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1、归去来兮辞归去来兮辞(并序）并序）陶渊明陶渊明五指山中学五指山中学唐云蓉唐云蓉一、作者简介一、作者简介 陶渊明（陶渊明（365-427365-427），东晋时期），东晋时期大诗人。又名潜，字元亮。世称五大诗人。又名潜，字元亮。世称五柳先生，靖节先生。浔阳柴桑（今柳先生，靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。江西九江）人。 陶渊明出身于没落的仕宦家庭。陶渊明出身于没落的仕宦家庭。思想中融入了儒道两种精神思想中融入了儒道两种精神。前期。前期（4141岁以前），他渴望进取，做过岁以前），他渴望进取，做过江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭泽令，时官时隐，举棋不定。后期泽令，时官
2、时隐，举棋不定。后期（4141岁以后），陶渊明因时局动荡，岁以后），陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。归然辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐后第二年，他家乡遭焚，生活陷隐后第二年，他家乡遭焚，生活陷入极端贫困，但他安贫乐道；元嘉入极端贫困，但他安贫乐道；元嘉三年，江州刺史檀道济劝他出山，三年，江州刺史檀道济劝他出山，他守节不仕。他守节不仕。 陶渊明今存诗歌陶渊明今存诗歌125125首，首，五言诗成就最高五言诗成就最高。他的五言。他的五言诗可为两类：一类是继承汉诗可为两
3、类：一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以魏以来抒情言志传统而加以发展的发展的咏怀诗咏怀诗；一类是前人；一类是前人很少创作的很少创作的田园诗田园诗。后代后代批评家常称其为批评家常称其为“田园诗田园诗人人”。陶渊明现存文。陶渊明现存文1212篇，篇，篇数不多，影响却很大。在篇数不多，影响却很大。在艺术上平淡、朴素，全无半艺术上平淡、朴素，全无半点斧凿痕迹，具有很强的感点斧凿痕迹，具有很强的感染力。染力。 主要作品：主要作品：归园田居归园田居饮酒饮酒五柳先生传五柳先生传桃花源记桃花源记 归园田归园田居居少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁
4、鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。饮饮 酒酒结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
5、已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 他长于诗文辞赋。他他长于诗文辞赋。他的作品有两类题材：一类的作品有两类题材：一类是是描绘田园美景，寄托他描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣洁身自好的高洁志趣；另；另一类一类寄寓抱负，多悲愤慷寄寓抱负，多悲愤慷慨之音慨之音。散文以。散文以桃花源桃花源记记最有名，辞赋最有名，辞赋归去归去来兮辞来兮辞著称文史。著称文史。二、写作背景二、写作背景 陶渊明四十一岁那年陶渊明四十一岁那年( (公公元元405405年年) )最后一次出仕，做最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮
6、来满。当时郡里一位督邮来彭彭泽巡视，要他束带迎接，以泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：示敬意，他气愤地说：“我我怎么能为五斗米而向这乡里怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！小人低三下四！”即日解绶即日解绶shushu去职，赋去职，赋归去来兮辞归去来兮辞。 题题 解解归归 去去 来来 兮兮 辞辞语气助词语气助词回去吧回去吧回去回去 辞是战国后期诗人屈原在楚地民歌的辞是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种基础上创造出来的一种新诗体新诗体，也称，也称楚辞。楚辞。 “辞辞”是一种与是一种与“赋赋”相近的相近的文体名称。汉代常把辞与赋合称为辞文体名称。汉代常把辞与赋合称为辞赋，但
7、辞和赋还是有区别的。辞重言赋，但辞和赋还是有区别的。辞重言情，赋重铺陈。情，赋重铺陈。句式散化，一般押韵。句式散化，一般押韵。两句一组，四句一节。两句一组，四句一节。六字句为主，一般每句三拍。六字句为主，一般每句三拍。三、关于三、关于“序序”本文分本文分“序序”和和“辞辞”两节。两节。 “序序”说明了自己说明了自己所以出仕和自免去职的原所以出仕和自免去职的原因因。“辞辞”则抒写了归田则抒写了归田的决心、归田时的愉快心的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。情和归田后的乐趣。 文言文知识梳理：文言文知识梳理：一、古今异义词。一、古今异义词。 悦亲戚之情话。悦亲戚之情话。亲戚亲戚古：指包括父母兄弟
