环境管理学电子教案第01章

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1、一、环境问题及其产生根源一、环境问题及其产生根源狭义的环境问题：环境科学所说的环境问题，一般不包括由自然因素如地震、火山爆发等引发的环境变化。 （一）环境问题及其产生根源 广义的环境问题： 一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化。不同时期，人类对环境影响不同，人类对环境问题认识不同渔猎、采集人口少无环境问题远古远古劳动工具农业零散环境破坏人口增加农业时代农业时代科技进步人口膨胀大规模开发全球环境恶化工业时代工业时代阅读材料：阅读材料：当今世界环境状况与政策反应当今世界环境状况与政策反应来自来自全球环境展望全球环境展望（GEO)GEO) GEO-3 （全球环境展望-3）对1972

2、2002年间的全球环境发展状况进行了概括总结，由联合国环境规划署（UNEP）组织编写。土地土地 森林森林 生物多样性生物多样性 淡水淡水 海岸和海洋区海岸和海洋区 大气大气 城市面积城市面积 灾害灾害 12345678Land 土地土地EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA2020世纪世纪8080年代：年代：每年有每年有10001000万公万公顷水田遭破坏顷水田遭破坏。20022002年比年比19721972年年多出多出2222亿人口亿人口。土地退化土地退化世界人口增加 不合理不合理使用使用森林砍伐砍伐植被植被破坏破坏过度过度放牧放牧199219

3、92年，地球高峰会议年，地球高峰会议奠定土地资源政策基础；1政策反应：政策反应：2联合国千年首脑会议联合国千年首脑会议重申土地问题的重要性，并强调土地资源的问题会威胁到粮食安全。Forest 森林森林EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA热带雨林采伐率：热带雨林采伐率：每年每年1 12121世纪世纪9090年代，年代，全球林地面积净全球林地面积净减少约减少约94009400万公万公顷。顷。（采伐1460万公顷，重造林520万公顷）森林减少、退还森林减少、退还农业用农业用地增加地增加其他行业过度消耗贫困、贫困、人口增长人口增长自然自然因素因素政策政

4、策90年代减少2.4%定义森林是生态系统中最大、最复杂且能够永久自我更新的部分；1政策反应：斯德哥尔摩大会政策反应：斯德哥尔摩大会2强调制定合理的土地与森林使用政策，监控世界上的森林状况，介绍森林资源管理计划。Biodiversity 生物多样性生物多样性EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA物种减少与灭绝物种减少与灭绝目前认为：1212鸟类，2424哺乳动物面临绝迹危险。开始出现开始出现1政策反应：政策反应：2 国家会议国家会议1973年 濒临灭绝动物的国家会议；1979年 野生动物迁徙物种保护公约；90年代 主要采纳、批准并实施生物多样性公约

5、。非政府组织政府组织私营部门伙伴 关系Fresh Water 淡水淡水对世界上许多贫困对世界上许多贫困国家来说，威胁健国家来说，威胁健康的环境因素主要康的环境因素主要是饮用未经处理的是饮用未经处理的水。水。全世界约有全世界约有1/31/3的人的人生活在中度和高度生活在中度和高度缺水地区，在这些缺水地区，在这些地区的淡水消费量地区的淡水消费量超过可更新水资源超过可更新水资源总量的总量的1010。 EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA供应管理向需求管理的转变。供应管理向需求管理的转变。突出强调利用综合的管理方法确保不同的部门都能得到充足的水源供应。

6、12强调水资源的集成管理强调水资源的集成管理在水计划制定和管理中充分考虑所有不同利益相关集团的利益。政策反应：政策反应：Costal and Marine Areas 海洋和海岸区海洋和海岸区污水排放量急污水排放量急剧增加剧增加其中，N增多，导致富营养化。海岸人口增多海岸人口增多1994年，约37的世界人口居住在海岸60km以内地区。珊瑚礁大量死珊瑚礁大量死亡亡仅少数发达国家对此问题保护仅少数发达国家对此问题保护政策反应：政策反应：12多数地区海洋和海岸环境不仅多数地区海洋和海岸环境不仅不断退化，而且不断恶化不断退化，而且不断恶化。Atmosphere 大气大气MaxMin三大酸雨区三大酸雨区

