一模考前素材强化全篇意识过渡.ppt

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2、月,她应聘到上海一家培训机构当英语老师。因被上海一家培训机构当英语老师。因被“长长相有问题相有问题”,被拒绝。,被拒绝。2007年年2月月5日,秋日,秋子找到了上海徐汇区劳动仲裁委员会。秋子找到了上海徐汇区劳动仲裁委员会。秋子说,如果仲裁结果不能让她满意,她将子说,如果仲裁结果不能让她满意,她将会走上法庭。会走上法庭。秋子因此被称为中国反击秋子因此被称为中国反击“相貌歧视相貌歧视”第一人。第一人。“许多人像我一样遭遇过歧视,大多数人许多人像我一样遭遇过歧视,大多数人都忍气吞声承受这种伤害,我希望我这次都忍气吞声承受这种伤害,我希望我这次的行动能够使全社会关注歧视现象对人的的行动能够使全社会关注

3、歧视现象对人的严重伤害,使得更多受到歧视伤害的人能严重伤害,使得更多受到歧视伤害的人能够意识到自己有平等的权利,有对歧视说够意识到自己有平等的权利,有对歧视说不不的权利!平等权利的获得,需要斗的权利!平等权利的获得,需要斗争争取。争争取。”在权利面前,没有丑陋的相貌,只有歧视在权利面前,没有丑陋的相貌,只有歧视者难看的心灵。当今社会中,不光是存在者难看的心灵。当今社会中,不光是存在相貌歧视,还有例如艾滋病歧视、乙肝歧相貌歧视,还有例如艾滋病歧视、乙肝歧视、性别歧视、年龄歧视、地域歧视视、性别歧视、年龄歧视、地域歧视等各等各种各样的歧视种各样的歧视.联想:联想:杨澜面试,晏子使楚,杨澜面试,晏子

4、使楚,可用话题:可用话题:平等、尊重、换个角度、幽默平等、尊重、换个角度、幽默心态,才能、信念、坚强、勇气心态,才能、信念、坚强、勇气社会进步文明社会进步文明牛津乞丐也读书在牛津市内,经常可以看到一个戴帽子在牛津市内,经常可以看到一个戴帽子的的乞丐,坐在地上,不顾初冬的寒冷,专乞丐,坐在地上,不顾初冬的寒冷,专心致志地捧读一本书。这个景象令到牛津心致志地捧读一本书。这个景象令到牛津旅游的中国人很惊讶,他们施舍了先令和旅游的中国人很惊讶,他们施舍了先令和从中国带来的一枚银戒指,那乞丐点头称从中国带来的一枚银戒指,那乞丐点头称谢。人们问他看的是什么书,原来是凡尔谢。人们问他看的是什么书,原来是凡尔

5、纳的小说。温饱都还不能保证,却照样需纳的小说。温饱都还不能保证,却照样需要幻想中的要幻想中的“环游地球环游地球”。话题:梦想、信念、精神物质、国家文明话题:梦想、信念、精神物质、国家文明素质,心态、简单丰富素质,心态、简单丰富联想:联想:喧嚣浮华的社会风气喧嚣浮华的社会风气宁愿坐在宝马车里哭,也不愿在自行车上宁愿坐在宝马车里哭,也不愿在自行车上笑等拜金主义笑等拜金主义网络上网络上“体体”的泛滥,悲伤、寂寞等的泛滥,悲伤、寂寞等灰色调的情感潮流,哗众取宠无处不在的灰色调的情感潮流,哗众取宠无处不在的炒作等等炒作等等长城入选世界长城入选世界“新七大奇迹新七大奇迹”中国长城、印度泰姬陵、等成为世界中

6、国长城、印度泰姬陵、等成为世界“新七新七大奇迹大奇迹”。本次世界。本次世界“新七大奇迹新七大奇迹”评选活动由评选活动由民间组织民间组织“新七大奇迹基金会新七大奇迹基金会”发起,评选揭晓发起,评选揭晓了,结果让国人欢呼雀跃。了,结果让国人欢呼雀跃。但与此同时,我们也理应对长城的当选保持一但与此同时,我们也理应对长城的当选保持一颗平常心,毕竟,长城不是为颗平常心,毕竟,长城不是为“新七大奇迹新七大奇迹”存存在,它绵延万里、气势如虹的雄姿本身就是一个在,它绵延万里、气势如虹的雄姿本身就是一个“奇迹奇迹”,无需再用什么冠冕去证明它的伟大。,无需再用什么冠冕去证明它的伟大。如果拥有了如果拥有了“新七大奇

