《人教生物必修3免疫调节.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教生物必修3免疫调节.ppt（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节第四节 免疫调节免疫调节第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 能使人生病的细菌、病毒等几乎无能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下，原体的包围之中。但是，通常情况下，我们却并未感到不适。我们却并未感到不适。讨论：讨论：1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？吗？2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳病原
2、体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？态吗？免疫系统的组成免疫系统的组成免疫系统免疫系统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质淋巴细胞淋巴细胞吞噬细胞吞噬细胞B B细胞细胞T T细胞细胞骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞迁移到胸腺中成熟迁移到胸腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫系统的功能免疫系统的功能防卫功能防卫功能 （抵御病原体的攻击）（抵御病原体的攻击）监控和清除功能监控和清除功能 （衰老、破损细
3、胞和癌变细胞）（衰老、破损细胞和癌变细胞）第一道防线第一道防线：人体的人体的三道三道防线防线第二道防线第二道防线：第三道防线第三道防线: :免疫系统免疫系统-特异性免疫特异性免疫非特异非特异性免疫性免疫杀菌物质和吞噬细胞杀菌物质和吞噬细胞皮肤、黏膜皮肤、黏膜免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能非特异性免疫：非特异性免疫：人人生来就有人人生来就有不是针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用不是针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用特异性免疫：特异性免疫：出生以后才产生的；出生以后才产生的；通常只能对某一特定的病原体或异物起作用；通常只能对某一特定的病原体或异物起作用
4、；免疫作用的过程免疫作用的过程1、体液免疫体液免疫B B细胞靠产生抗体作战的方式细胞靠产生抗体作战的方式2、细胞免疫细胞免疫T T细胞主要靠直接接触靶细胞作战的方式细胞主要靠直接接触靶细胞作战的方式自主学习自主学习 仔细阅读仔细阅读P P37-38 37-38 ：第三道防线是怎样起作用的？思：第三道防线是怎样起作用的？思考以下问题：考以下问题：1 1、“抗原抗原”与与“抗体抗体”的概念？的概念？2 2、“抗体抗体”的化学本质是什么，是由什么细胞产生的化学本质是什么，是由什么细胞产生的，有什么作用，能不能进入细胞内部？的，有什么作用，能不能进入细胞内部？3 3、简述体液免疫和细胞免疫的大致过程。
5、、简述体液免疫和细胞免疫的大致过程。抗原：抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质能够引起机体产生特异性免疫反应的物质抗体：抗体：机体接受抗原刺激后产生的，能与该抗机体接受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白球蛋白体液免疫体液免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞（识别处理）（识别处理）吞噬吞噬T细胞细胞呈递呈递淋巴淋巴因子因子B细胞细胞增殖增殖分化分化记忆记忆B细胞细胞效应效应B细胞细胞（浆细胞）（浆细胞）直接刺激直接刺激产生产生抗体抗体特异性结合并消灭抗原特异性结合并消灭抗原（二次应答）（二次应答）抗抗体体数数量量初次抗原刺激初次抗原刺激
6、二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间B B细胞的二次免疫细胞的二次免疫 例：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。有一天，例：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。有一天，丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。乙说一星期前他患过了感冒，现在已经痊愈了。请解乙说一星期前他患过了感冒，现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象甲那样患感冒？释一下为什么乙没有象甲那样患感冒？出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？记忆细胞记忆细胞很快分裂产生很快分裂产生新的浆细胞新的浆细胞和新的记忆细胞。和新的记忆细胞。细胞免疫细胞免疫抗原抗原吞噬
7、细胞吞噬细胞（识别处理）（识别处理）吞噬吞噬T细胞细胞呈递呈递增殖增殖分化分化记忆记忆T细胞细胞效应效应T细胞细胞密切接触密切接触靶细胞靶细胞（二次应答）（二次应答）裂解死亡裂解死亡释放抗原释放抗原体液免疫与细胞免疫的比较体液免疫与细胞免疫的比较项目项目体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用对象作用对象产生效应细胞产生效应细胞产生效应方式产生效应方式相互关系相互关系抗原抗原靶细胞靶细胞效应效应B细胞细胞效应效应T细胞细胞效应效应B细胞产生细胞产生抗体与抗原结合抗体与抗原结合效应效应T细胞与靶细细胞与靶细胞接触使其裂解胞接触使其裂解互相配合、共同发挥作用互相配合、共同发挥作用免疫系统的防卫功能是不
