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1、42中中 辛贵龙辛贵龙当班主任是一种锻炼，而不是负担；当班主任是一种锻炼，而不是负担；是一种幸福，而不是痛苦；是一种生是一种幸福，而不是痛苦；是一种生活，而不是任务。班主任虽然它是世活，而不是任务。班主任虽然它是世界上最小的主任，却做着世界上最复界上最小的主任，却做着世界上最复杂的工作杂的工作育人。班主任就像一颗螺育人。班主任就像一颗螺丝钉，看起来不起眼，可是缺了它，丝钉，看起来不起眼，可是缺了它，学校这个大机器就无法正常运转。学校这个大机器就无法正常运转。 一、首先在思想上我一、首先在思想上我“视班如家，视班如家，待生如子待生如子”。 接到一个新班，作为班主任，首接到一个新班，作为班主任，首
2、先在角色上，应该弯得下身子。能够先在角色上，应该弯得下身子。能够转变角色的班主任，绝不是道貌岸然转变角色的班主任，绝不是道貌岸然的尊者，一定是与学生站在同一水平的尊者，一定是与学生站在同一水平线上的伙伴。线上的伙伴。 二、其次，在教育上，应该想二、其次，在教育上，应该想得出法子。得出法子。1、给学生树立更高的目标，、给学生树立更高的目标，培养学生集体荣誉感！培养学生集体荣誉感！2、严格的纪律和相应的制度、严格的纪律和相应的制度管理。管理。 三、在行动上勇于担当，勤字当先。三、在行动上勇于担当，勤字当先。对待工作如同种田，种田时如果你对待工作如同种田，种田时如果你“糊弄糊弄”庄稼了，你也会被它所
3、庄稼了，你也会被它所“糊弄糊弄”，最后就是颗粒无收。相反，最后就是颗粒无收。相反，如果你舍得下功夫，庄稼也会双倍如果你舍得下功夫，庄稼也会双倍报答你。我想管理班集体也跟农民报答你。我想管理班集体也跟农民种田一样，你勤管理了，才会有好种田一样，你勤管理了，才会有好成果回报你。管理中的成果回报你。管理中的“勤勤”，我，我认为要从两方面做起：一是嘴巴勤，认为要从两方面做起：一是嘴巴勤，二是腿勤。二是腿勤。 “嘴巴勤”主要用在平时对学生的关心和思想教育上。比如，天气凉了，你要多嘱咐他们注意添衣服;感冒发烧了，你要提醒他们按时吃药、多喝水;上下楼梯时，多提醒他们注意安全;放学时多提醒他们回家的路上注意安全等。 作为班主任，作为班主任，“勤勤”是基础，时间的是基础，时间的付出是保证。要勤跟班，常常到学生付出是保证。要勤跟班，常常到学生中去。只有这样，才能真正了解班级中去。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态，及的基本情况，掌握学生思想动态，及时地了解学生的动态，发现学生存在时地了解学生的动态，发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。的问题，对班级工作就会心中有数。 谢谢大家谢谢大家倾听倾听!最后祝愿最后祝愿幸福幸福和和快乐快乐伴随着您生活的每一天伴随着您生活的每一天!
