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1、专题二公民的道德生活专题二公民的道德生活 课程内容提示课程内容提示1.列列举人人们在社会交往和公共生活中的事例，在社会交往和公共生活中的事例，说明社会公明社会公德是全体公民都德是全体公民都应该遵循的行遵循的行为准准则2.列列举不同不同职业道德道德规范，范，评判履行判履行职业道德中的矛盾，道德中的矛盾，概括概括职业道德的一般要求，道德的一般要求，说明明职业道德是所有从道德是所有从业人人员在在职业活活动中中应该遵循的行遵循的行为准准则3.列列举反映夫妻、反映夫妻、长幼、幼、邻里之里之间关系的事例，关系的事例，说明家庭明家庭美德是每个公民在家庭生活中美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行遵循的行为准
2、准则复习探究建议复习探究建议1.根据社会上存在的根据社会上存在的诸多家庭美德、多家庭美德、职业道道德、社会公德案例，德、社会公德案例，说明家庭美德、明家庭美德、职业道德、社会公德的重要性道德、社会公德的重要性2.结合结合CCTV感动中国年度人物评选、全国感动中国年度人物评选、全国百名优秀志愿者评选、百名优秀志愿者评选、“我最喜爱的十大我最喜爱的十大人民警察人民警察”评选及其事迹，感悟道德楷模评选及其事迹，感悟道德楷模的巨大力量的巨大力量 社会交往社会交往 公共生活公共生活 维护公共利益公共利益 保持社会保持社会稳定定 公民道德修养公民道德修养 道德道德 文明文明发展程度展程度 文明礼貌文明礼貌
3、 助人助人为乐 爱护公物公物 保护环境保护环境 遵遵纪守法守法 公德公德观念念 大大处 小小处 职业态度度 职业道德道德 职业责任意任意识 人生境界人生境界 行行为是非、善是非、善恶 家庭关系和家庭关系和邻里关系里关系 家庭美德家庭美德 男女平等男女平等 夫妻和睦夫妻和睦 勤勤俭持家持家 邻里里团结 尊老尊老爱幼幼 家庭成家庭成员 代代际沟通沟通 家庭文化家庭文化 邻里友情里友情 互相尊重互相尊重 稳定定 道德品道德品质 道德行道德行为 道德道德认识 人人际关系关系 社会道德状况社会道德状况 树立道德榜立道德榜样 道德素养道德素养 道德境界道德境界 认同感同感 优秀人格秀人格 高尚品高尚品质
4、循序循序渐进 一、家庭美德、职业道德、社会公德一、家庭美德、职业道德、社会公德比比较家庭美德家庭美德职业道德道德社会公德社会公德含含义调整各种整各种家庭关系家庭关系的道德的道德所有从所有从业人人员在在职业活活动中中应该遵遵循的行循的行为准准则全体公民在社全体公民在社会交往和公共会交往和公共生活中生活中应该遵遵循的行循的行为准准则产生生家庭家庭产生生社会分工出社会分工出现人人类共同活共同活动特点特点亲情道德情道德较强强的的强强制性制性公共性公共性作用作用引引导、激励家、激励家庭成庭成员正确正确处理家庭关系和理家庭关系和邻里关系，里关系，对家庭和睦、家家庭和睦、家人安康、社会人安康、社会和和谐，起
5、着重，起着重要作用要作用1.规范从范从业人人员的的职业行行为。2.树立良好的行立良好的行业作作风3.保保证各各类生生产和各和各项工作工作顺利利进行；践行；践行行职业道德，有助于道德，有助于提升提升职业生涯中的人生涯中的人生境界生境界1.维护公共利益、公共利益、保持社会保持社会稳定、定、维系社会和系社会和谐。2.它是衡量公民道它是衡量公民道德修养与社会文明德修养与社会文明程度的重要程度的重要标志，志，是公民生活最基本是公民生活最基本的行的行为规范，是社范，是社会活会活动最起最起码的要的要求求基本基本规范范尊老尊老爱幼、幼、男女平等、男女平等、夫妻和睦、夫妻和睦、勤勤俭持家、持家、邻里里团结爱岗敬
6、敬业、诚实守信、守信、办事公道、事公道、服服务群众、群众、奉献社会奉献社会文明礼貌、助文明礼貌、助人人为乐、爱护公物、保公物、保护环境、遵境、遵纪守法守法途径途径1.家庭成家庭成员之之间沟沟通交流。通交流。2.培育家庭文化。培育家庭文化。3.协调邻里关系：里关系：邻里互相尊重、里互相尊重、互互谅互互让、互帮、互帮互助，互助，视邻里友里友情如家庭情如家庭亲情，情，创造和造和谐友善的友善的社区社区环境境1.端正端正职业态度。度。2.关关键在于在于树立正立正确的确的职业理想。理想。3.学学习职业道德知道德知识，了解行，了解行为规范及其范及其评价价标准。准。4.培养培养职业精神，精神，践行践行职业道德
7、，道德，不断提升不断提升职业生生涯中的人生境界涯中的人生境界1.树立公德立公德观念，念，养成遵守公德的养成遵守公德的习惯。2.克服私心，方便克服私心，方便他人也方便自己。他人也方便自己。3.充充满爱心，尊重心，尊重他人也尊重自己。他人也尊重自己。4.遵守公德，人人遵守公德，人人有有责。每个公民从。每个公民从自己做起，身体力自己做起，身体力行行1阅读漫画漫画有有备无无“患患”和材料，回答下列和材料，回答下列问题。道德道德属性属性社会公德社会公德A.调整夫妻、整夫妻、长幼、幼、邻里之里之间关系的行关系的行为准准则职业道德道德B.对所有社会成所有社会成员都具有都具有规范范效力的行效力的行为准准则家庭美德家庭美德C.因社会分工的出因社会分工的出现而而产生的生的行行为准准则个人品德个人品德D.个体内化了的一定社会的道个体内化了的一定社会的道德原德原则与与规范范
