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1、好故事伴我成长嫦嫦娥娥奔奔月月哪哪吒吒闹闹海海女女娲娲补补天天后后羿羿射射日日普罗米修斯一一千千零零一一夜夜u一千零一夜一千零一夜又叫又叫天方夜谭天方夜谭, ,被被誉为世界民间文学创作中誉为世界民间文学创作中“最壮丽的最壮丽的一座纪念碑一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的，是古代阿拉伯著名的民间故事，由民间故事，由264264个小故事组成个小故事组成. .今天我们来学习其中的一个故事。今天我们来学习其中的一个故事。规规矩矩 捞捞着着 锡锡纸纸 金金币币 铁铁叉叉 倒倒霉霉 起起誓誓 撒撒网网恩将恩将仇仇报报 披披头散发头散发 无无恶恶不作不作荣荣华富贵华富贵 下流无下流无耻耻 速读课文，看看课文主
2、要讲了速读课文，看看课文主要讲了一个什么故事？一个什么故事？ 课文主要讲了一个贫穷的（课文主要讲了一个贫穷的（ ），到海边去捕鱼，无意间把所罗门），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（封锁（ ）捞了上来，他救）捞了上来，他救了（了（ ）一命，而魔鬼却想要（）一命，而魔鬼却想要（ ），最后（），最后（ ）以他的（）以他的（ ）战胜了魔鬼。战胜了魔鬼。渔夫渔夫 魔鬼的胆瓶魔鬼的胆瓶 魔鬼魔鬼杀死他杀死他 渔夫渔夫智慧智慧 u 正如同学们听到的一样，故事讲正如同学们听到的一样，故事讲述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎样遇见魔鬼的呢？在比自己不知强大样遇见魔鬼的呢？在比自己
3、不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫又是怎样做多少倍的魔鬼面前，渔夫又是怎样做的呢？请同学们再来读一读这个故事。的呢？请同学们再来读一读这个故事。 从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？捞胆瓶呢？ （1-2自然段）自然段） 哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来？了出来？ （3-4自然段自然段 ） 哪些段落讲的是魔鬼要杀哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢？掉渔夫呢？ (5-15自然段自然段) 最后的最后的16自然段到课文结束，自然段到课文结束，讲的是讲的是 渔夫用自己的智慧战胜渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。了魔鬼。 如果用简短的话来理故事条理应如何概括？
4、捕捕鱼鱼捞捞瓶瓶渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶魔鬼 入 瓶渔夫 投 瓶故事条理捕鱼捞瓶 放魔出瓶 诱魔入瓶 投瓶入海 渔夫把魔鬼从海里捞上渔夫把魔鬼从海里捞上来，为什么魔鬼要把他杀死来，为什么魔鬼要把他杀死？ 读读文章的读读文章的5-15自然自然段段,找出其中的答案找出其中的答案. 这渔夫可真够倒霉的，如果他是这渔夫可真够倒霉的，如果他是前四百年把胆瓶捞上来，他可以拥前四百年把胆瓶捞上来，他可以拥有享受终身的有享受终身的( )，可以拥，可以拥有世界上所有的有世界上所有的( )，可以，可以轻易实现自己的轻易实现自己的( )。那渔那渔夫可就夫可就( )了了。他怎么这样倒他怎么这样倒霉，四百年
5、后才把它捞上来霉，四百年后才把它捞上来 发大财发大财荣华富贵荣华富贵宝库宝库三个愿望三个愿望魔鬼说的是真的吗？你们相信魔鬼说的是真的吗？你们相信魔鬼的话吗？为什么？魔鬼的话吗？为什么？魔鬼魔鬼头头像像堡垒堡垒， 手手像像铁叉铁叉， 腿腿像像桅杆桅杆， 口口像像山洞山洞， 牙齿牙齿像像白石块白石块， 鼻孔鼻孔像像喇叭喇叭， 眼睛眼睛像像灯笼灯笼，样子非常凶恶。样子非常凶恶。 我是个我是个无恶不作无恶不作的凶神，曾经跟的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里投到海里。无恶不作无恶不作作
6、恶多端作恶多端我是个我是个无恶不作无恶不作的凶神。的凶神。 一会儿，他听见魔鬼叫道：一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” 一听所罗门死了，魔鬼一听所罗门死了，魔鬼立刻立刻凶恶地凶恶地说：说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！吧，我立刻就要把你杀掉！” u大家要明白，魔鬼是凶恶和狡大家要明白，魔鬼是凶恶和狡猾的，魔鬼的杀人本性是不会猾的，魔鬼的杀人本性是不会改变的，魔鬼是不懂得报恩的。改变的，魔鬼是不懂得报恩的。 面对比自己不知强大多少倍的面对比自己不知强大多少
