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1、复习目标:一、通过复习,总结出口语交际的基本要求和方法。 二、学以致用,在生活场景中能熟练运用。一、你家里来了一位阿姨,她有事找你妈妈,而你妈妈不在家,你会怎样接待这位客人? 二、在校园里,你看到一个小同学乱扔垃圾,你该怎样上前劝阻? 创设生活情景,进行口语交际:温故知新巩固练习:请写出不同场合中使用的敬词或谦语。(限用二字词)邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里( )你的到来。”请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您( )”。询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家( )?”评价别人的作品之后,你可以说:“不当之处请多多( )。”下面工作人员的话让人很不舒服,请你把话说
2、得让人易于接受。电话响了,要找人,而要找的人正好不在,办公室接听电话的工作人员说:“他不在!”应改说:小A:“喂!书我看完了,还给你!”小B:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!”为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话:小A:“_”小B:“_”李老师生病了,班里的同学都以不同的方式慰问她。王亮的周丹相约明天去看望李老师。买什么礼物呢?王亮建议买台灯,周丹不赞成。请你结合生活实际,替他俩想想,该怎样说服对方。王亮:周丹,李老师生病了,我们明天一起去看望她吧。送她一盏台灯,行吗?周丹:王亮:周丹:赵强的父母外出打工,中秋节到了,随爷爷奶奶生活的他特别想念爸爸妈妈,热情的张磊同学请赵强到他家做客,赵强很感谢。他俩将有怎样的对话?请写在相应的横线上。赵强:张磊:赵强:张磊: