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1、我会写生字列li（列车） 我会写生字我会写生字列：列：li （列车）列：排列（列车）列：排列 （前列）列：行列（前列）列：行列歪：歪：wi （歪斜）歪：偏；斜（歪斜）歪：偏；斜 （歪曲）歪：不正当的；不正派的（歪曲）歪：不正当的；不正派的疾：疾：j （眼疾手快）疾：急速；猛烈（眼疾手快）疾：急速；猛烈 （疾恶如仇）疾：痛恨（疾恶如仇）疾：痛恨战：战：zhn （战斗）战：战斗（战斗）战：战斗 （心惊胆战）战：发抖（心惊胆战）战：发抖拒：拒：j （拒绝）拒：不接受（拒绝）拒：不接受 （抗拒）拒：抵抗；抵御（抗拒）拒：抵抗；抵御奖：奖： jing（夸奖）奖：表扬；称赞（夸奖）奖：表扬；称赞 （奖品）
2、奖：为表扬鼓励而给的荣誉。（奖品）奖：为表扬鼓励而给的荣誉。旗旗：q （国旗）（旗帜）旗：用绸、布、纸做成的标志。（国旗）（旗帜）旗：用绸、布、纸做成的标志。我会写生字列li（列车）攒：攒：zn（攒钱）（积攒）（攒钱）（积攒）挪：挪：nu（挪动）（挪移）（挪动）（挪移）昧：昧：mi（愚昧）（蒙昧）（愚昧）（蒙昧）钞：钞：cho（现钞）（钞票）（现钞）（钞票）我会写生字列li（列车）m模（模型）（劳模）m模（模子）（模样）我会近义词：我会近义词：奋力奋力奋起奋起 追逐追逐追赶追赶遗憾遗憾遗恨遗恨 分外分外格外格外喜气洋洋喜气洋洋欢天喜地欢天喜地手疾眼快手疾眼快眼明手快眼明手快众目睽睽众目睽睽众目
3、昭彰众目昭彰秋高气爽秋高气爽秋色宜人秋色宜人我会写生字列li（列车）我会反义词我会反义词奋力奋力泄劲泄劲 追逐追逐放弃放弃 遗憾遗憾称心称心喜气洋洋喜气洋洋愁眉苦脸愁眉苦脸手疾眼快手疾眼快呆头呆脑呆头呆脑我会写生字列li（列车） 必会生字：必会生字：合拢合拢呼啸呼啸手疾眼快手疾眼快众目睽睽众目睽睽秋高气爽秋高气爽我会写生字列li（列车） 1、 国庆长假的一天国庆长假的一天,我和立明去我和立明去逛逛书店。中午出来书店。中午出来准备乘准备乘地铁地铁回家。我有点饿了回家。我有点饿了,看到旁边有家看到旁边有家麦当劳麦当劳店店,就想拉立明进去就想拉立明进去,立明推开我说立明推开我说:“太贵了。吃一次太贵
4、了。吃一次至少要花元呀！咱们不是想至少要花元呀！咱们不是想攒钱攒钱合买全套合买全套丁丁丁丁历险记历险记吗？吗？”我想起立明家里生活困难我想起立明家里生活困难,也就不再也就不再坚持。坚持。 逛：闲游；游览逛：闲游；游览 地铁：地下列车地铁：地下列车 麦当劳：源于美国的快餐食品，主要包括麦当劳：源于美国的快餐食品，主要包括 汉堡、薯条、鸡翅、鸡腿、冰激凌等。汉堡、薯条、鸡翅、鸡腿、冰激凌等。 攒钱：积攒钱，储蓄钱攒钱：积攒钱，储蓄钱 丁丁历险记：主要写主人公丁丁到世界许多国家历险的故事，丁丁历险记：主要写主人公丁丁到世界许多国家历险的故事，书中还介绍了各国风情、景物奇观等。作者是比利时画家埃尔热。
5、书中还介绍了各国风情、景物奇观等。作者是比利时画家埃尔热。问题一：第一自然段主要讲了哪些内容？问题一：第一自然段主要讲了哪些内容？问题二：立明给你怎样的印象？问题二：立明给你怎样的印象？问题三：立明不吃麦当劳的原因？问题三：立明不吃麦当劳的原因？我会写生字列li（列车）2、 节日的地铁站里节日的地铁站里,喜气洋洋喜气洋洋,人来人来人往人往,拎着礼品的拎着礼品的,捧着鲜花的捧着鲜花的,抱着抱着 孩子的孩子的,扶着老人的扶着老人的 列车进站列车进站 了了,可是要上车的人太多了可是要上车的人太多了,我们没能我们没能 挤上去。挤上去。 问题一：读完第二段你明白了什么？问题一：读完第二段你明白了什么？
