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1、第第17课课 美苏美苏“冷战冷战”学习目标：1.了解杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等知识，整体认识美国的“冷战”政策的实质，从而培养学生的分析能力。2.通过学习美苏争霸的基本内容，使学生明白综合国力特别是经济实力决定了一个国家在国际关系中的地位，得出中国要提高国际地位，就必须不断增强综合国力。3.争不断，给世界和平带来威胁，增强学生维护世界和平，反对霸权主义的意识。知识点一 杜鲁门主义1 杜鲁门主义的提出（1）时间：1947年3月。（2）内容：杜鲁门宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图”。这种政策后来被称为杜鲁门主义。”（3）意义：杜鲁门主义
2、的提出，标志着战后美苏冷战”的开始。问题探究：杜鲁门国会咨文中所说的“自由国家人民”，“少数武装分子”，“外来压力”分别是指什么？提示：“自由国家人民”指资本主义国家的资产阶级。“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量。“外来压力”指苏联。2.马歇尔计划(1)1948年，美国在欧洲实行马歇尔计划。（2）意义：稳定了欧洲的资本主义制度，加强了美国对西欧的控制，将西欧纳入了美国对苏“冷战”的轨道。注意： 马歇尔计划是冷战政策在经济上的表现，是杜鲁门主义的延续和扩大，手段比较隐蔽。其目的是企图通过帮助欧洲振兴经济，稳定政局，从而稳定资本主义阵脚，把西欧各国联合起来，与美国一起对抗苏联。3.北大西洋公
3、约组织的建立（1）1949年，美国等西方12国代表在华盛顿签署了【北大西洋公约】，建立了北大西洋公约组织。（2）1955年，苏联为首的东欧8国成立了华沙条约组织（简称华约）。（3）标志：两大军事政治集团的先后建立，标志着资本主义和社会主义两大阵营对峙局面的形成。注意： 北大西洋公约组织是冷战政策在军事上的表现。其目的是进一步加强对西欧的控制，并对东欧社会主义国家实行战略包围。它标志着西方资本主义在组织上已经完成了与苏联对抗的部署。知识点二 美苏争霸1.第一阶段：20世纪50年代后期至60年代中期，苏联企图与美国共同主宰世界，但美国仍占据优势。2.第二阶段：20世纪60年代至70年代末，苏联加强了对外扩张的势头，美国转攻为守。3.第三阶段：20世纪80年代，美国对苏联重新采取强硬的方针，苏联转向全面收缩。美苏争霸有什么影响？美苏争霸有什么影响？（1）消极影响：美苏在世界范围内的争霸行为，严重威胁到世界的和平，双方制造的核武器已严重威胁到人类的生存。争霸过程中，双方各自强迫一些国家加入自己的阵营，因此，随意践踏他国主权，干涉他国内政的现象屡屡发生，严重破坏了国际关系平等的原则。美苏争霸也给两国本身带来了沉重的负担。（2）积极影响：从客观上讲，美苏双方由于势均力敌，双方都不敢轻易发动战争，因而在一定程度上维持了世界相对和平的局面。用表格来记忆美苏争霸三个阶段的情况。
