《教学质量评估表》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学质量评估表(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教师教学质量评估表(学生用)教师教学质量评估表(学生用)授课教师授课教师课程名称课程名称项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7 7有待提高5差2教书育人教学基本功教学内容教学方法教学管理教学123456789教学责任心强,以身作则,为人师表引导学生端正学习态度,指导学生采用有效的学习方法注重学生个性发展,因材施教教姿教态端正普通话授课,语言准确、生动,板书工整讲授逻辑清楚、条理清晰,教学时间分配合理讲授知识系统、准确,重点突出,说理充分密切联系实际,内容熟练充实、信息量大,举例恰当认真布置、批改作业,定期组织答疑1 10.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 51
2、 11 10.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 51 10.0.5 510教法灵活,讲课通俗易懂,能引导、启发学生积极思维11合理运用现代化辅助教学手段12遵守学院规章制度,按时上下课13课堂教学组织严密,管理严格1415能够完成教学任务,学生能够接受并掌握课程内容学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题效果16促进了学生思维能力和学习能力的提高0.0.5 5合计合计教师教学质量评估表(教师教学质量评估表( 教师自评用)教师自评用)授课教师授课教师课程名称课程名称项目序号评估指标很系好数101 10.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5
3、51 10.0.5 50.0.5 51 10.0.5 50.0.5 50.0.5 5等级较好好97有待提高5差2教书育人教学基本功教学准备教学内容教学12345678910教学责任心强,以身作则,为人师表引导学生端正学习态度,指导学生采用有效的学习方法注重学生个性发展,因材施教普通话授课,语言准确、生动,板书工整讲授逻辑清楚、条理清晰,教学时间分配合理对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业著作以及教学方法参考资料理解教学目标与教学大纲,备课充分电子课件设计清晰、简明,图文并茂讲授知识系统、准确,重点突出,说理充分密切联系实际,内容熟练充实、信息量大,举例恰当11认真布置、批改作业,定期组织
4、答疑12讲课通俗易懂,能引导学生积极思维 ,激发学生学习兴趣方法教学管理教学效果13合理运用现代化辅助教学手段14遵守学院规章制度,按时上下课15课堂教学组织严密,管理严格16学生能理解和掌握课程内容,并能够灵活运用17促进了学生思维能力和学习能力的提高0.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 5合计合计教师教学质量评估表(教师互评用)教师教学质量评估表(教师互评用)授课教师授课教师课程名称课程名称项目序号评估指标系数0.0.5 50.0.5 51 10.0.5 50.0.5 51 11 10.0.5 51 1等级很好10较好好97有待提高5差2教书育人教学基本功教学
5、准备1教学责任心强,以身作则,为人师表引导学生端正学习态度,指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰,教学时间分配合理教姿教态端正普通话授课,语言准确、生动,板书工整对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业著作以及教学方法参考资料理解教学目标与教学大纲,备课充分电子课件设计清晰、简明,图文并茂讲授知识系统、准确,重点突出,说理充分23456789教学内容教学方法教学管理11密切联系实际,内容熟练充实、信息量大,举例恰当0.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 512认真布置、批改作业,定期组织答疑13采用启发式教学,注重对学生思维
6、方法的训练14采用开放式教学,培养学生创新能力15合理运用现代化辅助教学手段16遵守学院规章制度,按时上下课17课堂教学组织严密,管理严格合计合计教师教学质量评估表(教师教学质量评估表( 教学督导用)教学督导用)授课教师授课教师课程名称课程名称项目序号评估指标系数0.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 50.0.5 5等级很好10好较好97有待提高5差2教书育人教学基本功12教学责任心强,以身作则,为人师表引导学生端正学习态度,指导学生采用有效的学习方法教姿教态端正普通话授课,语言准确、生动,板书工整讲授逻辑清楚、条理清晰,教学时间分配合理456教学内容教学方法教学管理教学效果789讲授知识系统、准确,重点突出,说理充分密切联系实际,内容熟练充实、信息量大,举例恰当认真布置、批改作业,定期组织答疑0.0.5 50.0.5 50.0.5 51 10.0.5 50.0.5 51 11 11 10.0.5 50.0.5 510合理运用现代化辅助教学手段11121314采用开放式教学,培养学生创新能力采用启发式教学,注重对学生思维方法的训练遵守学院规章制度,按时上下课课堂教学组织严密,管理严格15学生理解和掌握课程内容,并能够灵活运用1617学生参与程度高,学习积极性高促进了学生思维能力和学习能力的提高合计合计