6、问题二：省略号表示什么意思问题二：省略号表示什么意思 我会写生字列li（列车）3、忽然忽然,立明嚷起来立明嚷起来:“钱！钱！钱！钱！”几乎同时几乎同时,好几好几个人也喊起来。顺着立明手指的方向看去个人也喊起来。顺着立明手指的方向看去, 我发我发 现许多粉红色的钞票正从一个车门口现许多粉红色的钞票正从一个车门口散落散落下来。下来。只见一个外地出差模样的人正在奋力往车门里只见一个外地出差模样的人正在奋力往车门里 挤挤帽子挤歪了帽子挤歪了,手包拉链开了手包拉链开了,几十张百元钞几十张百元钞 票散出来。当他在人们的喊声中发觉时票散出来。当他在人们的喊声中发觉时,列车自动列车自动 门已经门已经合拢合拢。
7、他。他拍打拍打车门车门大喊大叫大喊大叫,可是列车已经可是列车已经 启动启动、加速加速,转眼间转眼间呼啸呼啸而去。而去。 合拢：合到一起。本课指地铁的车门关闭合拢：合到一起。本课指地铁的车门关闭 呼啸：发出高而长的声音。呼啸：发出高而长的声音。 1、“忽然忽然”一词说明了什么？一词说明了什么？ 2、钞票散落的原因？、钞票散落的原因？ 3、“拍打拍打”“大喊大叫大喊大叫”等词说明了什么？等词说明了什么？ 4、“启动启动”“加速加速”“呼啸而去呼啸而去”等词说明了什么？等词说明了什么？ 我会写生字列li（列车）4、站台上乱起来了站台上乱起来了,人们追逐着飘落的钱。一个人们追逐着飘落的钱。一个女服务员
8、过来大声喊女服务员过来大声喊:“把钱交给我！请把钱交给我！把钱交给我！请把钱交给我！”我捡到一张我捡到一张,交给服务员。立明交给服务员。立明手疾眼快手疾眼快,捡了三张捡了三张,也交给了服务员。一时间也交给了服务员。一时间,老人、孩子、青年、妇女、老人、孩子、青年、妇女、解放军战士解放军战士,人们纷纷把捡起的钱交到她手中。人们纷纷把捡起的钱交到她手中。手疾眼快：形容做事机警敏捷。手疾眼快：形容做事机警敏捷。问题一：本段主要讲了什么？问题一：本段主要讲了什么？问题二：从本段中你能感受人们的什么品质？问题二：从本段中你能感受人们的什么品质？我会写生字列li（列车）5、 我正在左右搜寻我正在左右搜寻,
9、立明对我努努嘴立明对我努努嘴只见不远处站只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉着一个穿夹克衫的壮汉,一脸一脸木然木然, 好像根本不知道发生的好像根本不知道发生的事。再看脚下事。再看脚下,哦哦,鞋跟处露出了粉色的钱边儿鞋跟处露出了粉色的钱边儿,原来他的脚原来他的脚底下踩着钱！底下踩着钱！ 【“木然木然”“好像好像”表明这个人不知道发生什么事，突出这个表明这个人不知道发生什么事，突出这个人的与众不同之处。人的与众不同之处。“哦哦”说明了说明了“我我”突然醒悟，原来他想把钱据为己有。】突然醒悟，原来他想把钱据为己有。】这可怎么办呢？如果指出来这可怎么办呢？如果指出来,这人会不会打我们？这人会不会打我们？立
10、明却立明却好像没想这些好像没想这些,他走到那个人面前说他走到那个人面前说:“叔叔叔叔,您好！您脚底下您好！您脚底下好像还踩着钱呢！好像还踩着钱呢！” 【立明的行动与此时的我形成鲜明的对比，突出立【立明的行动与此时的我形成鲜明的对比，突出立明的勇敢，更突出了立明助人为乐的好品质】明的勇敢，更突出了立明助人为乐的好品质】那壮汉一脸那壮汉一脸尴尬尴尬,支吾支吾着着:“是吗？我怎么没是吗？我怎么没 ”在在众目睽睽众目睽睽下下,他挪开脚他挪开脚,把钱捡起把钱捡起来来,交给走过来的服务员。交给走过来的服务员。【主要对壮汉被发现后的神态、语言、动作【主要对壮汉被发现后的神态、语言、动作描写，朗读时读出那壮汉