7、迹新七大奇迹”的称号,长城才是伟的称号,长城才是伟大的、壮美的,那这个大的、壮美的,那这个“奇迹奇迹”岂非是种脆弱?岂非是种脆弱?文化古迹的价值是历史积淀下来的,而不是由文化古迹的价值是历史积淀下来的,而不是由某个组织、某个时代人为设定的。因此,我们不某个组织、某个时代人为设定的。因此,我们不必被必被“新七大奇迹新七大奇迹”牵着鼻子走。牵着鼻子走。适用话题:奇迹、文明、人类的财富、实质适用话题:奇迹、文明、人类的财富、实质外在、心态、幸福、自信外在、心态、幸福、自信民族自信民族自信白方礼曾两度落选感动中国十大人物白方礼曾两度落选感动中国十大人物专家的认证专家的认证三鹿奶粉等免检产品三鹿奶粉等免

8、检产品天价汉代玉凳天价汉代玉凳联想:联想:林书豪林书豪没有铺垫,没有预兆,犹如一颗没有铺垫,没有预兆,犹如一颗“超新星超新星”爆发,在从来爆发,在从来不缺少不缺少“神奇神奇”的的NBA世界里,华裔小子林书豪上演了现世界里,华裔小子林书豪上演了现实版实版“灰姑娘灰姑娘”童话。童话。他获得东部周最佳球员称号,就在上周之前,他还是一他获得东部周最佳球员称号,就在上周之前,他还是一名板凳球员。名板凳球员。之前,尼克斯队虽然不乏巨星,但攻击体系并不明确,各之前,尼克斯队虽然不乏巨星,但攻击体系并不明确,各自为战。林书豪成为进攻的自为战。林书豪成为进攻的“大脑大脑”以来,自己拿分不少,以来,自己拿分不少,

9、更重要的是盘活了全队的攻击体系。更重要的是盘活了全队的攻击体系。林书豪:以前,当我打完一场球或做完一次练习时,林书豪:以前,当我打完一场球或做完一次练习时,如果表现不好,我回家后的心情会很不好。我不想和任何如果表现不好,我回家后的心情会很不好。我不想和任何人说话或做任何事情。我发现我的快乐和我的定位完全取人说话或做任何事情。我发现我的快乐和我的定位完全取决於我在篮球上的表现。当我打得好的时候,我的情绪就决於我在篮球上的表现。当我打得好的时候,我的情绪就高;打得不好的时候,情绪就下降。这时我需要检查自己,高;打得不好的时候,情绪就下降。这时我需要检查自己,来反省我的自我定位在哪裏。来反省我的自我

10、定位在哪裏。很多人打球的动机是金钱、女孩子和(明星的)生活很多人打球的动机是金钱、女孩子和(明星的)生活方式。方式。我也是人,我也经常被世俗所诱惑,但是我知我也是人,我也经常被世俗所诱惑,但是我知道我打球不是为这些。道我打球不是为这些。我常处於忙乱。我打得不好的时候,就是因我常处於忙乱。我打得不好的时候,就是因为我内心没有安宁。只要有了心中的安宁,就算为我内心没有安宁。只要有了心中的安宁,就算事情出了差错,我仍然可以坐下来,仍然可以醒事情出了差错,我仍然可以坐下来,仍然可以醒过来,可以微笑面对,最终一切都会变好。过来,可以微笑面对,最终一切都会变好。王镜宇说:王镜宇说:“林书豪的难能可贵之处在

11、于,他林书豪的难能可贵之处在于,他证明了非专业体制下的训练模式也能培养出高水证明了非专业体制下的训练模式也能培养出高水平的华人篮球运动员。华裔小子林书豪的成功,平的华人篮球运动员。华裔小子林书豪的成功,从某种程度上证明,拥有正常学业和高水平竞技从某种程度上证明,拥有正常学业和高水平竞技能力是完全可以兼容的,甚至文化素质还可以反能力是完全可以兼容的,甚至文化素质还可以反哺竞技能力。中国体育的专业体制有其合理性和哺竞技能力。中国体育的专业体制有其合理性和实用性的一面,但关键在于随着时代和社会的发实用性的一面,但关键在于随着时代和社会的发展,中国的体育发展模式也应有相应调整、改革展,中国的体育发展模

