学前儿童科学教育第七章家园互动和社会资源课件

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1、1学习目标学习目标一、了解家庭科学教育特点、意义一、了解家庭科学教育特点、意义二、掌握家庭科学教育的实施方法二、掌握家庭科学教育的实施方法三、理解科学教育中家园互动的内容三、理解科学教育中家园互动的内容四、理解科学教育社会资源的概念及四、理解科学教育社会资源的概念及其利用其利用 2学习重点学习重点家园互动的内容、社会资源的利用家园互动的内容、社会资源的利用学习难点学习难点家园互动家园互动3学习建议学习建议1.1.学习家庭中的学前儿童科学教育时,学习家庭中的学前儿童科学教育时,要掌握家庭学前儿童科学教育的意义、要掌握家庭学前儿童科学教育的意义、特点及实施,在此基础上重点掌握实特点及实施,在此基础

2、上重点掌握实施细节施细节2.2.能把理论与实际结合,运用相关知识能把理论与实际结合,运用相关知识探讨如何更好地实施家园互动,并学探讨如何更好地实施家园互动,并学会积极利用社会资源为科学教育服务会积极利用社会资源为科学教育服务 4目标一目标一知道家庭科学教育的特点和知道家庭科学教育的特点和意义意义5家庭科学教育的特点家庭科学教育的特点n n潜移默化性潜移默化性 n n个别性、随机性、灵活性个别性、随机性、灵活性 6家庭科学教育的意义家庭科学教育的意义n n家庭是学前儿童最早的科学教育家庭是学前儿童最早的科学教育环境环境 n n父母是学前儿童最好的科学启蒙父母是学前儿童最好的科学启蒙老师老师 n

3、n家庭和幼儿园的科学教育紧密联家庭和幼儿园的科学教育紧密联系、相互补充系、相互补充 7目标二目标二掌握家庭科学教育的实施方法掌握家庭科学教育的实施方法8实施方法实施方法n 正确对待学前儿童的好奇好问正确对待学前儿童的好奇好问 为什么?为什么? 怎么做?怎么做?好奇心强烈好奇心强烈生活经验缺乏生活经验缺乏9正确对待好奇好问正确对待好奇好问1.直接回答直接回答2.引导思考、鼓励探索引导思考、鼓励探索3.指导阅读指导阅读 4.启发联想启发联想5.留下期待留下期待10实施方法实施方法n n正确对待好奇好问正确对待好奇好问n n利用家庭生活的有利条件,引导学前利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围

4、事物儿童观察周围事物n n鼓励学前儿童的探索活动鼓励学前儿童的探索活动 n n与幼儿园配合的科学教育活动与幼儿园配合的科学教育活动 n n运用各种途径引导学前儿童学习科学运用各种途径引导学前儿童学习科学n n学习集体教学无法重视的知识经验学习集体教学无法重视的知识经验 11目标三目标三理解科学教育中家园互动的理解科学教育中家园互动的内容内容12内容内容n n家长会家长会n n家园联系手册家园联系手册 n n家庭志愿者家庭志愿者 n n幼儿园组织的亲子活动幼儿园组织的亲子活动 1314目标四目标四理解科学教育社会资源的概理解科学教育社会资源的概念及其利用念及其利用15n n什么是社会资源?什么是

5、社会资源?n n为什么要利用社会资源?为什么要利用社会资源?n n如何利用社会资源?如何利用社会资源?16什么是社会资源?什么是社会资源? 是学前儿童所在地区或邻近是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学教育内地区中,可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。和社会组织等。人力资源人力资源物力资源物力资源自然资源自然资源组织资源组织资源17 浦东机场浦东机场18社会资源的利用社会资源的利用n n选择适合的社会资源选择适合的社会资源 年龄的适应性年龄的适应性 内容的适应性内容的适应性 空间的适应性空间的适应性19社会资源的利用社会资源的利用n

6、 n选择适合的社会资源选择适合的社会资源n n能配合学前儿童学习能力、兴趣能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要及需要20本章小结幼儿园幼儿园家庭特点特点实施实施意义意义家与园内容内容社会社会社会资源资源21主题词主题词家园互动;社会资源;家庭科学教育;家庭联系手册;家庭志愿者22思考题思考题.家庭学前儿童科学教育有哪些特点?家庭学前儿童科学教育有哪些特点?.如何正确对待儿童的好奇好问?如何正确对待儿童的好奇好问?.家园互动开展科学教育有哪些内容?家园互动开展科学教育有哪些内容?.什么是学前儿童科学教育的社会资源?什么是学前儿童科学教育的社会资源?.学前儿童科学教育社会资源的类型有哪些学前儿童科学教育社会资源的类型有哪些?.如何利用社会资源实施学前儿童科学教育如何利用社会资源实施学前儿童科学教育?.请就科学教育专题准备一份家长会的计划,请就科学教育专题准备一份家长会的计划,并予以实施。并予以实施。23学习资源学习资源1.幼儿科学教育幼儿科学教育2.与学前儿童一起探索自然与学前儿童一起探索自然 24第七章第七章 完完25

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