11、的描写，朗读时读出那壮汉的“尴尬尴尬”与与“支吾支吾”。】。】 木然：一时痴呆不知所措的样子。木然：一时痴呆不知所措的样子。尴尬：（神色、态度）不自然。尴尬：（神色、态度）不自然。支吾：说话含混躲闪；用含混的话搪塞。支吾：说话含混躲闪；用含混的话搪塞。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。我会写生字列li（列车） 6、隆、隆、隆隆、隆、隆、隆隆对面的列车进站了。那个外地对面的列车进站了。那个外地人焦急地向这边站台跑来。服务员迎上去人焦急地向这边站台跑来。服务员迎上去,把一把一沓沓百元百元钞票交到他手里钞票交到他手里,说说:“数数数数,看少没少。看少没少。”那人接过钱来那人
12、接过钱来数数,手都在手都在发抖发抖。有人问。有人问:“你一共带了多少钱？你一共带了多少钱？”那人顾不那人顾不上回答上回答,又数了一遍又数了一遍,松了口气松了口气说说:“只少了两张！只少了两张！”“唔唔”众人发出遗憾的感叹。众人发出遗憾的感叹。但不一会儿但不一会儿,人们又高兴起来人们又高兴起来,原原来来有人发现那两张钱在铁轨下躺着呢！有人发现那两张钱在铁轨下躺着呢！那人千恩万谢那人千恩万谢,抽出抽出二百元钱往服务员手里塞二百元钱往服务员手里塞,带着浓重的西北口音反复说表带着浓重的西北口音反复说表示谢意。服务员笑着拒绝了示谢意。服务员笑着拒绝了,说说:“要谢的是大家要谢的是大家,我也要我也要谢谢谢
13、大家谢大家,特别是这两位小朋友。特别是这两位小朋友。”受到夸奖受到夸奖,立明反倒不立明反倒不好好意思起来意思起来,拉着我迅速登上刚到的列车。拉着我迅速登上刚到的列车。本段主要讲了什么？本段主要讲了什么？我会写生字列li（列车）7、 从地铁站出来从地铁站出来,外面蓝天白云外面蓝天白云,秋高气爽。秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬建筑物上的国旗迎风飘扬,马路边的鲜花分外马路边的鲜花分外 明丽明丽。我和立明都特别高兴。我和立明都特别高兴,真的真的,比买了全套比买了全套丁丁历险记、又吃了麦当劳还高兴。丁丁历险记、又吃了麦当劳还高兴。【呼应【呼应开头，对比鲜明。】开头，对比鲜明。】我会写生字列li（列车）
14、 教你一写法：教你一写法： 利用环境衬托人物的心情。利用环境衬托人物的心情。 好的环境的描写，可以很好地衬托人物的心情。本文恰当的运用了这种好的环境的描写，可以很好地衬托人物的心情。本文恰当的运用了这种方法。如：方法。如：“从地铁站出来从地铁站出来,外面蓝天白云外面蓝天白云,秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬,马路边的鲜花分外明丽马路边的鲜花分外明丽”的描写，就恰如其分地衬托了我和立明做了好事后的的描写，就恰如其分地衬托了我和立明做了好事后的那种高兴心情。那种高兴心情。 那么，怎样进行环境描写来衬托人物心情呢？那么，怎样进行环境描写来衬托人物心情呢？关键就是你描写的环境与当时的人物心情一致，这样才能达到良好的关键就是你描写的环境与当时的人物心情一致，这样才能达到良好的效果。如，文章十里长街送总理中就有这样的一段描写：效果。如，文章十里长街送总理中就有这样的一段描写：“天灰蒙天灰蒙蒙的，又阴又冷。蒙的，又阴又冷。”就恰当的衬托出人们缅怀周总理的悲痛心情。就恰当的衬托出人们缅怀周总理的悲痛心情。我会写生字列li（列车）
