《高考化学一轮复习 10.14题型探究 对物质的组成、性质的探究课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学一轮复习 10.14题型探究 对物质的组成、性质的探究课件.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.题型分析题型分析3.归纳总结归纳总结2.题型示例题型示例5.思维建模思维建模4.题组精练题组精练第十章第十章 化学实验基础化学实验基础题型探究：题型探究：对物质的组成、性质对物质的组成、性质的探究的探究1.题型分析题型分析考查角度：考查角度： 对物质的组成、性质进行综合探究，对物质的组成、性质进行综合探究，通常融合物质通常融合物质的制备、分离提纯、检验、条件控制、定量测定以的制备、分离提纯、检验、条件控制、定量测定以及实验方案的设计与评价等方面，进行综合性考查及实验方案的设计与评价等方面，进行综合性考查学生分析问题、解决问题的能力和化学实验的能力学生分析问题、解决问题的能力和化学实验的能力
2、。常考题型：常考题型：非选择题非选择题2.题型示例题型示例溶液溶液变红K3Fe(CN)6溶液溶液生成生成蓝色沉淀色沉淀安全瓶安全瓶(防倒吸防倒吸)用用玻玻璃璃片片盖盖住住集集气气瓶瓶口口并并取取出出，正正放放在在桌桌面面上上，然然后后将将带余烬的木条伸入集气瓶，若复燃余烬的木条伸入集气瓶，若复燃证明是明是O2转转 解析解析bAg、NO2、O23. 归纳总结归纳总结归归纳纳总总结结探究型实验的常见类型探究型实验的常见类型1 1物质成分的探究物质成分的探究通通过过化化学学反反应应原原理理猜猜测测可可能能生生成成哪哪些些物物质质，对对这这些些物物质质逐逐一一进进行行检检验验来来确确定定究究竟竟含含有
3、有哪哪些些成成分分。虽虽然然探探究究型型实实验验主主要要考考查查学学生生的的探探究究能能力力，但但在在问问题题中中常常常常包含了对实验基础知识的考查。如：包含了对实验基础知识的考查。如：(1)常常见见物物质质分分离离提提纯纯的的方方法法：结结晶晶法法、蒸蒸馏馏法法、过过滤法、升华法、萃取法、渗析法等。滤法、升华法、萃取法、渗析法等。(2)常见气体的制备、净化、干燥、收集等方法。常见气体的制备、净化、干燥、收集等方法。(3)熟熟悉悉重重点点的的操操作作：气气密密性性检检查查、测测量量气气体体体体积积、防倒吸、防污染等。防倒吸、防污染等。归归纳纳总总结结2 2物质性质的探究物质性质的探究(1)在在
4、探探究究过过程程中中往往往往可可以以利利用用对对比比实实验验，即即设设置置几几组组平平行行实实验验来来进进行行对对照照和和比比较较，从从而而研研究究和和揭揭示示某某种种规规律律，解解释释某某种种现现象象形形成成的的原原因因或或证证明明某某种种反反应机理。应机理。(2)无机物、有机物性质的探究，必须在牢牢掌握无机物、有机物性质的探究，必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上，大胆猜想，细心论证。元素化合物知识的基础上，大胆猜想，细心论证。脱离元素化合物知识，独立看待实验问题是不科学脱离元素化合物知识，独立看待实验问题是不科学的，只有灵活运用已有的元素化合物知识，才能变的，只有灵活运用已有的元素化合物
5、知识，才能变探究型实验为验证型实验，使复杂问题简单化。探究型实验为验证型实验，使复杂问题简单化。4.题组精练题组精练检验白白雾中是否含有中是否含有Cl2，排除，排除Cl2干干扰白白雾中中混混有有SO2，SO2可可与与酸酸化化的的AgNO3反反应产生生白白色色沉淀沉淀碱性、漂白性碱性、漂白性向漂粉精溶液中逐滴加入稀硫酸向漂粉精溶液中逐滴加入稀硫酸，观察溶液是否变为黄绿色观察溶液是否变为黄绿色CaSO4转转 解析解析全部全部为2PbCO3Pb(OH)2PbCO3和和2PbCO3Pb(OH)2充分加充分加热样品，将品，将产生生的气体通入盛有无水硫的气体通入盛有无水硫酸酸铜的干燥管的干燥管若无水硫酸若
6、无水硫酸铜不不变蓝，则假假设一成立；一成立；若无若无水硫酸铜变蓝，则假水硫酸铜变蓝，则假设一不成立设一不成立。同同意意，若若全全部部为PbCO3时，26.7 mg完完全全分分解解后后最最终固固体体质量量应为22.3 mg(或或：不不同同意意，实验最最终得得到到固固体体的的质量量与与全全部部为PbCO3分分解解所所得得固固体体质量量相相差差不不大大，可可能能是是实验过程程中中产生生的的误差差引引起起的的)(本本题属属于于开开放放性性试题，合合理理答案均可答案均可)转转 解析解析5.思维建模思维建模提出提出问题提出猜想提出猜想设计验证方案方案观察察实验现象象得出得出结论 物质组成、性质探究型实验的基本流程物质组成、性质探究型实验的基本流程思思维维建建模模物质的组成、结构，物质的类别、物质的组成、结构，物质的类别、氧化还原反应有关规律等氧化还原反应有关规律等根据现象，运用元素化合物及化学根据现象，运用元素化合物及化学反应原理等相关知识进行分析反应原理等相关知识进行分析
