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1、温故知新：温故知新：1、什么是电阻？电阻与那些因素有关？3、电阻的电路符号怎样表示？电阻是导体对电流阻碍作用的大小。电阻是导体对电流阻碍作用的大小。导体的材料、长度、横截面积和温度。导体的材料、长度、横截面积和温度。2、电阻的单位及符号欧姆欧姆R4.滑动变阻器的工作原理以及如何使用.5如图所示，当滑片向右移动时，要使如图所示，当滑片向右移动时，要使接入电路的电阻减小，电路的两头应接接入电路的电阻减小，电路的两头应接_；若连接；若连接AC接线柱时，开关闭合之接线柱时，开关闭合之前应当前应当_，当滑片向左移动时，当滑片向左移动时，接入电路中的电阻将接入电路中的电阻将_；若连接；若连接AB接接线柱时
2、，当滑片向右移动时，接入电路中的线柱时，当滑片向右移动时，接入电路中的电阻将电阻将_。 思考：思考：由于电压是产生电流的原因，那么由于电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？升高电压，电流会不会也跟着增大呢？电阻对电流有阻碍作用，那么增电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？减小呢？带着问题我们来探究：电流与电压和电阻的关系带着问题我们来探究：电流与电压和电阻的关系17.1 电流与电压和电阻的关系华夏中学 张学禹 2013.11.12【教学目标教学目标】知识与技能：知识与技能：会同时使用电流表、电压表测量一段导
3、体会同时使用电流表、电压表测量一段导体 两端的电流电压；会使用滑动变阻器改变电路两端两端的电流电压；会使用滑动变阻器改变电路两端 电压。电压。过程与方法：过程与方法：经历欧姆定律的探究过程；学习运用经历欧姆定律的探究过程；学习运用“控制变量法控制变量法” 进行实验探究。进行实验探究。情感态度价值观：情感态度价值观：通过实验探究，获得快乐与成功的体验；通通过实验探究，获得快乐与成功的体验；通 过交流讨论、相互合作，发展团结协作意识，过交流讨论、相互合作，发展团结协作意识， 领会人类探索真理过程中科学精神和科学态度。领会人类探索真理过程中科学精神和科学态度。【教学重点教学重点】1.1.实验探究电流
4、、电压、电阻之间的关系；实验探究电流、电压、电阻之间的关系； 2.2.欧姆定律的物理意义和数学表达式。欧姆定律的物理意义和数学表达式。【教学难点教学难点】组织、引导学生实验探究得出欧姆定律。组织、引导学生实验探究得出欧姆定律。思考思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢？1.可以减少一节干电池2.可以在电路中增加一个电阻相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它们相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它们的电流不同；那么电流与什么因素有关呢？的电流不同；那么电流与什么因素有关呢？1.与电压有关； 电压越大电流越大2.与电阻有关； 电阻越大电流越小RUI一.探究电流与电压和电阻的关系提出问题提出问题：电
5、流与电压和电阻有什么关系？猜想与假设猜想与假设：具体方法：具体方法：a、保持、保持不变，改变，研究不变，改变，研究电流与电电流与电压压之间的关系。之间的关系。B、保持、保持不变，改变，研究不变，改变，研究电流与电电流与电阻阻之间的关系。之间的关系。电阻电阻电压电压电压电压电阻电阻采用采用控制变量法控制变量法有多个变量时，我们应该怎么办？VARR测量电流电压需要什么？实验一电阻为实验一电阻为 时，电流与电压的关系时，电流与电压的关系 实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/V电流电流/A(1)(2)(3)在在电阻一定电阻一定的情况下，导体中的电流的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成跟这段导
6、体两端的电压成正比正比关系。关系。521.510.20.30.4观察数据：电压与电阻的比值是多少？与电阻有什么关系？结论结论1:实验二电压为实验二电压为 V时，电流与电阻的关系时，电流与电阻的关系 实验实验次序次序电压电压U=V电阻电阻/ 电流电流/安安(1)(2)(3)结论结论2： 在在电压一定电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成的电阻成反比反比关系。关系。2151050.40.20.13观察数据：电压与电阻的比值是多少？与电阻有什么关系？二、欧姆定律二、欧姆定律1.内容内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正