8、是越强大越好呢？免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢？正常的免疫功能可以识别并排除进入体正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的内的“非己非己”物质，维持内环境的稳定。当物质，维持内环境的稳定。当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病。常见的有疾病。常见的有1 1、自身免疫病、自身免疫病2 2、过敏反应、过敏反应3 3、免疫缺陷病、免疫缺陷病风湿性心脏病风湿性心脏病 类风湿性关节炎类风湿性关节炎系统性红斑系统性红斑狼疮狼疮1、自身免疫病、自身免疫病将自身物质当做外来异物进将自身物质当做外来异物进行攻击（敌我不分）行攻击（敌我不分）2、过敏反应、过敏反应已
9、产生免疫的机体，在已产生免疫的机体，在再次接受再次接受相同的抗原相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点：过敏反应的特点： 发作迅速，反应强烈，消退较快；发作迅速，反应强烈，消退较快； 一般不会破坏组织细胞；也不损伤组织；一般不会破坏组织细胞；也不损伤组织； 有明显的遗传倾向和个体差异。有明显的遗传倾向和个体差异。过敏原：过敏原：引起过敏反应的物质，如：花粉、引起过敏反应的物质，如：花粉、海鲜、牛奶、动物的毛屑、青霉素等。海鲜、牛奶、动物的毛屑、青霉素等。过敏反应发生的机理过敏反应发生的机理过敏原过敏原机机 体体抗抗 体体某些细胞某些细胞过敏原过敏原
10、释放组织胺释放组织胺毛细血管扩张、血管壁通透性增毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多强、平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过敏反应全身过敏反应(过敏性休克过敏性休克)呼吸道过敏呼吸道过敏(过敏性鼻炎、过敏性鼻炎、支气管哮喘支气管哮喘)消化道过敏消化道过敏(食物过敏性食物过敏性肠胃炎肠胃炎)皮肤过敏皮肤过敏(荨麻症、湿荨麻症、湿疹血管性水肿疹血管性水肿)刺激刺激产生产生吸附吸附再次再次刺激刺激导致导致3 3、免疫缺陷病、免疫缺陷病v 概念及特点：概念及特点：v 机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病。v 免疫缺陷病的种类：免疫缺陷病的种类：v 先天性免
11、疫缺陷病；先天性免疫缺陷病；v 获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病。艾滋病艾滋病全称：全称：获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症 AIDS病毒：病毒：人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒 HIV主要进攻：主要进攻：T细胞细胞传播途径：传播途径：性接触、血液、母婴性接触、血液、母婴世界艾滋病日：世界艾滋病日：12月月1日日艾滋病预防艾滋病预防拒绝毒品、洁身自爱拒绝毒品、洁身自爱不与他人共用牙刷和剃须刀不与他人共用牙刷和剃须刀不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等医疗器械严格消毒医疗器械严格消毒血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体检测检测
12、免疫学的应用免疫学的应用免疫免疫预防预防免疫免疫治疗治疗器官器官移植移植通过通过预防接种预防接种增强人体的免疫力增强人体的免疫力通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物，调整人体的免疫功因子或某些药物，调整人体的免疫功能，达到治疗疾病的目的能，达到治疗疾病的目的你了解目前器官移植面临的问题吗？你了解目前器官移植面临的问题吗？疾病疾病监测监测用人工标记的抗体来检测组织内的抗原用人工标记的抗体来检测组织内的抗原免疫预防免疫预防免疫预防免疫预防又称又称预防接种预防接种。是将减。是将减毒的活病原体或保留抗原特性的经杀毒的活病原体或保留抗原特性的经杀死的病原体接种到
13、人体内，使人体内死的病原体接种到人体内，使人体内产生产生抗体并形成记忆细胞以抗体并形成记忆细胞以预防传染预防传染病的方法。病的方法。接种了疫苗的人体内有了相应接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞，当传染病的病的抗体和记忆细胞，当传染病的病原体侵入体内时，就能迅速产生大原体侵入体内时，就能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体清除，量的效应细胞和抗体将病原体清除，从而避免传染病的发生。从而避免传染病的发生。例例题1. 下下图表示人体通表示人体通过体液免疫消体液免疫消灭破破伤风杆菌外毒素的杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中程，下列相关叙述中错误的是的是()A细胞胞2、细胞胞3均起源于造血干均起源
14、于造血干细胞胞B仅细胞胞4中含有合成物中含有合成物质a的基因的基因C过程与程与细胞膜上蛋白胞膜上蛋白质有关有关D细胞胞5属于保留分裂能力的属于保留分裂能力的细胞胞【解析解析】物物质a是抗体，由是抗体，由浆细胞合成，胞合成，浆细胞是体胞是体细胞，体胞，体细胞胞中都含有合成物中都含有合成物质a的基因。的基因。过程是程是识别抗原的抗原的过程，与程，与细胞膜胞膜上的糖蛋白有关。上的糖蛋白有关。细胞胞5是是记忆细胞，在此受到相同抗原刺激胞，在此受到相同抗原刺激时可可继续分裂、分化分裂、分化为新的新的浆细胞和胞和记忆细胞。胞。【答案答案】B例例题2. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，麻疹病毒减毒活疫苗的广泛
