孟德尔的豌豆杂交实验一完整学习教案

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1、会计学1孟德尔的豌豆杂交孟德尔的豌豆杂交(zjio)实验一完整实验一完整第一页，共42页。第第第第1 1节节节节 孟德尔的豌豆杂交孟德尔的豌豆杂交孟德尔的豌豆杂交孟德尔的豌豆杂交(zjio)(zjio)实验实验实验实验（一）（一）（一）（一）第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现(fxin)(fxin)第1页/共41页第二页，共42页。孟德尔（孟德尔（孟德尔（孟德尔（1822-18841822-1884）现代遗传学奠基人。现代遗传学奠基人。现代遗传学奠基人。现代遗传学奠基人。奥地利一所修道院的修道士。奥地利一所修道院的修道士。奥地利一所修道院的修道士。奥地利一所修道院的修道士。利用修道院的

2、一小块园地，种植利用修道院的一小块园地，种植利用修道院的一小块园地，种植利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂交实验。交实验。交实验。交实验。潜心研究潜心研究潜心研究潜心研究8 8年，豌豆杂交实验非常年，豌豆杂交实验非常年，豌豆杂交实验非常年，豌豆杂交实验非常成功成功成功成功(chnggng)(chnggng)。发现了生物的。发现了生物的。发现了生物的。发现了生物的遗传规律。遗传规律。遗传规律。遗传规律。第2页/共41页第三页，共42页。豌豆豌豆(wndu)花是自花花是自花传粉，闭花授粉传粉，

3、闭花授粉自然状态自然状态(zhungti)下，下，一般都是一般都是纯种纯种纯种纯种(ch(chn n zhzhn n ) )为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？原因一：原因一：原因一：原因一：第3页/共41页第四页，共42页。为什么用豌豆做遗传实验为什么用豌豆做遗传实验为什么用豌豆做遗传实验为什么用豌豆做遗传实验(shyn)(shyn)(shyn)(shyn)容易取容易取容易取容易取得成功？得成功？得成功？得成功？豌豆有一些豌豆有一些豌豆有一些豌豆有一些(yxi)(yxi)稳定的、易于区分的性状。稳定的、易于区分的性状。稳定的、易于区分的性状。稳定的、易于区

4、分的性状。原因原因原因原因(yuny(yunyn)n)二：二：二：二：第4页/共41页第五页，共42页。相对性状相对性状一种生物的同一种性状的不同一种生物的同一种性状的不同一种生物的同一种性状的不同一种生物的同一种性状的不同(btn)(btn)(btn)(btn)表现表现表现表现类型。类型。类型。类型。性状性状性状性状(xngzhung)(xngzhung)如：茎的高度如：茎的高度如：茎的高度如：茎的高度(god)(god)、花的颜色及种子性状、花的颜色及种子性状、花的颜色及种子性状、花的颜色及种子性状等。等。等。等。第5页/共41页第六页，共42页。豌豌豆豆(wn du)同同种种(tn zh

5、n )生生物物不不同同表表现现(bioxin)类类型型为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？豌豆有一些豌豆有一些豌豆有一些豌豆有一些稳定稳定稳定稳定的、的、的、的、易于区分易于区分易于区分易于区分的的的的性状性状性状性状。原因二：原因二：原因二：原因二：第6页/共41页第七页，共42页。人的相对性状人的相对性状无无第7页/共41页第八页，共42页。1 1 1 1）牵牛花的阔叶与小麦）牵牛花的阔叶与小麦）牵牛花的阔叶与小麦）牵牛花的阔叶与小麦(xiomi)(xiomi)(xiomi)(xio

6、mi)的窄叶的窄叶的窄叶的窄叶 （ ）2 2 2 2）兔的白毛与黑毛）兔的白毛与黑毛）兔的白毛与黑毛）兔的白毛与黑毛 （ ）3 3 3 3）狗的长毛与卷毛）狗的长毛与卷毛）狗的长毛与卷毛）狗的长毛与卷毛 （ ）请判断下列性状请判断下列性状(xngzhung)(xngzhung)是否为相是否为相对性状对性状(xngzhung)(xngzhung)：不是不是不是不是(b (b (b (b shi)shi)shi)shi)是是是是不是不是不是不是第8页/共41页第九页，共42页。下下下下面面面面(xi (xi (xi (xi mian)mian)mian)mian)都都都都不不不不属属属属于于于于相

