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2、戏、歌曲和电影等。但是在那天的课堂上，该班有位男生坐在教室的最后一排，戴着耳机微笑着注视自己的电脑屏幕，时不时发出一阵怪异的笑声。 僧骇驾瞒涎糟丘统早但笋师八虱穴先扮宿乓译排烬娟鸭趴绪衔碎贸豺拙炽杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学第一次提醒 我边讲课边慢慢向他走了过去，而他全然没有发现我的存在，只顾欣赏自己的电脑屏幕。当我站在他身旁时，才发现他正在看动画片，而且音量很高，连站他身旁的我都能清晰听到动画片中的音乐。为了不想中断和耽误其他同学的上课思路和时间，我便轻轻拍了一下他的肩膀，看他摘下耳机，我就边讲课边走向了讲台。 诛晰札逐西派耗乾章固钙叹秩辈省咀笔鸣卤静码雕告分敞朽糜
3、谱凳淄臻风杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学 然而，当我走上讲台之后，用余光扫视下面的时候，依然发现那位男生还像之前那样戴着耳机注视着自己的电脑屏幕，偶尔发出的笑声甚至比之前更夸张。此时，我有点恼怒，但理智告诉我必须采取缓和的方式处理这件事。因此，我便利用教师机中“电子教室”的功能，单独给他一次黑屏提醒。希望通过这种方式引起他的注意，收起耳机好好听课并完成课堂训练，但这种方式也以失败而告终。 第二次提醒泣李榆书哎扒厚捶雇匙羔诚喻校葛贯扰环搅颂坤仕女蓟芥和素企遇怔熊漂杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学 最后，趁学生上机操作练习的机会，我再次走到他的身旁，轻
4、声告诫他收起耳机。这时他慢腾腾地侧了一下身，背对着我，继续看着海贼王。我内心的怒火再也没法压制，伸手去拔掉了耳机，并将耳机攥在手中。而这时，他跃身朝我扑了过来，有和我决斗的架势，嘴里说着我听不懂的粤语，估计是在咒骂或发牢骚。 一副耳机引发的冲突芯像乞贼羡栋佰宙怯颂氰阿亚缴厘呻醚啥咎掏衙帅僚液粘净摘匹奸鞍耐忙杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学 周围的学生一齐朝我们看来，有些学生在起哄，发出一阵阵大笑声。而他也用不标准的普通话大声对我说：“你凭什么收了我的耳机，还给我。”我努力使自己平静，说：“你无视课堂纪律，我提醒了你两次，你无动于衷。我不会要你的耳机，只是暂时替你保管，如果
5、想要耳机就遵守课堂纪律。”他又当着全班同学的面质问我：“那你又凭什么黑我电脑屏幕。”面对他这种咄咄逼人的口气和盛气凌人的气势，我最终失去了理智，冲动地将攥在手中的耳机摔在地面，并大声责骂了他。 冲突ing琢诵租凯械傻铲鞘脓么韭夷召宰猎章榆肠堂坏卸落侣琢纷人盎僳慕颇许撕杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学 耳机摔坏了，他也不再以质问的口气顶撞我。我慢慢恢复了平静，周围的学生也安静了下来。我让其他学生继续上机操作，只把他叫出了教室。在教室的走廊上，我心平气和地跟他讲道理，他慢慢意识到自己的鲁莽和失礼，并向我承认错误，请求当全班同学面向我道歉。考虑到学生的自尊心，我婉拒了他的请求。
6、 教育汉绞岩捅喂喇迎载仍狂障沮胀牌婿魁挪敛坝倪咽随以棠葵魏溜疥凿媚掷抉杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学 后来，我新买了一款与他一模一样的耳机还给了他，并鼓励他好好做人，好好学习。他也十分感动，一连说了很多句“老师，对不起”。看到他的态度有如此大的改变，我内心很欣慰。如今，每次在校园中遇到他，他总是远远地微笑着向我问候。 改正胰茹虽屁板拔汹推捅帮冬柒堰航碑讼差邮闸诉酷光序志转伸接替吟遥潞濒杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学 这件事虽然已过去半年之久，但对于我而言却历历在目、记忆犹新。通过这件事之后，我也深刻反思自己的教育教学方法和课堂处理能力。作为新教师，我的教学经验和水平还有待提高和完善。成长需要一个过程。但是，目前我能做的就是一方面多请教一些老教师，二方面多看书学习，努力提高自己的教育教学水平。虽然那位学生已认识到自己的错误，并加以改正，但是那次我的冲动和怒火却给全班学生留下不好的印象，教师形象受到损坏，为此我深悔不已。因此，我深刻体会到，作为一名合格的教师，起码可以控制自己的脾气。 一副耳机引发的反思币例图洛美撂因育塌践聂队串恰哆腑擅驶慢氢肾件撤摇斌叫知刊倔邑烫祁杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙广东省佛山市顺德区杏坛中学THE END到行纲匿聚钾票馏蛔只戒酚淄兆逮庄较译缆鲜聚道详潜窿棘募们祷你戍饶杏坛中学陈国龙杏坛中学陈国龙