7、主要主要CO2排放国排放国2000年9月南极臭氧洞已超过2800万km3制定针对消除污染的机制制定针对消除污染的机制1政策反应：政策反应：2 其他其他温室气体：联合国环境变化框架公约，东京协议；臭氧层：维也纳大会发达国家制定严格的环境法则，使企业采用清洁技术，并不断改善。Urban Areas 城市面积城市面积2002年，世界有近一半的人口（47）生活在城市，而1972年只有1/3多一点。世界城市人口的70生活在非洲、亚洲和拉丁美洲。20002015年，城市人口年增长率为2，到2050年将达到65。快速城市化意味着失业和贫困不断增加、城市服务不足、现有基础设施超载、获得土地、财政支持和居住地的

8、机会减少以及环境退化，用可持续的方法管理城市环境成为将来的一项挑战。Urban Areas 城市面积城市面积贫困是导致城市环境退化的主要原因。城市的贫困人口在稀缺资源面前没有竞争力，缺乏足够的能力保护自己免受有害环境的威胁，受城市化的负面影响最大。据估计，全球有1/4的城市人口生活在贫困线以下。城市垃圾收集和管理体系不完善是造成城市污染和健康灾害的主要原因，尤其是在发展中国家的城市里。发达国家的城市虽然也面临着同样的困难，但较完善的城市规划可以减少对土地保护的需求，同时还为能源保护提供了机会，使循环利用的效率更高。Disaster 灾害灾害2020世纪世纪8080年代年代1.471.47亿人亿

9、人/ /年年2020世纪世纪9090年代年代2.112.11亿人亿人/ /年年造成的破化占自然灾害百分比死亡人数占自然灾害百分比1991年后，有报道的自然灾害中，1/21/2发生在中度中度发展中国家；死亡人口2/32/3发生在低度低度发达国家，2 2发生在高度高度发达国家。 洪水地震饥荒30944267其他： 化学 事故世界受灾人口：世界受灾人口：（二）环境问题产生的原因 1987年我们共同的未来1972年增长的极限经济学治理污染阅读材料：阅读材料：人类文明发展的三个阶段人类文明发展的三个阶段被动适应自然环境自然人文主义 东方“天人合一”道家儒家佛教人的本质的异化古希腊文化 万物源于数地心说机

10、械论人类文明发展的三个阶段 叶文虎、毛志峰：人类社会 “三阶段”演化学说 ：农业文明阶段农业文明阶段 工业文明阶段工业文明阶段 环境文明阶段环境文明阶段 123生存生存 发展发展 可持续发展可持续发展 123农业文明阶段农业文明阶段 工业文明阶段工业文明阶段 环境文明阶段环境文明阶段 自然资源生产力自然资源开发量污染物消纳力废弃物排放量生存阶段生存阶段 发展阶段发展阶段 可持续发展阶段可持续发展阶段 人类社会演化三阶段和双螺旋结构示意图源源根根人类则因破坏和毁灭自然，导致了资源短缺、能量枯竭、环境污染、生态破坏等自己的生存危机 。人类将自己异化于大自然，以自己为中心，按照自己的尺度和意志对自然

11、界中的一切事物随意操纵，最终使自然界走向退化毁灭。 原始文明时代 农业文明时代工业文明时代人人类类社社会会自自然然环环境境索取索取索取消费消费消费弃置弃置弃置加工加工流通5050万年万年5000年500年人类社会与自然社会的物质流动示意图人类社会与自然社会的物质流动示意图二、环境科学与环境管理二、环境科学与环境管理二、环境科学与环境管理二、环境科学与环境管理（一）环境科学的产生（一）环境科学的产生恩格斯 ：社会需要比十所大学更能推动科学的发展 探索自然环境演化的规律探索自然环境演化的规律揭示人类活动同自然环境系统的相互作用关系揭示人类活动同自然环境系统的相互作用关系 探索环境变化对地球生命支持

12、系统的影响探索环境变化对地球生命支持系统的影响 揭示环境污染物在环境中变迁及对人体健康与生物的影响揭示环境污染物在环境中变迁及对人体健康与生物的影响 研究环境污染治理技术与资源循环利用技术研究环境污染治理技术与资源循环利用技术 探索人类与环境和谐共处的途径探索人类与环境和谐共处的途径环境科学的基本任务环境科学的基本任务环境学环境学环境工程环境工程环境人文环境人文环境科学环境科学环境管理环境管理环境社会环境社会当前环境科学一种分类体系当前环境科学一种分类体系环境学是研究人类社会与自然环境相互作用最基本规律的学科，是环境科学的核心学科。环境自然科学着重研究人类社会活动与自然环境相互作用和影响的基本

13、关系、规律及改善途径。环境工程科学着重从工程技术角度研究预防、控制和治理环境污染和生态破坏。环境管理科学着重通过管理手段调整人类社会的经济、社会、生活等行为和活动达到预防环境问题的目标。环境社会科学着重从经济、社会等角度研究产生环境问题的经济社会原因及其解决途径。环境人文科学着重研究涉及环境问题及其解决过程中的哲学、历史、文化等人文问题。（二）现代环境科学中的（二）现代环境科学中的科学、工程与管理科学、工程与管理在解决一个具体环境问题的过程中，环境科学、环境工程、环境管理各自的任务和作用 。现代管理科学（现代管理科学（Management SciencesManagement Sciences

14、）以以管理活动为研究对象，是一门研究人类管理活动规管理活动为研究对象，是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学，是一门综合性的交叉科学。律及其应用的科学，是一门综合性的交叉科学。管理科学同自然科学、工程科学、人文社会科管理科学同自然科学、工程科学、人文社会科学一样，在解决环境问题过程中发挥着重要作用。学一样，在解决环境问题过程中发挥着重要作用。 阅读材料：阅读材料：在一次性餐盒污染防治中环境科学、在一次性餐盒污染防治中环境科学、环境工程和环境管理的体现环境工程和环境管理的体现研究塑料餐盒化学组分、潜在的有害成分、自然环境降解规律、对土壤、大气、景观的环境影响、等等研究制造污染较少的纸质餐盒或更

15、容易降解的塑料餐盒；研究塑料餐盒的工程填埋、处理、焚烧、资源化技术等等通过法规、行政、经济等多种手段，规范、控制和调整一次性塑料餐盒生产、消费、回收、处理，其中涉及到一次性餐盒“生命周期”中的各个环节中多个主体的利益和行为关系，形成表现为制度、机制、体系、体制等形式的相关主体的行为规则，从而达到预防和消除污染的目标一次一次性餐盒性餐盒环境环境科学科学环境环境工程工程环境环境管理管理各学科对一次性餐盒的研究各学科对一次性餐盒的研究上海治理一次性餐盒污染的成功经验上海治理一次性餐盒污染的成功经验“三分钱三分钱”模式模式背景：背景：u在在20002000年之前，上海市白色污染比较严年之前，上海市白色

16、污染比较严重，漂浮在黄浦江上、遗弃在铁路两旁、重，漂浮在黄浦江上、遗弃在铁路两旁、散落在大街小巷的一次性塑料餐盒，既散落在大街小巷的一次性塑料餐盒，既严重影响市容又污染环境。严重影响市容又污染环境。 u上海市政府在上海市政府在20002000年年6 6月专门颁布了月专门颁布了上海市一次性上海市一次性塑料餐盒管理办法塑料餐盒管理办法。该办法规定，上海按照。该办法规定，上海按照“谁谁生产、谁处置生产、谁处置”的原则，由上海市环卫局作为管理的原则，由上海市环卫局作为管理部门向生产一次性塑料餐盒的厂家按每只部门向生产一次性塑料餐盒的厂家按每只3 3分钱的标分钱的标准收取污染治理费，作为回收利用的经费。

17、准收取污染治理费，作为回收利用的经费。对策：对策：1 1分钱是付给回收者的劳务费分钱是付给回收者的劳务费u有了这有了这1 1分钱，废品回收人员每收集一分钱，废品回收人员每收集一个废餐盒就有了个废餐盒就有了1 1分钱的收益。于是，分钱的收益。于是，上海街头出现了一支专门收集一次性上海街头出现了一支专门收集一次性塑料餐盒的队伍。全市每天产生塑料餐盒的队伍。全市每天产生8080多多万只一次性塑料餐盒中的万只一次性塑料餐盒中的70%70%，约，约5656万万只被他们收集起来。只被他们收集起来。1 1分钱是一次性餐盒处理处置的补贴分钱是一次性餐盒处理处置的补贴u在江苏昆山一家台商自筹资金在江苏昆山一家台

18、商自筹资金500500万元万元建立昆山保绿塑料再生处理公司，堆建立昆山保绿塑料再生处理公司，堆积如山的一次性餐盒被制造成为再生积如山的一次性餐盒被制造成为再生塑料粒子，这种再生产品在塑料粒子，这种再生产品在20002000年最年最初每吨售价初每吨售价800800元，而到元，而到20052005年，每吨年，每吨售价售价50005000元还供不应求。元还供不应求。1 1分钱是管理部门的管理费和执法成本分钱是管理部门的管理费和执法成本u被用于在全市的被用于在全市的3030多个集中收集点、多个集中收集点、4 4个大型中转站，相应的环卫人员和运个大型中转站，相应的环卫人员和运输车辆配置，以及他们的运行费

19、用，输车辆配置，以及他们的运行费用，还有环卫执法人员日常执法和打击还有环卫执法人员日常执法和打击“黑餐盒黑餐盒”（不交（不交3 3分钱的餐盒）所需费分钱的餐盒）所需费用。用。效果：效果：u从从20002000年到年到20052005年，上海市累计回收一次性餐盒年，上海市累计回收一次性餐盒1212亿亿余只，重余只，重6854t6854t，利用它们制造再生塑料粒子，利用它们制造再生塑料粒子3687t3687t，创效益创效益18001800万元，昔日令人头疼的万元，昔日令人头疼的“白色垃圾白色垃圾”变成变成了了“白色资源白色资源”。u从从20062006年开始，发泡塑料杯、泡沫面碗和托盘等多种年开始

20、，发泡塑料杯、泡沫面碗和托盘等多种新白色废弃物也将陆续纳入上海回收再利用的范围。新白色废弃物也将陆续纳入上海回收再利用的范围。u而而“三分钱模式三分钱模式”的成功管理机制，也可在废塑料袋、的成功管理机制，也可在废塑料袋、一次性废旧电池、废旧家电、废旧电脑等可资源化垃一次性废旧电池、废旧家电、废旧电脑等可资源化垃圾的污染治理和回收利用中进行推广和借鉴。圾的污染治理和回收利用中进行推广和借鉴。推广：推广：u采取符合经济规律的市场手段，辅之以监督、检查、采取符合经济规律的市场手段，辅之以监督、检查、罚款等行政手段，构建起一次性餐盒环境管理的制罚款等行政手段，构建起一次性餐盒环境管理的制度体系，从而规

21、范和控制了一次性餐盒在度体系，从而规范和控制了一次性餐盒在“生产生产流通使用回收处理处置流通使用回收处理处置”全过程中的物质流全过程中的物质流动，使其污染得到根本性控制。另外，通过这一环动，使其污染得到根本性控制。另外，通过这一环境管理体系，有关一次性餐盒污染的环境科学研究境管理体系，有关一次性餐盒污染的环境科学研究和环境工程技术也得到了有效应用。和环境工程技术也得到了有效应用。 启发：启发：二、环境科学与环境管理二、环境科学与环境管理三、环境管理的目的和任务三、环境管理的目的和任务创建人与自然和谐的生存方式，建设人类环境文明调整环境行为 控制“环境社会系统”中的物质流 转变环境观念环境管理的

22、根本目的环境管理的根本目的（一）转变环境观念（一）转变环境观念单纯追求经济增长，追求GDP人与人之间的伦理和道德环境无价分析的科学恶性消费传统观念传统观念绿色GDP人与自然之间的伦理和道德环境有价、生态有价综合的整体的科学节约型、环保型消费理想观念理想观念发展观伦理道德观价值观科学观消费观环境观念的转变：环境观念的转变：环境管理的任务之一就是要指导和培育这样一种文化，以取代工业文明时代形成的，以人类为中心，以人的需求为中心，以自然环境为征服对象的文化，这是环境管理的一项长期的根本的任务。环境文化的建设：环境文化的建设：玛雅文明的覆灭中华文明发源地黄河三角墨西哥境内保存较完好的一座玛雅金字塔墨西