7、相相相对对对对性性性性状状状状的的的的是是是是 （ ） 红葡萄与白葡萄红葡萄与白葡萄红葡萄与白葡萄红葡萄与白葡萄 黄菊花与白菊花黄菊花与白菊花黄菊花与白菊花黄菊花与白菊花 黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗白猫与黑狗白猫与黑狗白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛黄牛与奶牛黄牛与奶牛黄牛与奶牛 A A A A、 B B B B、 C C C C、 D D D D、C C 第9页/共41页第十页，共42页。父本父本(fbn)异花传粉异花传粉异花传粉异花传粉(y hu chun fn)(y hu chun

8、fn)(y hu chun fn)(y hu chun fn)时，时，时，时，提供花粉的植株。提供花粉的植株。提供花粉的植株。提供花粉的植株。母本母本(mbn)异花传粉时，异花传粉时，异花传粉时，异花传粉时，接受接受接受接受花粉的植株。花粉的植株。花粉的植株。花粉的植株。去雄去雄除去除去除去除去未成熟未成熟未成熟未成熟花的全部花的全部花的全部花的全部雄雄雄雄蕊蕊蕊蕊. . . .第10页/共41页第十一页，共42页。一对一对(y du)(y du)相对性状的杂交实验相对性状的杂交实验异花传粉异花传粉异花传粉异花传粉(y hu (y hu chun chun fn)fn)父本父本父本父本(fb(

9、fbn)n)母本母本母本母本去雄去雄去雄去雄第11页/共41页第十二页，共42页。常用常用常用常用(chn(chnyn)yn)符号：符号：符号：符号：1 1）父本）父本）父本）父本(fbn)(fbn)： 一对相对性状的杂交一对相对性状的杂交(zjio)(zjio)实验实验2 2）母本：）母本：）母本：）母本： 3 3）亲本：）亲本：）亲本：）亲本： P P6 6）杂种后代：）杂种后代：）杂种后代：）杂种后代：F F F F4 4）杂交：）杂交：）杂交：）杂交： 7 7）杂种子一代：）杂种子一代：）杂种子一代：）杂种子一代：F F F F1 1 1 18 8）杂种子二代：）杂种子二代：）杂种子二

10、代：）杂种子二代：F F F F2 2 2 25 5）自交：）自交：）自交：）自交： 第12页/共41页第十三页，共42页。 实验实验实验实验(shyn)(shyn)过程：过程：过程：过程：一对相对性状的杂交一对相对性状的杂交(zjio)(zjio)实验实验P P纯高茎纯高茎纯高茎纯高茎 纯矮茎纯矮茎纯矮茎纯矮茎 F F1 1高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎 F F2 2高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎第13页/共41页第十四页，共42页。显性性状显性性状(xngzhung)在杂种子一代在杂种子一代在杂种子一代在杂种子一代(y di)(F1)(y di)(F1)(y di)(F1)(y di)

11、(F1)中显现出来的性状。中显现出来的性状。中显现出来的性状。中显现出来的性状。隐性性状隐性性状(xngzhung)性状分离性状分离 在杂种在杂种在杂种在杂种子二代子二代子二代子二代(F(F(F(F2 2 2 2) ) ) )中中中中，同时出现显性性状和隐，同时出现显性性状和隐，同时出现显性性状和隐，同时出现显性性状和隐性性状的现象。性性状的现象。性性状的现象。性性状的现象。( ( ( (高茎高茎高茎高茎) ) ) )在杂种在杂种在杂种在杂种子一代子一代子一代子一代(F(F(F(F1 1 1 1) ) ) )中中中中未显现未显现未显现未显现出的性状。出的性状。出的性状。出的性状。( ( ( (