7、倍的魔鬼，渔夫又是怎样做的呢？魔鬼，渔夫又是怎样做的呢？ 这时候渔夫想到：这时候渔夫想到： “他是个魔他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。定能压制他的妖气。” “你不是住在这个胆瓶里吗？照道理你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢？个身体呢？”渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗？渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗？ 这时候渔夫想到：这时候渔夫想到： “他是个魔他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一鬼，我是个
8、堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。定能压制他的妖气。” 这句话主要是写渔夫的（这句话主要是写渔夫的（ ），渔夫下定决心要运用（），渔夫下定决心要运用（ ）战胜魔鬼，可见渔夫非常的（）战胜魔鬼，可见渔夫非常的（ ）心理活动心理活动智慧智慧聪明和自信聪明和自信 渔夫战胜魔鬼，凭的是什么？渔夫战胜魔鬼，凭的是什么？u总结：看来，渔夫说的没有总结：看来，渔夫说的没有错。人的智慧是能压制妖气错。人的智慧是能压制妖气的。人的智慧，也是能战胜的。人的智慧，也是能战胜邪恶的。从渔夫的身上，我邪恶的。从渔夫的身上，我们领略到了智慧的巨大力量！们领略到了智慧的巨大力量！ 渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利渔夫
9、与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？）（这则民间故事说明一个什么道理？）正义的力量一定能战胜邪恶的势力。正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。依靠自己的智慧和力量去战胜它。分析主要人物特点， ( ）的渔夫 ( ）的魔鬼聪明、从容 、善良无恶不作、凶恶、愚蠢刻画人物形象的
10、方法外貌描写外貌描写神态描写神态描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描写心理描写 看这几句话用了什么看这几句话用了什么描写方法描写方法？1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写语言描写心理描写心理描写 语言描写语言描写动作描写动作描写魔鬼魔鬼头头像像堡垒堡垒， 手手像像铁叉铁叉， 腿腿像像桅杆桅杆， 口
11、口像像山洞山洞， 牙齿牙齿像像白石块白石块， 鼻孔鼻孔像像喇叭喇叭， 眼睛眼睛像像灯笼灯笼，样子非常凶恶。样子非常凶恶。 外貌描写描写 收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔夫说：“你听我慢慢讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“可要简短点，我还要去织渔网呢！”故事这么长，怎么办呢？ 点子一：开头结尾简单讲点子一：开头结尾简单讲 点子二：精彩部分详细讲点子二：精彩部分详细讲 于是对魔鬼说：于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？你决心要杀我吗？”“不错。不错。”“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你
12、必须说实话。话。”“可以，可以，”魔鬼说，魔鬼说，“问吧，要简短些。问吧，要简短些。”“你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？庞大的整个身体呀？”“你不相信我住在这个胆瓶里吗？你不相信我住在这个胆瓶里吗？”“我没有亲眼看见，绝对不能相信。我没有亲眼看见，绝对不能相信。”理解对话意思，用自己的话转述。理解对话意思，用自己的话转述。 点子一：开头结尾简单讲点子一：开头结尾简单讲 点子二：精彩部分详细讲点子二：精彩部分详细讲 点子三：
13、对话部分转述讲点子三：对话部分转述讲 故事简短又精彩故事简短又精彩 创设情境创设情境 口语交际口语交际情境之一：情境之一： 收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？么一条鱼都没打上来？”渔夫说：渔夫说：“你听我慢慢讲你听我慢慢讲讲海边的故事吧。讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：渔夫的妻子说：“说吧，可要说吧，可要简短点，我还要去织渔网呢！简短点，我还要去织渔网呢！”想想渔夫会怎样想想渔夫会怎样简短地讲给妻子听？简短地讲给妻子听？ 学以致用学以致用 读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。自言（ ）（ ） 无（ ）不（ ）荣华（ ）（ ） （ ）将（ ）报1、好心救了你，你却要杀了我，真是 。2、只要你愿意帮我，我让你享尽 。3、渔夫 地说：“他是个 的魔鬼，我要想办法战胜他！”自语恶作富贵恩仇恩将仇报荣华富贵自言自语无恶不作