23、哥境内保存较完好的一座玛雅金字塔政政府府行行为人的人的人的人的社社社社会会会会行行行行为为企企业行行为公公众众行行为政府行为是政府行为是总的国家的总的国家的管理行为，管理行为，诸如制定政诸如制定政策、法律、策、法律、法令、发展法令、发展规划并组织规划并组织实施等实施等 个人在市场规个人在市场规律的支配下，律的支配下，进行商品生产进行商品生产和交换的行为。和交换的行为。 企业行为是企业行为是指各种市场指各种市场主体包括企主体包括企业和生产者业和生产者公众行为则是指公众公众行为则是指公众在日常生活中诸如消在日常生活中诸如消费、居家休闲、旅游费、居家休闲、旅游等方面的行为等方面的行为。 人人类类社社

24、会会行行为为的的三三大大主主体体（二）调整环境行为（二）调整环境行为 环境保护投入不足轻视环境公共责任轻视环境与可持续发展的战略地位 排污污染环境资源高消耗只关注经济利益、漠视环境和社会责任随意丢弃生活垃圾浪费水电煤气漠视环境 不良行为不良行为充足的环境预算重视政府的环境公共责任制定环境保护和可持续发展战略 清洁生产和零排放通过ISO14000认证循环经济关注企业环境形象、责任和道德生活垃圾分类收集节约能源、资源积极参与环境保护 理想行为理想行为 政府行为 企业行为 公众行为环境行为的转变：环境行为的转变：（三）控制（三）控制“环境社会系统环境社会系统”中的物质中的物质流流 人人类类行行为为人

25、与人人与自然管管理理对对象象人物人类作用于环境的行为“环境社会系统”物质流环境环境管理管理的的对象对象 人类社会内部谈管理：人类社会内部谈管理：环境管理：环境管理：（四）创建人与自然和谐的生存方式，（四）创建人与自然和谐的生存方式，建设人类环境文明建设人类环境文明 环境管理的三项任务环境管理的三项任务调整环境行为 转变环境观念 控制“环境社会系统”中的物质流 根本根本直接直接具体方法和实践具体方法和实践人类社会新的生存方式人类社会新的生存方式（也称为环境文明和绿色文明（也称为环境文明和绿色文明) )环境管理环境管理的最终目标：的最终目标： 一、环境管理的主体一、环境管理的主体三大主体三大主体政

26、府政府企业企业公众公众政府政府主导性力量。主导性力量。政府作为社会公共事务的管理主体，包括政府作为社会公共事务的管理主体，包括中央和地方各级的行政机关。中央和地方各级的行政机关。（在理论上它应还包括立法、司法等机关。（在理论上它应还包括立法、司法等机关。) )（一）政府政府政府制定环境发展战略、设置环境保护机构、制定环境管理法律法规、提供公共环境信息和服务全球性环境问题管理方面：全球性环境问题管理方面：对以国家为基本单位的国际社会作用于地球环境的行为进行管理政府企业在社会经济活动中是以追求利润为中心的独立的经济单位。（二）企业企业环境管理既与政府、公众的环境管企业环境管理既与政府、公众的环境管

27、理行为互动，又发挥着重要和实质性的理行为互动，又发挥着重要和实质性的推动作用。推动作用。政府政府自身的环境管理：自身的环境管理：制定自身的环境目标、规划开展清洁生产和循环经济、通过和执行ISO14000对政府和公众的环境影响：对政府和公众的环境影响：设计和生产出绿色产品、开发绿色环保的先进技术和经营方式企业公众包括个人与各种社会群体公众环境管理是公众参与的环境管理（三）公众公众将在人类社会生活的各个领域公众将在人类社会生活的各个领域和方面发挥着最终的和方面发挥着最终的决定决定作用作用 政府政府主要主要以散布在社会各行各业、各种岗位上的公众个体，以及以某个具体目标组织起来的社会群体的行为来体现。

28、更多的情况下，更多的情况下，公众通过自愿组建各种社会团体和非政府组织来参与环境管理工作。如：非政府组织、非营利性机构。公众 二、环境管理的对象二、环境管理的对象（一）作为环境管理对象的政府行为根据其性质，政府行为分三大类： 1 相对于其他行为主体（如企业、公众等）的国内行为2 3 作为国家和社会意志的代表，与其他政府之间的行为各级政府之间以及政府与其职能部门之间的“内部”行为 政府作为投资者为社会提供公共消费品和服务 作为投资者为社会提供一般的商品和服务政府行为的主要内容有：12 掌握国有资产和自然资源的所有权及相应的经营和管理权3 政府对国民经济实行宏观调控和对市场进行政策干预4政府决策的科