12、矮茎矮茎矮茎矮茎) ) ) )第14页/共41页第十五页，共42页。 红红红红果果果果西西西西红红红红柿柿柿柿与与与与黄黄黄黄果果果果西西西西红红红红柿柿柿柿杂杂杂杂交交交交(zjio)(zjio)，F1F1所所所所结结结结的的的的果果果果实实实实全全全全是是是是红红红红色色色色。这这这这说说说说明明明明西西西西红红红红柿柿柿柿果果果果实实实实红红红红色色色色是是是是_性性性性状状状状，黄黄黄黄色色色色是是是是_性性性性状状状状。将将将将F1F1产产产产生生生生的的的的种种种种子子子子种下，种下，种下，种下，100100株株株株F2F2中将有中将有中将有中将有_株是结红色果实的。株是结红色果实

13、的。株是结红色果实的。株是结红色果实的。 显性显性显性显性隐性隐性隐性隐性7575想一想想一想想一想想一想第15页/共41页第十六页，共42页。 一一一一 株株株株 高高高高 杆杆杆杆 小小小小 麦麦麦麦 自自自自 花花花花 传传传传 粉粉粉粉 产产产产 生生生生(chnshng)200(chnshng)200粒粒粒粒种种种种子子子子，长长长长出出出出的的的的幼幼幼幼苗苗苗苗中中中中148148株株株株为为为为高高高高杆杆杆杆，5252株株株株为为为为矮矮矮矮杆杆杆杆。可可可可知知知知，_是是是是显显显显性性性性的的的的，_是隐性的。是隐性的。是隐性的。是隐性的。高杆高杆高杆高杆矮杆矮杆矮杆矮

14、杆想一想想一想想一想想一想第16页/共41页第十七页，共42页。 实验实验实验实验(shyn)(shyn)结结结结果：果：果：果：一对相对性状的杂交一对相对性状的杂交(zjio)(zjio)实实验验P P 纯高茎纯高茎纯高茎纯高茎 纯矮茎纯矮茎纯矮茎纯矮茎 F F1 1高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎F F2 2高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎787 277787 277植株植株植株植株(zhzh)(zhzh)统计统计统计统计比值比值比值比值3 3 3 3 : : 1 1 1 1 孟德尔做了豌豆七对孟德尔做了豌豆七对孟德尔做了豌豆七对孟德尔做了豌豆七对相对性状的杂交试验，相对性状的杂交试验，相

15、对性状的杂交试验，相对性状的杂交试验，并用统计学方法对结果并用统计学方法对结果并用统计学方法对结果并用统计学方法对结果进行分析，都得出了惊进行分析，都得出了惊进行分析，都得出了惊进行分析，都得出了惊人相似的结果，即人相似的结果，即人相似的结果，即人相似的结果，即F F2 2代代代代的显性的显性的显性的显性: :隐性隐性隐性隐性 = 3:1= 3:1。第17页/共41页第十八页，共42页。F2F2代中出现的代中出现的3:13:1的分离比不是的分离比不是(b shi)(b shi)偶然，而是具有一定规律的。偶然，而是具有一定规律的。1.1.观察实验、发现问题观察实验、发现问题第18页/共41页第十

16、九页，共42页。P（亲本（亲本(qn bn)）（杂交（杂交(zjio) ）（自交（自交(z jio)）F1F27872773:1隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状分离性状分离一对相对性状的亲本杂交，杂种子一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象性状和隐性性状的现象（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验第19页/共41页第二十页，共42页。为什么子一

17、代只出现显性性状？为什么子一代只出现显性性状？为什么子一代只出现显性性状？为什么子一代只出现显性性状？为什么子二代为什么子二代为什么子二代为什么子二代(r di)(r di)(r di)(r di)出现了性状出现了性状出现了性状出现了性状分离？分离？分离？分离？为什么性状分离比接近于为什么性状分离比接近于为什么性状分离比接近于为什么性状分离比接近于3:13:13:13:1？第20页/共41页第二十一页，共42页。阅读课本阅读课本(kbn)(kbn)第第5 5页，页，思考思考n n遗传因子是如何书写表示的遗传因子是如何书写表示的n n体细胞中遗传因子的存在体细胞中遗传因子的存在(cnzi)(cn