12、式也应有相应调整、改革和补充。加大体教结合的力度,无疑是未来的方和补充。加大体教结合的力度,无疑是未来的方向和趋势。向和趋势。”勇士队,火箭队懊悔不已勇士队,火箭队懊悔不已话题:逆境奋斗,不言放弃,机遇,团结,话题:逆境奋斗,不言放弃,机遇,团结,心灵的安宁,追求,发展持续的眼光,多心灵的安宁,追求,发展持续的眼光,多走一步,教育的思考,走一步,教育的思考,联想:联想:出国留学热,美已成立专家组,着手讨论新出国留学热,美已成立专家组,着手讨论新的教育机制的教育机制有尊严有尊严小菜摊也能撬动世界小菜摊也能撬动世界7月月4日台湾有桩大新闻,马英九专程拜会陈树菊,从日台湾有桩大新闻,马英九专程拜会陈

13、树菊,从她手上一气买了价值两万台币的青菜,成为陈树菊最大的她手上一气买了价值两万台币的青菜,成为陈树菊最大的客户。他并盛赞陈树菊是台湾的爱心大使,展现了台湾人客户。他并盛赞陈树菊是台湾的爱心大使,展现了台湾人的善良,展现了台湾的软实力。的善良,展现了台湾的软实力。陈树菊是台东的一个菜贩。钱,要给需要的人才有用。陈树菊是台东的一个菜贩。钱,要给需要的人才有用。是她的毕生信念。她省吃俭用,把结余下来的一千多万台是她的毕生信念。她省吃俭用,把结余下来的一千多万台币币(约合人民币约合人民币214万万)全部捐给了孤儿院、学校、儿童基全部捐给了孤儿院、学校、儿童基金会。这感动了世界,陈树菊得以入选金会。这

14、感动了世界,陈树菊得以入选时代时代周刊全球周刊全球百大最具影响力人物榜,于今年百大最具影响力人物榜,于今年5月与美国前总统克林顿月与美国前总统克林顿同台领奖。同台领奖。陈树菊就此成为传奇。但是,世界皆惊,她自己却依陈树菊就此成为传奇。但是,世界皆惊,她自己却依然那样淡定而从容。她最珍重的始终只是她的小菜摊。在然那样淡定而从容。她最珍重的始终只是她的小菜摊。在美国领奖期间,她最牵挂的是那个小菜摊。刚回台湾,她美国领奖期间,她最牵挂的是那个小菜摊。刚回台湾,她第一件事就是赶回小菜摊卖菜。只有站到小菜摊前,她才第一件事就是赶回小菜摊卖菜。只有站到小菜摊前,她才能找回自己的感觉。怎样的轰动和怎样的名利

15、诱惑,都不能找回自己的感觉。怎样的轰动和怎样的名利诱惑,都不能让她失去人生的常轨。能让她失去人生的常轨。总之,陈树菊的全部依托,都是那个小菜摊,那个有尊严的、稳定的小菜摊。只要有一个这样的小菜摊,马上就可以出发,践行爱,践行悲悯与关怀。这传奇彻底颠覆了身份决定论,像熊熊火炬,足以照出每个人内心的光明,让每个人发现自己内心的力量,即发现草根的力量、普通人的力量、小人物的力量。小人物也能改变世界,而无须等到飞黄腾达、掌握了巨大社会资源之后。一位小人物,能够在困境中分享温暖,真诚地一位小人物,能够在困境中分享温暖,真诚地活出人性光辉,而且在成为注目焦点后仍能依然活出人性光辉,而且在成为注目焦点后仍能

16、依然故我,没有失去生活态度与人生方向,实在是非故我,没有失去生活态度与人生方向,实在是非常难得的。菜贩阿嬷陈树菊,是台胞的真英雄。常难得的。菜贩阿嬷陈树菊,是台胞的真英雄。白方礼,阿里木,李灵、吴菊萍等草根英雄白方礼,阿里木,李灵、吴菊萍等草根英雄陈光标高调行善陈光标高调行善摄像机摄像机要求受助者要说谢谢,要求受助者要说谢谢,忽视受助者的尊严忽视受助者的尊严话题:爱,尊严,信念,平等,尊重,生活态度,话题:爱,尊严,信念,平等,尊重,生活态度,人生方向,价值,财富,社会文明进步人生方向,价值,财富,社会文明进步“最美女孩最美女孩”刁娜因救人失去一条腿,善刁娜因救人失去一条腿,善款转赠王园园。款