15、接种，显著降低了麻疹的著降低了麻疹的发病病率，世界率，世界卫生生组织已将麻疹列已将麻疹列为优先消先消灭目目标，下列相关叙述正确，下列相关叙述正确的是（的是（ ）A. 该疫苗是小分子物疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞胞识别B. 初次接种初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系疫苗后，刺激机体免疫系统，可，可产生效生效应T细胞和胞和抗体抗体C. 再次接种再次接种该疫苗后，疫苗后，记忆细胞分化成效胞分化成效应B细胞胞释放淋巴因子放淋巴因子D. 入侵的麻疹病毒被抗体入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被合失去致病能力，被T细胞吞噬消化胞吞噬消化【解析】疫苗作为抗原
16、，具有大分子性，A错；抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，也就是能产生效应T细胞和抗体，B正确；淋巴因子为T细胞释放，C错；与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，而非T细胞吞噬消化，D错。【答案答案】B例例题3美国的研究人美国的研究人员刚刚发现了了3种以前未知的中和抗体，种以前未知的中和抗体，这些抗体能些抗体能够与一与一组HIV1分离株中的分离株中的90%以上的病毒株以上的病毒株结合并中合并中和它和它们。有关叙述正确的是。有关叙述正确的是()A以前科学家以前科学家试图以抗体来防御以抗体来防御HIV以失以失败告告终的主要原因是的主要原因是患者体内无法患者体内无法产生与生与HIV特异性特异性
17、结合的抗体合的抗体B B HIVHIV属于原核生物属于原核生物C CHIVHIV会引起人体患自身免疫病会引起人体患自身免疫病D D抗体的产生需要核糖体、内质网、高尔抗体的产生需要核糖体、内质网、高尔基体的参与基体的参与【解析解析】以前科学家试图以抗体来防御以前科学家试图以抗体来防御HIVHIV以失败告终，原因是以失败告终，原因是HIVHIV的遗传物质是的遗传物质是RNARNA，易发生变异；抗体是分泌蛋白，产生过，易发生变异；抗体是分泌蛋白，产生过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与；程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与；HIVHIV会引起会引起人体患免疫缺陷病；人体患免疫缺陷病
18、；HIVHIV是病毒，没有细胞结构。是病毒，没有细胞结构。【答案答案】D【解析解析】乙第一次移植乙第一次移植时体内体内产生了生了记忆细胞，第二次移植胞，第二次移植由于由于记忆细胞的免疫排斥，移植的皮肤最易脱落。丙由于切胞的免疫排斥，移植的皮肤最易脱落。丙由于切除了胸腺，不能除了胸腺，不能产生生T T细胞，没有了排斥反应，移植的皮肤片细胞，没有了排斥反应，移植的皮肤片最易成活。最易成活。例例题4现有大小和生有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分甲、乙、丙分别做如下做如下处理：理：分分组甲甲乙乙丙丙处理理不
19、做任何不做任何处理理将丁的皮肤小片移植将丁的皮肤小片移植到乙体表上，到乙体表上，14天后，天后，皮肤皮肤结痂脱落痂脱落切除胸切除胸腺腺两周后，再将丁的皮肤片分两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，移植到甲、乙、丙体表上，则移移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是是()A乙、乙、甲甲 B B乙、丙乙、丙C甲、丙甲、丙 D丙、甲丙、甲【答案答案】B例例题5某同学某同学虽然接受然接受过B B型肝炎疫苗注射，但是体内抗型肝炎疫苗注射，但是体内抗B B型肝型肝炎病毒的抗体数量却很低。炎病毒的抗体数量却很低。检测该同学体内同学体内的白细胞包括淋巴的白细胞包括淋巴
20、细胞，数目皆正常，那么可能的原因是细胞，数目皆正常，那么可能的原因是( () )AT淋巴淋巴细胞表面没有抗体胞表面没有抗体BB型肝炎疫苗型肝炎疫苗导致致B型肝炎病毒大量繁殖型肝炎病毒大量繁殖CB淋巴淋巴细胞表面没有抗体胞表面没有抗体DB淋巴淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常胞受抗原刺激后，无法正常发育育【解析解析】T T淋巴淋巴细胞与胞与B B淋巴淋巴细胞表面都没有抗体，肝炎疫苗是细胞表面都没有抗体，肝炎疫苗是灭活的病毒，不会导致肝炎病毒大量繁殖。最可能的原因是灭活的病毒，不会导致肝炎病毒大量繁殖。最可能的原因是B B淋淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖分化。巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖分化。
21、【答案答案】D例例题6法国科学家西法国科学家西诺西和蒙塔尼由于西和蒙塔尼由于发现了艾滋病病毒而了艾滋病病毒而获得得2008年度生年度生理学或医学理学或医学奖。下。下图为HIVHIV病毒引病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并并无病症出现。在潜伏期初期应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染无病症出现。在潜伏期初期应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染( () )A采集血液直接采集血液直接测定抗定抗HIV抗体的存在抗体的存在B采集血液直接采集血液直接测定定HIV的存在的存在C采集口腔黏液直接采集口腔黏液直接测定抗定抗HIV抗体的存在抗体的存在D采集口腔
22、黏液直接采集口腔黏液直接测定定HIV的存在的存在【解析】感染初期与潜伏期，HIV浓度较低，不易检测，但机体对HIV病毒的免疫反应较强，因此可通过测定抗HIV抗体的存在判断病人是否已被感染。【答案答案】A1下列选项中，属于特异性免疫的是下列选项中，属于特异性免疫的是 （）（）A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花病毒抗体能防御天花病毒体内的天花病毒抗体能防御天花病毒2抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别
