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1、第一页，共18页。舟过安仁【宋宋】杨杨万万里里第二页，共18页。诗人诗人(shrn)简简介介1 1、杨万里（、杨万里（1127120611271206），南宋诗人。），南宋诗人。 字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。 绍兴二十四年（绍兴二十四年（11541154）进士，做过官）进士，做过官 也被免过职，一生创作了大量也被免过职，一生创作了大量(dling)(dling)的古的古诗。诗。 他自名书室为他自名书室为“诚斋诚斋”，世称，世称“诚斋诚斋 先生先生”。2 2、代表作：宿新市徐公店、小池、代表作：宿新市徐公店、小池 舟过安仁舟过安仁 第三页，共18页。生字生字(
2、shngz)、新词、新词 篙（go）：撑船用的竹竿或木杆。组词：竹篙。 棹（zho）：船桨。组词：船棹、停棹。 遮（zh）： 遮挡(zhdng)。 舟：小船。 安仁：县名。 怪生：怪不得。 张伞：张开了伞 使风：使，促使。诗中指两个小孩用伞当帆， 让风来帮忙，促使船向前行驶。 第四页，共18页。舟过安仁舟过安仁(n rn) （宋）杨万（宋）杨万里里一叶/渔船(y chun)/两小童， go zho收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， zh不是/遮头/是使风。 第五页，共18页。感感 悟悟 诗诗 意意【一叶渔船(y chun)两小童】 一叶渔船(y chun)上，有两个小孩子， 【收篙停棹
3、坐船中】 他们(t men)收起了撑船的竹竿，停下了船桨，坐在船中。 【不是遮头是使风】原来他们不是为了遮雨，而是想利用风吹伞的力量让船前进。【怪生无雨都张伞】哦，怪不得没下雨他们却张开了伞，第六页，共18页。感感 悟悟 诗诗 意意一叶渔船上，有两个小孩子，他们一叶渔船上，有两个小孩子，他们(t men)(t men)收起了撑船收起了撑船的竹竿，停下了船桨，坐在船中。咦的竹竿，停下了船桨，坐在船中。咦! !怎么这怎么这么奇怪呢？哦，怪不得没下雨他们么奇怪呢？哦，怪不得没下雨他们(t men)(t men)却张开了伞，却张开了伞，原来他们原来他们(t men)(t men)不是为了遮雨，而是想利
4、用风吹伞的不是为了遮雨，而是想利用风吹伞的力量让船前进。力量让船前进。第七页，共18页。感悟感悟感悟感悟(gnw)(gnw)童心：童心：童心：童心：一叶渔船一叶渔船(y chun)两小童，两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。第八页，共18页。1、诗人乘舟路过安仁，无意之间瞥见(pijin)一艘小船 上的两个孩童，为什么一下子就被吸引了？收篙停棹收篙停棹 坐在船中坐在船中思考思考(sk(sko):o):没有下雨没有下雨 张开张开(zhn ki)雨伞雨伞第九页，共18页。2、为什么他们有篙不撑，有桨不划？猜猜他俩心里(xn li)在想些什么？思考思考(sk(sko):o):划船太累了，怎么才能
5、划船太累了，怎么才能(cinng)(cinng)省力？不如让风带省力？不如让风带着船儿着船儿 向前走，风吹了伞，不就能带着船儿走啦，嘻嘻！向前走，风吹了伞，不就能带着船儿走啦，嘻嘻！ 第十页，共18页。3、这两个小童给你留下了怎样(znyng)的印象？思考思考(sk(sko):o):天真可爱天真可爱(k i)(k i)、聪明伶、聪明伶俐俐 第十一页，共18页。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是不是(b shi)(b shi)遮遮头是使风。头是使风。走进诗人走进诗人(shrn)的内心：的内心：第十二页，共18页。1、作者(zuzh)看到这样的画面，心中在想些什么呢？为什么没有下雨却打开伞，而且
6、为什么没有下雨却打开伞，而且(r qi)伞也伞也没有生遮在头上呀！他们这是在干什么呢？这没有生遮在头上呀！他们这是在干什么呢？这样有什么用呢？样有什么用呢？思考思考(sk(sko):o):2、孩童的异常之举让诗人非常疑惑，他会怎 么解开疑惑呢？认真地观察、思考，结果恍然大悟。认真地观察、思考，结果恍然大悟。 第十三页，共18页。舟过安仁直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写 。诗人杨万里对 之情溢于言表，对两个小童在玩耍中透出的聪明伶俐(cng mng lng l)赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的 。 儿童的天真儿童的天真(tinzhn)行为行为儿童儿童(r tng)的喜爱的喜爱童心不泯童心
7、不泯主题思想主题思想第十四页，共18页。诗歌诗歌(shg)欣赏欣赏 此诗写诗人(shrn)乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。 这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。 也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们却张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风吹伞的力量让船前进。 第十五页，共18页。一叶(y y)/渔船/两小童， go zho收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， zh不是/遮头/是使风。 舟过安仁舟过安仁(n rn) （宋）杨万里（宋）杨万里第十六页，共18页。作业作业(zuy)：1、有感情的背诵(bi sn)舟过安仁 ，并正确默写。2、把舟过安仁改编成一个小故事。3、收集一些描写儿童生活的其他古诗。第十七页，共18页。第十八页，共18页。
