncle ，并再次认识复数。 5、回顾我的家人，并帮助学生罗列出 family tree。 第二、巩固操练 1、小组学习，拿出自己的照片相互询问认识别人的家人老师在这过程中及时帮助学生学会他们不会的单词。 2、 读书上的单词，听录音圈出听到的单词。 小组学习认识 David的家人。 3、表
7、演对话，在讲台上指着屏幕认识 David 的家人。 第三、拓展 小组表演。假设你的朋友来到你家，你来为他介绍家庭成员。 第四、检测 主要是 be 动词单复数用法及各家庭成员单词的掌握。小组之间进行比赛，以检测学生对本节课内容的掌握。 第五、布置作业 关的家庭成员我要说的是本单元第一课时的教学下面我将从以下几个方面阐述我的说课内容一对教材的分析和理解从教材编排上说本单元是就第二单元认知物体之后学习用英语认知人而与学生最为熟悉的人就是家庭成员从很自然过育中面向全体培养学生素质的要求我为这一课立三项目标即知识目标能力目标和情感目标知识目标帮助学生掌握以下单词并对复数形式有初步了解能力目标通过本节课学习学生就家庭成员相互之间应该能用英语介绍交流并能辨别什晰的印象从而激发起他们对家人的热爱三教学重点及难点本课重点熟练掌握各家庭成员的名称会读会说会用这些词汇交流这个单元最主要的就是学习家庭成员的英语表达而几乎所有的单词都集中在第一课时所以这课时掌握这些单词