18、zi)方式是什么样的方式是什么样的n n生殖细胞中遗传因子的存在生殖细胞中遗传因子的存在(cnzi)(cnzi)方式是什么样的方式是什么样的n n受精时，配子的结合有什么特受精时，配子的结合有什么特点点如果遇到新的名词，请划下来如果遇到新的名词，请划下来(xi li)，体，体会其含义。会其含义。第21页/共41页第二十二页，共42页。2.2.提出假说解释问题提出假说解释问题对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子之间既不会相互融合也不会消失；之间既不会相互融合也不会消失；2 2、体细胞体细胞中遗传因子是中遗传因子是成

19、对成对存在的；存在的；3 3、成对的遗传因子在形成、成对的遗传因子在形成配子配子时彼此时彼此分离分离，4 4、受精时，雌雄配子的、受精时，雌雄配子的结合结合是随机的。是随机的。第22页/共41页第二十三页，共42页。对分离对分离(fnl)(fnl)现象的现象的解释解释Dd矮茎矮茎高茎高茎基因基因(jyn)DDddDd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎纯合子纯合子杂合子杂合子(hz)DdDd配子：配子：遗传因子遗传因子第23页/共41页第二十四页，共42页。P PDDDDddddF F1 1Dd配子配子(pi(piz)z)Dd高茎豌豆与矮茎豌豆杂交高茎豌豆与矮茎豌豆杂交(zjio)(zjio)实验分析实验

20、分析图解图解第24页/共41页第二十五页，共42页。F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子(pi(piz)z)d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮表现型表现型 3 : 1 3 : 1 基因型基因型 1 2 11 2 1高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆(wndu)(wndu)(wndu)(wndu)与矮茎豌豆与矮茎豌豆与矮茎豌豆与矮茎豌豆(wndu)(wndu)(wndu)(wndu)杂交实验分析图解杂交实验分析图解杂交实验分析图解杂交实验分析图解第25页/共41页第二十六页，共42页。1.1.观察实验、发现问题观察实验、发现问题2.2.提出假

21、说解释问题提出假说解释问题3.3.演绎推理演绎推理( (纸上谈兵纸上谈兵) )1 1、测交、测交: :杂种杂种(zzhng)(zzhng)一代一代F1F1与隐与隐性纯合子杂交。性纯合子杂交。2 2、测交的过程、测交的过程(guchng)(guchng)不看书试着写出测交过程不看书试着写出测交过程不看书试着写出测交过程不看书试着写出测交过程(guchng)(guchng)(guchng)(guchng)图解图解图解图解第26页/共41页第二十七页，共42页。F1DdDdddddD Dd dd dDdDddddd高高矮矮1 ： 1 杂种子一代杂种子一代杂种子一代杂种子一代(y di)(y di)(

22、y di)(y di)隐性纯合子隐性纯合子隐性纯合子隐性纯合子测定测定测定测定F1F1F1F1的基的基的基的基因型因型因型因型配配配配子子子子(p(piziz) )测测测测交交交交后后后后代代代代测交结果符合预期设想：测交结果符合预期设想：测交结果符合预期设想：测交结果符合预期设想：1 1 1 1）证实）证实）证实）证实F1F1F1F1是杂合子；是杂合子；是杂合子；是杂合子；2 2 2 2）在形成配子时，成对的遗）在形成配子时，成对的遗）在形成配子时，成对的遗）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分别传因子发生了分离，分别传因子发生了分离，分别传因子发生了分离，分别(fnbi)(fnbi)

23、(fnbi)(fnbi)进入到不同的配子进入到不同的配子进入到不同的配子进入到不同的配子中。中。中。中。对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交测交第27页/共41页第二十八页，共42页。观察实验、发现问题观察实验、发现问题提出假说，解释问题提出假说，解释问题根据假说，演绎推理根据假说，演绎推理设计实验，验证假说设计实验，验证假说结果结果(ji (ji gu)gu)与预与预期相符期相符高茎高茎矮茎矮茎测交后代测交后代3034比例比例11实际的测交实验实际的测交实验(shyn)(shyn)结果结果假说假说(ji shu)(ji shu)演绎法演绎法假假说说正正确确第28页/共41页第二十九页

