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1、分角色朗读课文分角色朗读课文: “我我” 妈妈妈妈 万芳万芳 爸爸爸爸 奶奶奶奶 万芳妈万芳妈 旁白旁白朗读要求朗读要求: :1把握好人物的身份把握好人物的身份 和性格特点。和性格特点。 2处理好语速、语气、处理好语速、语气、 语调的轻重、缓急语调的轻重、缓急。 整体感知整体感知1.本文写了一件什么本文写了一件什么事？事？2.文中涉及到哪些人文中涉及到哪些人物？物？3.文中围绕文中围绕“羚羊木羚羊木雕雕”写了几件小事？写了几件小事？语言描写的作用语言描写的作用1 准确地反映出人物的身分、准确地反映出人物的身分、 年龄。年龄。2直接揭示人物的内心世界直接揭示人物的内心世界和思想性格。和思想性格。
2、展示任务展示任务 通过人物语言，通过人物语言， 分析人物心情及性格分析人物心情及性格1. 第一小组讨论第一小组讨论“我我” 。2.第二小组讨论第二小组讨论“妈妈妈妈” 。3.第三小组讨论第三小组讨论“爸爸爸爸”。 4.第四小组讨论第四小组讨论“万芳万芳”。5.第五小组讨论第五小组讨论“万芳妈妈万芳妈妈”。6.第六小组讨论第六小组讨论“奶奶奶奶”。7.第七小组补充和质疑。第七小组补充和质疑。展示要求展示要求1.小组派代表上黑板展示，小组派代表上黑板展示，要求字迹工整，书写完整。要求字迹工整，书写完整。2.各小组代表展示后解说要各小组代表展示后解说要面向同学，声音洪亮，解说面向同学，声音洪亮，解说
3、完毕要请同学质疑。完毕要请同学质疑。3.各小组代表展示时，其他各小组代表展示时，其他同学继续讨论。同学继续讨论。 教师小结教师小结 随着岁月的流逝，我们都渐渐随着岁月的流逝，我们都渐渐长大了，做事情也开始有了自己的长大了，做事情也开始有了自己的主见，我们已经开始成了主见，我们已经开始成了“小大人小大人”了，但是父母最终还是我们最忠了，但是父母最终还是我们最忠实的监护人，我们也要设身处地为实的监护人，我们也要设身处地为父母想想，想想他们的感受，在生父母想想，想想他们的感受，在生活活中，学会沟通，让父母理解自己，中，学会沟通，让父母理解自己，自己也要努力去理解父母、他人，自己也要努力去理解父母、他人，学会和父母、他人共处，学会生活。学会和父母、他人共处，学会生活。爱因斯坦爱因斯坦说：说：“世间最美好的世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。地都很正直的真正的朋友。”希罗多德希罗多德说：说：“世界上没有比世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。贵的了。”斯托贝斯托贝说：说：“财富不是朋友，财富不是朋友，而朋友却是财富而朋友却是财富”。