29、学化政府决策的民主化防止和减轻政府行为造成和引发环境问题，主要应考虑以下几个方面：12政府施政的法制化3政府行为涉及面广、影响深远又不易察觉，既可以有重大的正面影响，又可能有巨大的难以估计的负面影响。 （二）作为环境管理对象的企业行为 从事生产、交换、分配、投资 企业行为可以概括为：1通过向社会提供物质性产品或服务获得利润的活动2 以追求利润为中心，对外部变化做出自主反映的活动 3 企业是资源、能源的主要消耗者 企业是污染物的主要产生者、排放者和主要治理者12企业是经济活动的主体3企业行为对资源环境重要影响，主要表现在：企业调控自身行为的角度政府对企业行为调控的角度12公众对企业行为调控的角度

30、3 要防止或减轻企业行为造成和引发环境问题，主要应考虑以下几个方面：企业行为是环境管理行为重要关注的对象。 公众和公众行为是政府行为和企业行为的对象公众行为是和政府行为、企业行为并列的重要行为，体现在：1 涵盖、渗透到了社会生活各个方面，远不能被前两者替代包含2（三）作为环境管理对象的公众行为 作为国家和社会意志的代表，与其他政府之间的行为3 个体对物品和服务的需要，是资源消耗和废物产生的根源公众的生活方式对环境问题的影响重大12 公众行为影响政府和企业行为3公众行为对资源环境问题的重要影响主要表现在：公众调控自身行为的角度政府对公众行为调控的角度12企业对公众行为调控的角度3要解决公众行为可

31、能造成和引发的环境问题，主要应考虑以下几个方面： 三、环境管理的内容三、环境管理的内容企企业业公公众众政政府府（一）按管理领域划分管理领域，是指环境管理行动要落实到的地方，是指在自然环境中的什么地方、人类活动中的什么方面。要要素素管管理理产产业业管管理理区区域域管管理理政政府府、企企业业、公公众众管管理理（二）按环境物质流划分物质流方向物质流方向1 1自然资源环境管理自然资源环境管理自然资源的环境管理自然资源的环境管理实质是管理自然资源开发和利用过程中的各种社会行为，不破坏人与自然的和谐,是环境管理的起点和首要环节。产业活动产业活动是人类社会通过社会组织和劳动将开采出来的自然资源进行提炼、加工

32、、转化，生产人类所需要的生活和生产资源、创造物质财富的过程。是人类经济社会发展的重要方面不恰当的产业活动是破坏生态、污染环境的主要原因产业环境管理目的是创建一个资源节约和环境友好的 生产过程。2 2产业环境管理产业环境管理 废弃物废弃物(环境废弃物)是指人类从自然环境中开采自然资源，并对其进行加工、转化、流通、消费后产生并排放到自然环境中去的有害的物质或因子。废弃物环境管理的目的和任务就是运用各种环境管理的政策和技术方法，尽可能地减少废弃物向自然环境中的排放，或者使排放的废弃物能与自然环境的容纳能力（环境容量和环境承载力）相协调，达到保证环境质量的目的。3 3废弃物环境管理废弃物环境管理 区域

33、环境管理可以看作是前三类环境管理在某一个特定区域的综合或集成。区域环境管理是环境管理学的核心内容，是环境管理工作的重点和中心。4 4区域环境管理区域环境管理一、一、环境管理学的形成与发展环境管理学的形成与发展（一）把环境问题作为一个技术问题，（一）把环境问题作为一个技术问题，以治理污染为主要管理手段的阶段以治理污染为主要管理手段的阶段“公害”问题，即局部的污染问题环境管理原则是“谁污染、谁治理”， 实质上只是环境治理，环境管理成 了治理污染的代名词。 表现在：单纯治理颁布条例科学探索技术研究最重要的进步： 认识到自然环境和自然资源的价值性 这一时期环境管理思想和原则： “外部性成本内在化” 环