24、，共42页。假说假说假说假说(ji shu)(ji shu)(ji shu)(ji shu)演绎法演绎法演绎法演绎法1 1）提出问题（观察和分析）提出问题（观察和分析）提出问题（观察和分析）提出问题（观察和分析）2 2）提出假说（推理和想象）提出假说（推理和想象）提出假说（推理和想象）提出假说（推理和想象(xingxing)(xingxing)）3 3）演绎推理（验证）演绎推理（验证）演绎推理（验证）演绎推理（验证测交）测交）测交）测交）4 4）检验假说（实验结论）检验假说（实验结论）检验假说（实验结论）检验假说（实验结论） 实验结果与预期相符实验结果与预期相符实验结果与预期相符实验结果与预期

25、相符假说正确假说正确假说正确假说正确 实验结果与预期不符实验结果与预期不符实验结果与预期不符实验结果与预期不符假说错误假说错误假说错误假说错误第29页/共41页第三十页，共42页。基因分离定律内容基因分离定律内容 在生物体细胞中，控制同一性状的因在生物体细胞中，控制同一性状的因子成对子成对(chn du)(chn du)存在，不相融合；在存在，不相融合；在形成配子时，成对形成配子时，成对(chn du)(chn du)的遗传因的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。不同的配子中，随配子遗传给后代。第30页/共41页第三十一

26、页，共42页。1 1、形成的雌雄配子种类、比值、形成的雌雄配子种类、比值(bzh)(bzh)都相等。都相等。 两种雌配两种雌配子和两种雄配子结合机会子和两种雄配子结合机会_，因此，因此F2F2便有了便有了_、_、_三种基因组合，比例为三种基因组合，比例为_，在性状，在性状上则近于高：矮上则近于高：矮=_=_。 均等均等(jndng)DDDddd1:2:13:12 2( (多选多选) )下列关于分离现象的假说正确的是下列关于分离现象的假说正确的是A. A. 生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的 B. B. 生殖细胞中遗传因子是成对存在的生殖细胞中遗传因子是成对存在的C. C.

27、 生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼 此分离，分别进入不同此分离，分别进入不同(b tn)(b tn)的配子中的配子中D. D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的ACD课后练课后练习习第31页/共41页第三十二页，共42页。3.3.下列关于遗传因子的表述中，错误的是下列关于遗传因子的表述中，错误的是 （ ） A A体细胞中的遗传因子是成对存在体细胞中的遗传因子是成对存在(cnzi)(cnzi)的的 B B具有显性遗传因子的个体都为显性类型具有显性遗传因子的个体都为显性类型 C C配子中的遗传因子是成单存在配子中的遗传因子

28、是成单存在(cnzi)(cnzi)的的 D D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型 4.4.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要 A A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本 B B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉5.5.人的卷舌对非卷舌是显性人的卷舌对非卷舌是显性, ,一对能卷舌的夫妇生了一个不一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子能卷舌的孩子, ,这对夫妇和孩子的遗传因子型依

29、次是：这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是： A ARrRr、RrRr、rr Brr BRRRR、RRRR、rrrr C CRrRr、rrrr、Rr DRr DRRRR、RrRr、rrrr第32页/共41页第三十三页，共42页。6 6、下图为豌豆的一对相对性状遗传、下图为豌豆的一对相对性状遗传、下图为豌豆的一对相对性状遗传、下图为豌豆的一对相对性状遗传(ychun)(ychun)实验过程图解实验过程图解实验过程图解实验过程图解（2 2）操作）操作叫叫 ，为了确保杂交，为了确保杂交(zjio)(zjio)实验成功，实验成功，的操作应注意，时间上的操作应注意，时间上 ；操作；操作叫叫 ，此处理后必需用

30、纸袋对母本进，此处理后必需用纸袋对母本进_。其目的是。其目的是 _ _ 。矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆(wn du)(wn du)高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆去雄去雄去雄去雄未成熟时未成熟时未成熟时未成熟时授粉授粉授粉授粉套袋套袋套袋套袋防止其他花粉干扰防止其他花粉干扰防止其他花粉干扰防止其他花粉干扰（1 1）在该实验的亲本中，父）在该实验的亲本中，父本是本是 ，母本是母本是 。第33页/共41页第三十四页，共42页。（3 3）红花（）红花（A A）对白花）对白花（a a）为显性，则杂种种子）为显性，则杂种种子种下去种下去(xi q)(xi q)后，长出后，长出的豌豆植株开的花为的豌豆