7、比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。叫欧姆定律。2.公式公式： IRUR（）单位：单位：I（A）U（V）3说明说明： (1) 欧姆定律揭示了电流与电压欧姆定律揭示了电流与电压，电流电流与电阻的关系。与电阻的关系。 这里的导体中的电流和导体两端的电压这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对是针对同一导体（或同一段电路）同一时同一导体（或同一段电路）同一时刻刻而言而言的的。IRU (2) 这不是不是欧姆定律表达式。电阻是导体本身的属性，与电阻是导体本身的属性，与电压，电流无关电压，电流无关。不能说不能说 电阻与电压成正比，电阻与电压成正比，与电
8、流成反比与电流成反比。不能不能反过来反过来说说,电阻一定时电阻一定时,电压跟电流成正比电压跟电流成正比,这里存这里存在逻辑关系在逻辑关系,电压是原因电压是原因,电流是结果电流是结果,是因为导体两端是因为导体两端加了电压加了电压,导体中才有了电流导体中才有了电流,因果关系不能颠倒因果关系不能颠倒同样也同样也不能说导体的电阻与通过它的电流成反比不能说导体的电阻与通过它的电流成反比.电阻电阻是导体本身的一种特性是导体本身的一种特性,即使导体中不通过电流即使导体中不通过电流,它的电它的电阻也不会改变阻也不会改变,更不会因为导体中电流的增大或减小而更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变使它
9、的电阻发生改变在叙述时在叙述时,一定要注意这两个关系成立的前提条件一定要注意这两个关系成立的前提条件,电流电流跟电压成正比的前提是电阻一定跟电压成正比的前提是电阻一定,电流跟电阻成反比的电流跟电阻成反比的前提是电压一定前提是电压一定欧姆定律计算例 1 、我们已经知道，试电笔内必须我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为为880K ，氖管的电阻，氖管的电阻 和人体的电阻都和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？
10、流过人体的电流是多少？已知：U = 220 V R=880K = 880103 求：求：I = ？解：根据解：根据I=U/R 得得 I=220V / 88010103 3 = 0.25 10 = 0.25 10-3-3A = 0.25 mA答：流过人体的电流是答：流过人体的电流是0.25 mA。1、有一个电阻，在它两端加上、有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电流的电压时，通过电阻的电流为为2A，假如将电压变为，假如将电压变为10V，通过电阻的电流为多少？，通过电阻的电流为多少？5A课堂小结1.在在电阻一定电阻一定的情况下，导体中的电流跟这的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压
11、成段导体两端的电压成正比正比关系。关系。2.在在电压一定电压一定的情况下，导体中的电流跟导的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成体的电阻成反比反比关系。关系。3欧姆定律欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。成反比。IRU练习一练习一:1.在探究电阻上的电流与两在探究电阻上的电流与两端电压的关系的实验中端电压的关系的实验中,我们我们运用的研究方法是运用的研究方法是_.控制变量法控制变量法2.请判断下列说法是否正确请判断下列说法是否正确:(1)流过导体的电流与两端流过导体的电流与两端的电压成正比的
12、电压成正比.(2)电阻一定时电阻一定时,导体两端的电导体两端的电压与流过导体的电流成正比压与流过导体的电流成正比.(3)电阻一定时电阻一定时,流过导体的流过导体的电流电流与导体两端的与导体两端的电压电压成正成正比比.改变定值电阻两端的电压改变定值电阻两端的电压3.在探究电阻上的电流与两端电在探究电阻上的电流与两端电压关系的实验中压关系的实验中,滑动变阻器的作滑动变阻器的作用是用是( ) 4、由公式I= 可以推导出R= 关于其说法下列正确的是（ ）A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比C、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关URUID在一个在一个1010的电阻两端加上某一电的电阻两端加上某一电压压U U时，通过它的电流为时，通过它的电流为2A2A，假如把这，假如把这个电压加在个电压加在2020的电阻两端，电流应为的电阻两端，电流应为多大？多大？1A休休息息一一会会儿儿今今天天就就到到这这吧吧