34、境评价、环境经济学、环境法学等蓬勃发展 （二）把环境问题作为经济问题，（二）把环境问题作为经济问题，以经济刺激为主要管理手段的阶段以经济刺激为主要管理手段的阶段但是，对目前的经济运行机制进行小修小补是不可能从根本上解决环境问题的。（三）把环境问题作为一个社会发展（三）把环境问题作为一个社会发展问题问题, 以协调经济发展与环境保护关以协调经济发展与环境保护关系为主要管理手段的阶段系为主要管理手段的阶段 1992年联台国环境与发展大会通过里约宣言“可持续发展”的发展观不同的领域里进行了探索 ：LCAMIP二、环境管理学概念、内涵及二、环境管理学概念、内涵及其特点其特点环境管理学是以环境管理的实践为

35、基础，以可持续发展的思想为指导，以研究环境管理的规律、特点和方法学为基本内容的科学。它着重研究管理人类作用于环境的社会行为的理论和方法，以为环境管理提供理论和方法上的指导。（一）概念、内涵指指 导导 环境管理学是一门为环境管理提供理论依据、方法依据，以及技术依据的科学。 （二）特点环境社会环境社会系统系统特点特点阅读材料：阅读材料：环境管理、资源管理、生态管理环境管理、资源管理、生态管理的联系与区别的联系与区别 环境管理、环境管理、资源管理、资源管理、生态管理生态管理都是研究与自然环境（包括自然资源、生态环境、地理环境等等）相关的人类社会管理活动的学科，在实践中具有很强的交叉性、互补性和替代性

36、，都在解决人类社会面临的人口、资源、环境与可持续发展问题中发挥着重要作用。 广义上：广义上：不同的是：不同的是：横看成岭，侧成峰横看成岭，侧成峰环境管理、环境管理、资源管理资源管理和生态管理生态管理各有其侧重点。环境环境管理管理资源资源管理管理生态生态管理管理管理主体管理主体管理客体管理客体管理的具体对象管理的具体对象人类社会人类社会（政府、企业、（政府、企业、公众）公众）人类社会人类社会（政府、企业、（政府、企业、公众）公众）人类社会人类社会（政府、企业、（政府、企业、公众）公众） 具有价值，特别是经济价值的自然资源自然生态系统和近自然的人工生态系统作用于自然环境的人类社会行为矿物、木材、皮

37、张；清矿物、木材、皮张；清洁的空气、洁净的水；洁的空气、洁净的水；土地、自然的荒野土地、自然的荒野 物种（个体、种群、基因）物种（个体、种群、基因）、生态系统（结构与过程）、生态系统（结构与过程）、景观（包含人类的生态、景观（包含人类的生态系统系统） 政府企业和公众行为，及政府企业和公众行为，及作为这些行为的物质载体作为这些行为的物质载体和实质内容的物质流、能和实质内容的物质流、能量流、资金流、信息流等量流、资金流、信息流等 遵循规律遵循规律管理目标管理目标管理特征管理特征经济学规律经济学规律资源学规律资源学规律自然规律自然规律生态学规律生态学规律人类行为的人类行为的规律；环境规律；环境规律规

38、律 获取资源利用的最大价值，特别是经济价值自然生态系统保育的目标（有利或不利于自然生态系统）改善人类社会的行为方式、消除人类对自然环境的不利影响，达到人与自然和谐着重于自然资源的经济着重于自然资源的经济属性，自然界的属性，自然界的“有用有用物质物质”，是人类管理，是人类管理“自己的财富自己的财富”；着重管理接近自然状态着重管理接近自然状态的自然生态系统，是人的自然生态系统，是人类类“代为管理代为管理”“”“除自除自己之外的其它生态系统己之外的其它生态系统” ” ；着重于管理可能对自身着重于管理可能对自身生态环境造成不良影响生态环境造成不良影响人类社会行为；是人类人类社会行为；是人类管理管理“自己的行为自己的行为”；举例举例起点不同起点不同土地、水、土地、水、海洋、矿产、海洋、矿产、草原、生物、草原、生物、等资源管理等资源管理 农田生态系统农田生态系统自然保护区自然保护区自然生态系统自然生态系统等的管理；等的管理； 对排放污水、对排放污水、废气、噪声废气、噪声行为的管理；行为的管理； 资源开发资源开发生物保护生物保护污染治理污染治理