31、植株开的花为 色。色。下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程(guchng)(guchng)图图图图解解解解（4 4）若）若P P皆为纯合体，让皆为纯合体，让F1F1进行自交，进行自交，F2F2性状中红花性状中红花(hn hu)(hn hu)与白花之比为与白花之比为 ，F2F2的基因类型有的基因类型有_,_,且比值为且比值为 。生物体的这种现象称。生物体的这种现象称作作_。红红3:1DD、Dd、dd1:2:1性状分离性状分离第34页/共41页第三十五页，共42页。1 1 1 1、下下下下列

32、列列列几几几几组组组组植植植植物物物物杂杂杂杂交交交交中中中中，其其其其实实实实验验验验(shyn)(shyn)(shyn)(shyn)结结结结果果果果可以用分离规律加以解释的是可以用分离规律加以解释的是可以用分离规律加以解释的是可以用分离规律加以解释的是 A A A A、抗病、抗病、抗病、抗病早熟早熟早熟早熟 F1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2 B B B B、杂高、杂高、杂高、杂高纯矮纯矮纯矮纯矮 F1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2 C C C C、高杆、高杆、高杆、高杆抗病抗病抗病抗病 F1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2 D D D D、纯高、纯高、纯

33、高、纯高纯高纯高纯高纯高 F1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2 B B 拓展拓展(tu (tu zhn)zhn)提升提升第35页/共41页第三十六页，共42页。2 2 2 2、一个杂交组合的后代、一个杂交组合的后代、一个杂交组合的后代、一个杂交组合的后代(F1)(F1)(F1)(F1)，呈呈呈呈3:13:13:13:1的的的的性性性性状状状状(xngzhung)(xngzhung)(xngzhung)(xngzhung)分分分分离离离离，这这这这个个个个杂杂杂杂交交交交组组组组合合合合是是是是（ ）呈呈呈呈1:11:11:11:1的的的的性性性性状状状状(xngzhung)(xngz

34、hung)(xngzhung)(xngzhung)分分分分离离离离，这这这这个个个个杂杂杂杂交交交交组组组组合合合合是是是是（ ） A A A A、DDdd BDDdd BDDdd BDDdd B、Dddd Dddd Dddd Dddd C C C C、DdDd DDdDd DDdDd DDdDd D、ddddddddddddddddC C B B 第36页/共41页第三十七页，共42页。3 3 3 3、 一一一一 只只只只 白白白白 色色色色 公公公公 羊羊羊羊 与与与与 一一一一 只只只只 黑黑黑黑 色色色色 母母母母 羊羊羊羊 交交交交 配配配配(jiopi)(jiopi)(jiopi)

35、(jiopi)，生生生生出出出出的的的的小小小小羊羊羊羊全全全全部部部部表表表表现现现现为为为为白白白白色色色色，这是因为（这是因为（这是因为（这是因为（ ） A A A A、黑色母羊必为杂合子、黑色母羊必为杂合子、黑色母羊必为杂合子、黑色母羊必为杂合子 B B B B、白色小羊必为纯合子、白色小羊必为纯合子、白色小羊必为纯合子、白色小羊必为纯合子 C C C C、控制黑色的基因消失、控制黑色的基因消失、控制黑色的基因消失、控制黑色的基因消失 D D D D、控制黑色的基因未消失，但不表现、控制黑色的基因未消失，但不表现、控制黑色的基因未消失，但不表现、控制黑色的基因未消失，但不表现D D 第

36、37页/共41页第三十八页，共42页。4 4 4 4、下下下下列列列列个个个个体体体体(gt)(gt)(gt)(gt)中中中中属属属属于于于于纯纯纯纯合合合合子子子子的的的的是是是是 （ ） A A A A、aaBB BaaBB BaaBB BaaBB B、AABb AABb AABb AABb C C C C、AaBB DAaBB DAaBB DAaBB D、aaBb aaBb aaBb aaBb A A 5 5 5 5、下下下下列列列列(xili)(xili)(xili)(xili)哺哺哺哺乳乳乳乳动动动动物物物物细细细细胞胞胞胞中中中中，一一一一般般般般不不不不存在成对遗传因子的细胞存在

