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1、1.1.学习课文中的生字词。学习课文中的生字词。2.2.了解课文的内容了解课文的内容, ,把握作者的思想感情。把握作者的思想感情。3.3.有感情地朗读课文，背诵课文。有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标学习目标祖国啊，我属于你祖国啊，我属于你祖国啊，祖国啊，我我属属（shsh）于你，）于你，你在我的心中，你在我的心中，我在你的怀里。我在你的怀里。你是你是浩浩（h h o o）瀚（）瀚（hn）无涯的）无涯的大海大海，我是我是鱼儿鱼儿享受着你的温馨（享受着你的温馨（ xn ）；）；你是你是巍巍（wiwi）巍耸（）巍耸（sng）立的）立的高山高山，我是我是小鸟小鸟鸣唱在绿色的丛林。鸣唱在绿色的丛林。
2、你是姹（你是姹（chch ）紫嫣（）紫嫣（ynyn）红的）红的花园花园，我是春风里飞舞的我是春风里飞舞的蜜蜂蜜蜂；你是朝霞绚（你是朝霞绚（xun）丽的）丽的天空天空，我是你心上流动的我是你心上流动的彩云彩云。我在翻开的课本里，我在翻开的课本里，看见你看见你历史历史的画卷；的画卷；我从飞船的呼啸（我从飞船的呼啸（xio）中，）中，聆（聆（lng ）听你）听你前进前进的足音。的足音。我摸得着你的脉搏，我摸得着你的脉搏，感知你律动的感知你律动的心声心声；我听得见你的呼吸，我听得见你的呼吸，感受你博（感受你博（ b ）大的）大的胸襟胸襟（jn ）。）。我是你我是你大树大树上的一片上的一片绿叶绿叶，在和
3、风中吐露着鲜嫩；在和风中吐露着鲜嫩；我是你我是你长河长河里的一朵里的一朵浪花浪花，永不疲永不疲倦倦（juju n n）地奔腾歌吟。）地奔腾歌吟。我是一滴喜悦的我是一滴喜悦的春雨春雨，化作你脸上烂漫的笑容；化作你脸上烂漫的笑容；我是一朵跳动的我是一朵跳动的火苗火苗，燃烧着你的希望和欢欣。燃烧着你的希望和欢欣。祖国啊，祖国啊，我属于你，我属于你，我在你的怀里，我在你的怀里，你在我的心中。你在我的心中。浩浩瀚无涯瀚无涯 温馨温馨 巍巍巍耸立巍耸立 姹紫嫣红姹紫嫣红 绚丽绚丽 博大博大 永不疲永不疲倦倦hn xn sng wi ch yn xun b p jun 属属于于 聆听聆听shlngho伴你解
4、字词伴你解字词 扫除字词障碍，读文轻松愉快！扫除字词障碍，读文轻松愉快！我会写生字我会写生字属属浩浩巍巍倦倦1、“属属”是翘舌音，是翘舌音，“巍巍”是第一声而不是第一声而不是第四声，是第四声，“倦倦”是三拼音节，要读谁确。是三拼音节，要读谁确。 2、“巍巍”是上下结构，下部又由是上下结构，下部又由“委委”、“鬼鬼”组成，书写时，要注意紧凑；组成，书写时，要注意紧凑；“倦倦”字第九画是横折钩。字第九画是横折钩。读写提示读写提示形容水形容水势盛大。盛大。 温和芳香，温暖。温和芳香，温暖。 形容高大形容高大耸立。立。 灿烂美美丽。形容各种好看的花。嫣：形容各种好看的花。嫣：娇艳。 宽广，丰富。广，丰
5、富。 疲乏；困倦。疲乏；困倦。浩瀚：浩瀚： 温馨：温馨： 巍巍巍巍耸立：立： 绚丽：姹紫嫣紫嫣红： 博大：博大： 疲倦：疲倦：朗读老师来指导朗读老师来指导我摸得着我摸得着你的脉搏你的脉搏 ，感知，感知你律动的心声你律动的心声 ；我；我听得见听得见你的呼吸你的呼吸 ，感受，感受你博大的胸襟你博大的胸襟。我。我是是/你大树上的一片绿叶，在和风中你大树上的一片绿叶，在和风中吐露着鲜嫩吐露着鲜嫩；我是你长河里的一朵浪花；我是你长河里的一朵浪花 ，永不疲倦地，永不疲倦地奔腾奔腾歌吟歌吟。 朗读符号说明：表示时间停顿较短；表示朗读符号说明：表示时间停顿较短；表示时间停顿较长；时间停顿较长；表示语气的延长；
6、表示颤音；表示语气的延长；表示颤音；表示末尾一字是韵脚；表示末尾一字是韵脚；表示重音；表示重音；分别表示分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。 你也试试看你也试试看（1）这首诗共有几节？每节诗写）这首诗共有几节？每节诗写什么？用自己的话来概括。什么？用自己的话来概括。（2）你觉得哪些内容可以放在一）你觉得哪些内容可以放在一起？起？（3）你发现这首诗有什么特点？）你发现这首诗有什么特点？第第1 1节、第节、第8 8节：节：直接抒发对祖国的赞美之情。直接抒发对祖国的赞美之情。第第2 2节：节：把祖国比作把祖国比作“大海大海”和和“高山高山”，把，把“我我”
7、比作比作“鱼儿鱼儿”和和“小鸟小鸟”。第第3 3节：节：把祖国比作把祖国比作“花园花园”和和“天空天空”，把，把“我我”比作比作“蜜蜂蜜蜂”和和“彩云彩云”。第第4 4节：节：写写“我我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。第第5 5节：节：写写“我我”和祖国心心相通，息息相连。和祖国心心相通，息息相连。第第6 6节：节：把把“祖国祖国”比作比作“大树大树”和和“长河长河”，把，把“我我”比作比作“绿叶绿叶”和和“浪花浪花”。第第7 7节：节：把把“我我”比作比作“春雨春雨”和和“火苗火苗”。我我祖国祖国大海、高山大海、高山鱼儿、小鸟鱼儿、小鸟花园、天空花园、天空蜜蜂、彩云蜜蜂、彩云大树、长河大树、长河绿叶、浪花绿叶、浪花春雨、火苗春雨、火苗热爱、赞美热爱、赞美比比喻喻 这首诗是一首新体诗。首尾两这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同，中间部分运用比喻节大体相同，中间部分运用比喻和排比的修辞手法，作者尽情地和排比的修辞手法，作者尽情地赞美了我们伟大的祖国，表达了赞美了我们伟大的祖国，表达了对祖国的无限热爱的思想感情。对祖国的无限热爱的思想感情。 照样子，写一写。 你是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着你的温馨。仿写：1、 ， 。 2、 ， 。 学习了本课，你有什么收获呢？和同学习了本课，你有什么收获呢？和同学们交流交流吧！学们交流交流吧！
