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1、多样性文化在交流中传播多样性文化在交流中传播横向横向传传统统文文化化的的继继承承纵纵向向什么是什么是传统文化传统文化正确对待正确对待传统文化传统文化含义含义特点特点相对稳定性：相对稳定性：P42民族性：民族性：P42正确态度正确态度P43意义意义P43文文化化在在继继承承中中发发展展继承性：继承性：表现表现、地位、地位作用：积极、消极作用：积极、消极P4212素胚勾勒出青花素胚勾勒出青花笔锋浓转淡笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹瓶身描绘的牡丹一如你初妆一如你初妆冉冉檀香透过窗冉冉檀香透过窗心事我了然心事我了然宣纸上走笔至此搁一半宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图釉色渲染仕女图韵味被私藏韵味被私藏而你嫣
2、然的一笑而你嫣然的一笑如含苞开放如含苞开放你的美一缕飘散你的美一缕飘散去到我去不了的地方去到我去不了的地方天青色等烟雨天青色等烟雨而我在等你而我在等你炊烟袅袅升起炊烟袅袅升起隔江千万里隔江千万里在瓶底书刻隶仿在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸前朝的飘逸就当我为遇见你就当我为遇见你伏笔伏笔天青色等烟雨天青色等烟雨而我在等你而我在等你月色被打捞起月色被打捞起云开了结局云开了结局如传世的青花瓷如传世的青花瓷自顾自美丽自顾自美丽你眼带笑意你眼带笑意青花瓷3 古筝撩拨古筝撩拨, ,牙板清脆牙板清脆, ,琵琵琶淙淙琶淙淙, ,使得青花瓷使得青花瓷的的中国风中国风分外动人分外动人, ,作词作词的方文山用的方文山用 素
3、胚素胚,仕女仕女,汉隶汉隶 等词描绘了等词描绘了传世传世青花瓷的古朴风采青花瓷的古朴风采, ,加上加上周杰伦唱腔柔情古朴周杰伦唱腔柔情古朴, ,略略带江南戏曲雏形带江南戏曲雏形, ,再混合再混合复古音乐复古音乐, ,构成构成佳作佳作. . 4合作探究合作探究1 1：从材料中说明，青花瓷：从材料中说明，青花瓷的创作继承了什么？发展了什么？它的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？们之间的关系是什么？继承继承：古筝、牙板、琵琶；古筝、牙板、琵琶；“素胚素胚”“仕女仕女”“汉隶汉隶”，青花瓷，江南戏曲，青花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的体现了对中国传统文艺的继承继承发展发展：绝妙填词
4、配复古音乐，用现代技术演绎绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题古典的爱情主题等等51 1、文化继承的内涵：（是什么、文化继承的内涵：（是什么) )文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。发展。继承：即即“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，要辩证要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。其中的精华和糟粕，改造传统文化。 发展：推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧不断革除陈旧的、
5、过时的旧文化，推出体现时代精神的新的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是文化，是创造新文化、发展先进文化创造新文化、发展先进文化的过程。的过程。一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面6观点辨析：观点辨析： 对待传统文化，首先是继承，对待传统文化，首先是继承，其次是发展。其次是发展。7题目观点把继承与发展分为先后，是错误的题目观点把继承与发展分为先后，是错误的 （1 1）对待传统文化，既要继承，又要发展。）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2 2）继承传统文化，就是对传统文化取其）继承传统文化，就是对传统文化取其精华，弃其糟粕，并不是精华，弃其糟粕，并不是全盘接受全盘接受。文化
6、的。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，也不是发展，就是要推陈出新，革故鼎新，也不是全盘否定全盘否定传统文化。传统文化。 （3 3）文化的继承和发展）文化的继承和发展是同一个过程的是同一个过程的两个方面，两个方面，是在继承的基础上发展，在发展是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。8. .文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程的两个方面同一过程的两个方面. .在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承2 2
7、、关系、关系继承继承: :取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕发展发展: :推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新文化的传承文化的传承关系要求：关系要求：把握好文化继承与发展的关系，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承批判地继承传统文化，传统文化，不断不断推陈出新，革故鼎新，推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。为自觉的文化传承者和享用者。9二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素1 1、生产力与生产关系的矛盾运动，决、生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向的
8、发展方向2 2、科学技术的进步，是促、科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素是推动文化发展的重要因素3 3、思想运动往往催生社、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展会变革，促进文化发展 （外部因素）（外部因素） (根本因素）根本因素）（内部因素）（内部因素） 4 4、教育方式的变革，使教育、教育方式的变革，使教育在人类文化的传承中产生越来在人类文化的传承中产生越来越大的影响越大的影响。10民国政府民国政府确定：男子礼服为中山确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。装，女子礼服是旗袍。建国初期，建国初期，中国服饰受前苏联的中国服饰受前苏联的
9、影响最大。军队中的女干部穿着影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合。装，与短发配合。 改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着多元化、服饰朝着多元化、个性化发展。个性化发展。 中国服饰变迁中国服饰变迁中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有严格对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。衣服。探究探究3： 封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社
10、会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？（1）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替（2）新的新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、社会制度取代旧制度时，会引起经济、政治的进步，而文化是经济、政治的反映，政治的进步，而文化是经济、政治的反映，即促进了文化的发展。即促进了文化的发展。社会制度是社会制度是影响影响文文化发展化发展的的决定因素决定因素11影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素二、二、生产力和生产关系的矛盾运动生产力和生产关系的矛盾运动1.1.社会制度的变化社会制度的变化决定决定着文化的发展方向。着
11、文化的发展方向。生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、一定的文化是由一定的经济、政治决定的政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定社会制度的变革社会制度的变革12导演斯蒂文森说：导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，我没有到过中国，所有关于中国的知所有关于中国的知识都是通过互联网识都是通过互联网了解的，而且都查了解的，而且都查了两遍。可以说，了两遍。可以说，我们的电影哪怕一我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会帧一帧地放都不会找出任何错误。找出任何错误。” 科学技术科学技术的进步，的进步，是推动文化发展
12、的是推动文化发展的重要因素。重要因素。13 “数字敦煌数字敦煌”项目项目20122012年投入运行，洞窟年投入运行，洞窟实景漫游厅将建成为球实景漫游厅将建成为球幕影院，放映球幕电影，幕影院，放映球幕电影，观众能观众能身临其境、高清身临其境、高清晰地观看洞窟建筑、彩晰地观看洞窟建筑、彩塑和壁画塑和壁画。数字展厅建。数字展厅建成后，我们会引导观众成后，我们会引导观众先在数字电影厅看壁画，先在数字电影厅看壁画，在球幕三维电影看洞窟，在球幕三维电影看洞窟，然后再去看临摹的壁画然后再去看临摹的壁画和复制的洞窟，最后再和复制的洞窟，最后再参观真实的洞窟。参观真实的洞窟。 142、科学技术对文化发展的影响、
13、科学技术对文化发展的影响（1）科学技术科学技术的进步，既是促进经济的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动发展的重要因素，也是推动文化发展文化发展的重的重要因素。要因素。（2 2）当代信息技术当代信息技术的运用，使收集、选的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，生了根本变革，极大地促进了文化传播、极大地促进了文化传播、继承与发展继承与发展例如，中国古代造纸术的发明，引起了书写材料的一例如，中国古代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具改变了人
14、类历史的进程。改变了人类历史的进程。1516 在春秋战国时期，在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想儒、道、墨、法、诸家的思想观点观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，互汲取营养，促进促进我国古代学术文化的发展和繁荣，我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？这说明了什么？17他们呼唤要用一种他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗以人为中心的思想观念对抗神学神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？这
15、又说明了什么？3、思想运动对文化发展的重要影响思想运动对文化发展的重要影响：思想运思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展动往往催生社会变革，促进文化的发展18我我能能成成为为科科学学家家那那是是因因为为我我站站在在巨巨人人的的肩肩膀膀上上 牛牛顿顿教育在文化传承中教育在文化传承中19私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素二、二、 上述三种教育方式的共性与区别上述三种教育方式的共性与区别4.4.教育教育在文化传承中在文化传承中 （1 1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创
16、造文化的特定创造文化的特定功能，功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（2 2）随着）随着教育方式教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生中将产生越来越大的影响。越来越大的影响。20参考思路私塾私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响影响有限。有限。课堂教学课堂教学是按学生的年龄和
17、知识编班，以班为单位，有固定教是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的使学校成为文化传承的主要途径。主要途径。网络网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自和
18、社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革根本变革，极大地极大地促进了文化传播、继承与发展。促进了文化传播、继承与发展。214.4.教育在文化传承中教育在文化传承中 1 1）、特点：）、特点： 2 2）、作用（功能）：）、作用（功能）：是人类特有的是人类特有的传承传承文化的文化的能动性活动能动性活动 A A、选择、传递、创造文化的、选择
19、、传递、创造文化的特定特定功能功能 B B、在人的、在人的教化和培育教化和培育上始终扮演着重要的角上始终扮演着重要的角色：色：传递、获得、创造文化传递、获得、创造文化 C C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着传承中起着越来越重要越来越重要的作用的作用22文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系文化在继承中发展文化在继承中发展文化的继承文化的继承文化的发展文化的发展影响文化发展的因素影响文化发展的因素社社会会制制度度科科学学技技术术思思想想运运动动前提前提必然结果必然结果取取其其精精华华，去去其其糟糟粕粕推推陈陈出出新新，革革故故鼎鼎新新教教 育育23个人观点供参考，欢迎讨论