37、成对遗传因子的细胞存在成对遗传因子的细胞存在成对遗传因子的细胞 （ ） A A A A、精子细胞、精子细胞、精子细胞、精子细胞 B B B B、合子、合子、合子、合子 C C C C、受精卵、受精卵、受精卵、受精卵 D D D D、神经元、神经元、神经元、神经元 A A 第38页/共41页第三十九页，共42页。6 6 6 6、一一一一对对对对(y (y (y (y du)du)du)du)杂杂杂杂合合合合的的的的黑黑黑黑色色色色豚豚豚豚鼠鼠鼠鼠交交交交配配配配, , , ,生生生生出出出出黑黑黑黑色色色色小小小小鼠鼠鼠鼠的的的的概概概概率率率率是是是是( ( ( ( ),),),),生生生生出

38、出出出黑黑黑黑色色色色小小小小鼠鼠鼠鼠为为为为杂杂杂杂合子的概率是合子的概率是合子的概率是合子的概率是( )( )( )( ) A A A A、2/3 2/3 2/3 2/3 B B B B、3/4 3/4 3/4 3/4 C C C C、1/2 D1/2 D1/2 D1/2 D、1/4 1/4 1/4 1/4 B A A 7 7 7 7、一一一一对对对对杂杂杂杂合合合合的的的的黑黑黑黑色色色色豚豚豚豚鼠鼠鼠鼠(tn (tn (tn (tn sh)sh)sh)sh)交交交交配配配配，生生生生出出出出四四四四只只只只豚豚豚豚鼠鼠鼠鼠(tn (tn (tn (tn sh)sh)sh)sh)，它它它

39、它们们们们的的的的性性性性状状状状可可可可能能能能是是是是 （ ） A A A A、全部白色或全部黑色、全部白色或全部黑色、全部白色或全部黑色、全部白色或全部黑色 B B B B、二黑二白、二黑二白、二黑二白、二黑二白 C C C C、三三三三黑黑黑黑一一一一白白白白或或或或一一一一黑黑黑黑三三三三白白白白 D D D D、以以以以上上上上任任任任何何何何一一一一种种种种 D D 第39页/共41页第四十页，共42页。8 8 8 8、一一一一对对对对夫夫夫夫妇妇妇妇均均均均正正正正常常常常(zhngchng)(zhngchng)(zhngchng)(zhngchng)，且且且且他他他他们们们们

40、的的的的双双双双亲亲亲亲也也也也都都都都正正正正常常常常(zhngchng)(zhngchng)(zhngchng)(zhngchng)，但但但但双双双双方方方方都都都都有有有有一一一一白白白白化化化化病病病病的的的的兄兄兄兄弟弟弟弟，求求求求他他他他们们们们婚婚婚婚后后后后生生生生白白白白化化化化病病病病孩孩孩孩子子子子的的的的几几几几率率率率是是是是多多多多少？少？少？少？解：（解：（解：（解：（1 1）确定该夫妇的遗传因子及其几率。）确定该夫妇的遗传因子及其几率。）确定该夫妇的遗传因子及其几率。）确定该夫妇的遗传因子及其几率。 Aa Aa的几率是的几率是的几率是的几率是2/32/3，AA

41、AA的几率是的几率是的几率是的几率是1/31/3。 （2 2）假设）假设）假设）假设(jish)(jish)该夫妇为该夫妇为该夫妇为该夫妇为AaAa， 后代患病可能性为后代患病可能性为后代患病可能性为后代患病可能性为1/41/4。 （3 3）生白化病小孩的几率是：）生白化病小孩的几率是：）生白化病小孩的几率是：）生白化病小孩的几率是： 2/3 2/3 1/4 = 1/9 2/3 2/3 1/4 = 1/9 第40页/共41页第四十一页，共42页。内容(nirng)总结会计学。在杂种子二代(F2)中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。红果西红柿与黄果西红柿杂交，F1所结的果实全是红色。在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。对分离现象解释的验证测交。1）提出问题（观察和分析）。2）提出假说（推理和想象）。在生物体细胞中，控制同一性状的因子成对存在，不相融合。1、形成的雌雄配子种类、比值(bzh)都相等。B具有显性遗传因子的个体都为显性类型。A以高茎作母本，矮茎作父本第四十二页，共42页。