17、转赠王园园。最美女孩最美女孩杨蓉捐肝救母孝感天下杨蓉捐肝救母孝感天下“最美奶奶最美奶奶”柴小女为救柴小女为救4名落水儿童献出名落水儿童献出了自己宝贵的生命了自己宝贵的生命10岁女孩无钱上培训班路灯下练习芭蕾岁女孩无钱上培训班路灯下练习芭蕾路灯当舞台射灯,行人当台下观众,路灯当舞台射灯,行人当台下观众,10岁岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,且颇有的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,且颇有天赋,但因家境贫寒,她上不起培训班,天赋,但因家境贫寒,她上不起培训班,父亲便每晚将一张捡来的毯子铺在大慈寺父亲便每晚将一张捡来的毯子铺在大慈寺门前的路灯下,帮女儿练功。门前的路灯下,帮女儿练功。素材古今的过渡素材古今

18、的过渡中外的过渡中外的过渡正面例子、反面例子的过渡正面例子、反面例子的过渡举历史素材过渡1.历史记下了无数这样的仁人志士。历史记下了无数这样的仁人志士。2.追溯历史,我们看到追溯历史,我们看到3.历史常给你警示历史常给你警示4.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:5.掩卷沉思时,首先从记忆的湖面泛起的,掩卷沉思时,首先从记忆的湖面泛起的,便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。记忆深处。6.走进缤纷的书简,捡拾先行者前行的脚步;走进缤纷的书简,捡

19、拾先行者前行的脚步;打开飘零的册页,采撷历史真挚的泪滴。打开飘零的册页,采撷历史真挚的泪滴。7.漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了壳,上面写满了“”。古今过渡1.而今天呢而今天呢?有多少人有多少人2.抚读沧桑,抚读沧桑,遍阅今朝,遍阅今朝,3.大千世界,丢丢众生之中,我们在俯仰之大千世界,丢丢众生之中,我们在俯仰之间间,看到,看到4.站在新世纪的门槛上,我们不难发现,站在新世纪的门槛上,我们不难发现,5.1.多个正面例子的过渡:多个正面例子的过渡:(1)无独有偶。)无独有偶。(2)就如)就如,又如,又如,再看看,再看看(3)还记得)还记得,还

20、记得,还记得,还记得,还记得(4)是什么让)是什么让,是什么让,是什么让,是什么,是什么让让2.正反例子的过渡正反例子的过渡非智力因素1.涂卡涂卡选作阅读的涂卡选作阅读的涂卡2.做选择题的技巧做选择题的技巧不求全能辨认,只求选出正确选项。不求全能辨认,只求选出正确选项。用肯定有把握项来排除用肯定有把握项来排除3.时间安排,主次选择时间安排,主次选择稳住选择,默写,作文分数。稳住选择,默写,作文分数。阅读、语言文字运用阅读、语言文字运用难点部分如诗歌鉴赏可写完作文再做。难点部分如诗歌鉴赏可写完作文再做。试卷上试卷上不能留下空白不能留下空白卷面整洁,书写端正,不乱打记号!卷面整洁,书写端正,不乱打

21、记号!各大部分答题要求1.选择选择字音成语小本子翻翻,寒假资料看看字音成语小本子翻翻,寒假资料看看2.文言文文言文看看虚词高频词看看虚词高频词7个、特殊句式笔记个、特殊句式笔记考试时不求完全读懂考试时不求完全读懂选择题考试时运用代入法、排除法。选择题考试时运用代入法、排除法。断句:有把握断,无把握不断,不宜太少断句:有把握断,无把握不断,不宜太少翻译:翻译:猜得分点,字字对译猜得分点,字字对译3.诗歌鉴赏诗歌鉴赏考前复习笔记考前复习笔记各大部分答题要求3.默写默写放假期间天天看,临考前多翻翻,答题时放假期间天天看,临考前多翻翻,答题时想起老师强调过哪个字!想起老师强调过哪个字!4.论述类论述类稳住选择,找准答题区域,稳住选择,找准答题区域,5.实用类实用类分清文体,对点答题,引用文本加以分析。分清文体,对点答题,引用文本加以分析。各大部分答题要求6.语言运用语言运用不放弃,好好审题,有写有分不放弃,好好审题,有写有分7.作文作文审题四步,打开思路,回忆素材,确定中心审题四步,打开思路,回忆素材,确定中心选用结构,组织思路,全篇统一,处处扣题。选用结构,组织思路,全篇统一,处处扣题。书写端正,检出错字。书写端正,检出错字。

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