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1、满满井井游游记记袁袁宏宏道道北京一带早春的气候有什么特征？北京一带早春的气候有什么特征？这样写体现了作者怎样的心情？有这样写体现了作者怎样的心情？有什么作用？什么作用？余寒犹厉余寒犹厉 冻风时作冻风时作 飞沙走砾飞沙走砾 表达了作者表达了作者“局促一室之内，局促一室之内，欲出不得欲出不得”的无奈心情的无奈心情 用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。望出游的心情，为后文做了铺垫。 第第2 2段描写初春景物段描写初春景物, ,作者描写了作者描写了哪些景物？怎么描写的？哪些景物？怎么描写的
2、？ 冰皮，山峦，柳条，麦苗，游人，冰皮，山峦，柳条，麦苗，游人，鱼鸟，一切动物。鱼鸟，一切动物。先总后分，依次描写先总后分，依次描写了各种景物的细节了各种景物的细节作者是如何描写作者是如何描写初到满井时所见初到满井时所见的景色的？表达的景色的？表达了作者怎样的心了作者怎样的心情？情？先总写全景：先总写全景：“高柳夹高柳夹堤，土膏微润，一望空堤，土膏微润，一望空阔阔” “脱笼之鹄脱笼之鹄”-表达表达了作者轻松而舒坦的喜了作者轻松而舒坦的喜悦神情悦神情作者抓住了山和作者抓住了山和水的什么特征？水的什么特征？体现了作者什么体现了作者什么样的感情？样的感情？水水 ：清、明（亮）。：清、明（亮）。山山
3、：明净、鲜艳明媚：明净、鲜艳明媚情感：情感：对初春的大自然有一对初春的大自然有一种特别的兴奋与喜悦，对大种特别的兴奋与喜悦，对大自然的一切都充满了好奇与自然的一切都充满了好奇与热爱。热爱。 用白描的手法，写柳枝初用白描的手法，写柳枝初展的神韵，写出了春天柳展的神韵，写出了春天柳条的柔软条的柔软用比喻，通过用比喻，通过“浅浅”“”“寸寸”展现早春景物特点，描展现早春景物特点，描写麦苗破土初生的喜人情写麦苗破土初生的喜人情景。景。 “柳条将舒未舒，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅柔梢披风，麦田浅鬣寸许鬣寸许”写出了它写出了它们什么样的特点？们什么样的特点？早春的游人有什么特早春的游人有什么特点？点？
4、用排比的手法，描绘用排比的手法，描绘游人自得其乐的情景，游人自得其乐的情景，有动有静，有声有色，有动有静，有声有色，形态各异形态各异 ，好一幅早，好一幅早春游乐图！春游乐图！描写飞鸟游鱼，描写飞鸟游鱼，采用了什么手采用了什么手法？有什么好法？有什么好处？处？运用比喻和借代的手运用比喻和借代的手法，写一切动物的悠法，写一切动物的悠然自得和皆有喜气，然自得和皆有喜气，既赋予它们灵性，又既赋予它们灵性，又表达出了作者的喜悦表达出了作者的喜悦之情。之情。思考：思考：作者给我们描绘了满井醉人的春色作者给我们描绘了满井醉人的春色之后似乎应该结束全文，好给人留之后似乎应该结束全文，好给人留下回味。但作者却又
5、生发了些议论，下回味。但作者却又生发了些议论，这是为什么？这是为什么？1 1、表达了作者寄情山水、表达了作者寄情山水、热爱自然的情感。热爱自然的情感。2 2、作者、作者以自己官小清闲自得，既体以自己官小清闲自得，既体现了他厌恶官场生活，又颇现了他厌恶官场生活，又颇有自傲和自慰之感。有自傲和自慰之感。3 3、也、也是作者作此记的缘由。是作者作此记的缘由。谈谈你对谈谈你对“始知郊田之外未始无始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也春，而城居者未之知也”。一句。一句的理解。的理解。 课堂练习：课堂练习：与第一段的无春形成对比，既与第一段的无春形成对比，既是肯定自己冒寒出游，又惋惜是肯定自己冒寒出游，又
6、惋惜城居者不知春，反映作者投身城居者不知春，反映作者投身自然的喜悦之情。自然的喜悦之情。 作者准确把握景物的特征作者准确把握景物的特征 ，从自然，从自然景物写起，再由景写人，继而又由人及物景物写起，再由景写人，继而又由人及物给我们描绘了一幅幅声色兼备，形态各异给我们描绘了一幅幅声色兼备，形态各异的动态画面的动态画面 展现了一种融洽而自适的情展现了一种融洽而自适的情境氛围，作者的心情也从先前的抑郁、烦境氛围，作者的心情也从先前的抑郁、烦躁到轻松喜悦，再到赞美感叹，让我们体躁到轻松喜悦，再到赞美感叹，让我们体会到作者会到作者投身大自然怀抱的欣喜与投身大自然怀抱的欣喜与陶醉之情，也表现了作者陶醉之情，也表现了作者寄情山水的兴致。寄情山水的兴致。小结：小结：
