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1、第一单元:小数乘法第一单元:小数乘法华中科技大学附属小学冯胜 解决问题(第解决问题(第1 1课时)课时)1.用简便方法计算下面各题。 3.1412.50.08 3.14(12.50.08) 3.141 3.14 一、复习铺垫,谈话引入一、复习铺垫,谈话引入 5.28995.285.28(991)5.281005283.83 2.在方框里填上合适的整数。 一、复习铺垫,谈话引入一、复习铺垫,谈话引入121.783.98 2.54.12 6.13.08 81018放大成43 放大成24 缩小成2.54 缩小成63 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8 kg肉,每千
2、克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?单价 数量 总价大米肉鸡蛋二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验单价 数量 总价
3、大米肉鸡蛋30.6226.50.810130.6226.50.8101二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验自主活动要求想一想:你准备用什么方法来解决?做一做:根据自己的想法写出解答过程。说一说:你是怎样思考的?二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101剩下的钱:10082.417.6(元) 17.6元10元,17.6元20元 答:剩
4、下的钱还够买一盒10元的鸡蛋, 不够买一盒20元的鸡蛋。大米和肉的总价: 30.6226.50.861.221.282.4(元)二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101答:剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。大米:31元大米:31元肉:27元鸡蛋:10元总价不超过:3131271099(元)二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8201答:剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。大米:30元大米:30元肉:20元鸡蛋:20元总价就超过:30302020100(元)理一理、议一议理一理、议一议(
5、1)我们刚才是怎样解决这个问题的? (2)我们刚才解决的这个问题有什么特点? (3)解决这样的问题,你觉得用什么方法解答更简便? 二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验想一想、说一说想一想、说一说 我们用了两种不同的估算方法解决问题,这 两种估算方法有什么不同? 二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验 用估算解决实际问题时,要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。 (1)要判断“够”的话,所有的数据都要估大或不变; (2)要判断“不够”的话,所有的数据都要估小或不变。 (3)估的时候要注意估大或估小要适度,要能解决问题。二、解决问题,形成经验二、解决问题,形成经验三、巩固
6、练习,内化提升三、巩固练习,内化提升 2. 30元钱买下面的东西够吗?和同桌说一说你是 怎么算的。 三、巩固练习,内化提升三、巩固练习,内化提升妈妈带 元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?10095 够买一盒20元的吗?变化:变化:单价 数量 总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101答:剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。大米:31元大米:31元肉:27元鸡蛋:10元总价不超过:3131221094(元)三、巩固练习,内化提升三、巩固练习,内化提升200.816(元)70.86(元)16622(元)肉:22元三
7、、巩固练习,内化提升三、巩固练习,内化提升3.一个房间长8.1 m,宽5.2 m。 现在要铺上边长为0.6 m的正 方形地砖,100块够吗? (不考虑损耗。)(1)解决“100块够吗”这个问题,就是要比较哪两个面积的大小?(2)怎样比较房间面积和100块地砖面积的大小?三、巩固练习,内化提升三、巩固练习,内化提升4.王老师从家骑车到学校要 用0.25小时,家离学校有 多远?如果他改为步行, 每小时走5 km,用0.8小时 能到学校吗? (1)这题的两问之间有什么关系? (2)解决第二问就是要比较什么与什么的大小?1.今天这节课学习的是什么内容?你有哪些收获?2.用估算解决问题,要根据实际问题和数据特点选择适当的估算方法。那么,你在选择估算方法上有什么体会?四、全课总结,分享经验四、全课总结,分享经验五、作业练习五、作业练习课堂作业:练习四第1题(第二行), 练习四第4题。家庭作业:练习四第1题(第一行), 练习四第5题。