23、是抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）（）A氨基酸和核糖体氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体核苷酸和高尔基体3下列结构中不属于抗原的是下列结构中不属于抗原的是（）（）A牛痘病毒牛痘病毒 B细菌细菌 C癌细胞癌细胞 D自身正常细胞自身正常细胞课堂练习课堂练习DAD4下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（）（）A进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C效应效应T
24、细胞可直接杀灭抗原细胞可直接杀灭抗原D记忆记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应效应T细胞细胞5下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是 （）（）A接触了花粉引起皮肤荨麻疹接触了花粉引起皮肤荨麻疹 B艾滋病艾滋病 C过敏性鼻炎过敏性鼻炎 D系统性红班狼疮系统性红班狼疮6下列物质不属于过敏原的是下列物质不属于过敏原的是（）（）A牛奶牛奶 B结核杆菌结核杆菌 C青霉素青霉素 D花粉花粉CBB7给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼
25、儿体内产生（）内产生（）A浆细胞浆细胞 B效应效应T细胞细胞 C记忆细胞记忆细胞 D抗体抗体8流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（）的原因是（）A流感病毒发生了突变流感病毒发生了突变流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型抗体在体内存留的时间短抗体在体内存留的时间短
26、D流感病毒使人的免疫系统受损流感病毒使人的免疫系统受损9取一块小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼取一块小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起关键作用的是（）果说明对异体皮肤排斥起关键作用的是（）A造血干细胞造血干细胞 BT细胞细胞 CB细胞细胞 D吞噬细胞吞噬细胞CDB10某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（）某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（）A仍有部分细胞免疫功能仍有部分细胞免疫功能 B仍有部分体液免疫功能仍有部分体液免疫功能C体内
27、的体内的B细胞数目显著减少细胞数目显著减少 D体内的体内的T细胞数目增加细胞数目增加11在临床治疗上已证实，接受在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者病毒感染后治愈的患者(甲甲)的血清，注射到另一名的血清，注射到另一名SARS患者患者(乙乙)体内能够提高治疗效果。甲体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（）的血清中具有治疗作用的物质是（）A疫苗疫苗 B溶菌酶溶菌酶 C抗原抗原 D抗体抗体BD疑难辨析 （1）吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为）吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为非特异性免疫；若仅仅暴露抗原决定簇并呈递给非特异性免疫；若仅仅暴露抗
28、原决定簇并呈递给T细胞或吞噬细胞或吞噬抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。 （2）效应）效应B细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞核糖体、细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多；也是免疫反应中唯一没有识内质网、高尔基体、线粒体较多；也是免疫反应中唯一没有识别抗原能力的细胞。别抗原能力的细胞。 （3）抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期存）抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期存在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为抗体，长时期应考虑记忆细胞。抗体
29、，长时期应考虑记忆细胞。HIV侵入后侵入后HIV和和T细胞浓度变细胞浓度变化化1、T细胞的多少和细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？浓度之间有什么关系？讨论讨论由图中曲线可以看出，由图中曲线可以看出，T细胞的多少与细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。浓度之间成反比例关系。2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接死因有什么关系？的直接死因有什么关系？T细胞在人体内可能发细胞在人体内可能发挥什么功能？挥什么功能？HIV浓度上升，会破坏更多的浓度上升，会破坏更多的T细胞，使细胞，使T细细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。由此可以看出，抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。由此可以看出，细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。
