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1、文 言 文 复 习课文内容课文内容篇篇 目目出出 处处主主 题题其其 他他杨杨氏之子氏之子世世说说新新语语语语言言艺术艺术：随机：随机应变应变，说话说话得体得体杨杨氏之子：氏之子：聪聪慧慧词句表达词句表达1 1、古今意义不同、古今意义不同家禽家禽聪聪惠惠鼓鼓琴琴为是其智弗若为是其智弗若与与探探汤汤妻子妻子 却看却看妻子妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。愁何在，漫卷诗书喜欲狂。归类2 2、一字多义、一字多义伯牙所念，钟子期必得伯牙所念，钟子期必得之之通国通国之之善弈者也善弈者也一人虽听一人虽听之之思援弓缴而射思援弓缴而射之之虽与之俱学，弗若虽与之俱学，弗若之之矣矣送孟浩然送孟浩然之之广陵广陵送鲍浩然送
2、鲍浩然之之浙东浙东A的的B他（他们）或它他（他们）或它（它们）（它们）C到到3 3、句子省略、句子省略乃呼儿出乃呼儿出为设果为设果志在流水志在流水虽与之俱学，弗若之矣虽与之俱学，弗若之矣 句子的省略句子的省略部分，需要联系部分，需要联系上下文进行思考。上下文进行思考。联系联系之：之：置之不理置之不理惊弓之鸟惊弓之鸟恨之入骨恨之入骨丧家之犬丧家之犬取之不尽取之不尽井底之蛙井底之蛙无价之宝无价之宝行之有效行之有效不解之缘不解之缘不速之客不速之客不毛之地不毛之地鱼米之乡鱼米之乡害群之马害群之马持之以恒持之以恒九牛二虎之力九牛二虎之力然：然：为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。然后
3、然后不然不然 要得要得“学问学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问自己，后问人。问己，应反复思考；不急于问人，要先问自己，后问人。问己，应反复思考；问人，会得到启发。问，要问得准，问得深；因为学习问人，会得到启发。问，要问得准，问得深；因为学习不仅要知其不仅要知其“然然”，还要知其，还要知其“所以然所以然”。节选节选“学学”与与“问问”“知其然，知其所以然知其然，知其所以然”已成为一句俗语。请你运用所学的文已成为一句俗语。请你运用所学的文言知识，解释一下：言知识，解释一下：“知其然知其然”的意思是：的意思是：；“所以然所以然”的意思是：的意思是
4、：。 1、楚人有鬻（楚人有鬻（y）盾与矛者。誉之曰：）盾与矛者。誉之曰：“吾盾吾盾之坚，物莫能陷也。之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：又誉其矛曰：“吾矛之利，吾矛之利，于物无不陷也。于物无不陷也。”或曰：或曰：“以子之矛，陷子之盾，以子之矛，陷子之盾，何如？何如？”其人弗能应也。其人弗能应也。注：注：鬻：卖。鬻：卖。誉：夸耀。誉：夸耀。哪些地方进行了省略？省略了什么？哪些地方进行了省略？省略了什么？2、刑天刑天与与帝帝至此争神。至此争神。帝帝断其首，葬之断其首，葬之常羊常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。 郑人有欲买履者，先自度（郑人有欲买履者，先
5、自度（du）其足，而置之其坐。）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（吾忘持度（d）。）。”反归取之。及反，市罢，遂（反归取之。及反，市罢，遂（su）不得履。）不得履。人曰：人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁（宁（nng）信度，无自信也。）信度，无自信也。”1、以下句子中的、以下句子中的“之之”分别是什么意思？分别是什么意思？而置而置之之其坐其坐（）至至之之市而忘操市而忘操之之（）（）何不试何不试之之以足以足（）2、以下抹红字是什么意思？、以下抹红字是什么意思？郑人有欲买郑人有欲买履履者者（）先自先自度度其足其足（）吾忘持吾忘持度度（）3、文章中有不少地方进行了省略，请找到、文章中有不少地方进行了省略，请找到2例。例。