8、在内的古：指包括父母兄弟在内的内外亲属。内外亲属。 今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。关系的家庭或成员。情话情话 古：指知心话。古：指知心话。今：指男女间谈情说爱的话。今：指男女间谈情说爱的话。农人告余以春及，将有事于西畴。农人告余以春及，将有事于西畴。有事有事 古：指农事。古：指农事。 今：泛指各类事情。今：泛指各类事情。既窈窕以寻壑。既窈窕以寻壑。 窈窕窈窕古：幽深曲折的样子。古：幽深曲折的样子。今：指女子文静而美好今：指女子文静而美好觉今是而昨非。觉今是而昨非。是是 古：正确。古：正确。今：判断词。今：判断词。非非 古：过错、错误。古：过错
9、、错误。 今：不。今：不。恨晨光之熹微。恨晨光之熹微。恨恨古：埋怨、遗憾。古：埋怨、遗憾。今：仇恨、今：仇恨、怨恨。怨恨。二、词类活用：二、词类活用：（1 1）名词作状语）名词作状语。园日涉以成趣。园日涉以成趣。 日：每天。日：每天。 时矫首以遐时矫首以遐观。观。 时：有时时：有时（2 2）形容词作名词。）形容词作名词。 携幼入室，有酒盈樽。携幼入室，有酒盈樽。 幼：儿童、小孩子幼：儿童、小孩子（3 3）名词作动词。）名词作动词。 乐琴书以消忧。乐琴书以消忧。琴书：抚琴书：抚琴、读书。琴、读书。 或命巾车，或棹孤舟。或命巾车，或棹孤舟。棹：划棹：划船。船。 策扶老以流憩。策扶老以流憩。策：拄着
10、策：拄着（4 4）使动。）使动。眄庭柯以怡颜眄庭柯以怡颜。怡：使。怡：使愉快愉快（5 5）意动。）意动。 乐琴书以消忧。乐琴书以消忧。乐：以乐：以为乐。为乐。 悦亲戚之情话。悦亲戚之情话。悦：以悦：以为愉快为愉快善万物之得时。善万物之得时。 善：以善：以为善，为善，羡慕。羡慕。三、通假字。衡三、通假字。衡横，景横，景影影四、特殊句式。四、特殊句式。1.1.介词结构后置（状语后置）介词结构后置（状语后置） 将有事于西畴。将有事于西畴。 农人告余以春及农人告余以春及 问征夫以前路问征夫以前路2.2.宾语前置。宾语前置。 复驾言兮焉求复驾言兮焉求 （宾语前置句，疑问句中代词作宾（宾语前置句，疑问句中
11、代词作宾语前置）语前置） 胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）宾语前置） 乐夫天命复奚疑乐夫天命复奚疑 （宾语前置句，疑问句中代词作（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）宾语前置） 皆口腹自役皆口腹自役 （宾语前置句，代词（宾语前置句，代词“自自”作宾语作宾语前置）前置）3 3、被动句。、被动句。 既自以心为形役（为，被）既自以心为形役（为，被） 遂见用于小邑遂见用于小邑 （见，被）（见，被）（序的译文）我的家境贫困，耕种田地不能维持自己的（序的译文）我的家境贫困，耕种田地不能维持自己的生活。家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到
12、维生活。家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心持生计的办法。亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。刚巧碰上有出里也产生了这种念头，但苦于没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽官吏。这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县离开家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒县离开家乡只有一百
13、里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就要了下来。但过了没几天，思念田园，归之用，因此就要了下来。但过了没几天，思念田园，归乡的念头就产生了。为什么呢？因为我的本性坦率自然，乡的念头就产生了。为什么呢？因为我的本性坦率自然，不会勉强做作；饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心就不会勉强做作；饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。虽然自己曾经做过官，但都是为会使人感到十分痛苦。虽然自己曾经做过官，但都是为生活所驱使；于是感到烦恼，激动不已，有愧于平生的生活所驱使；于是感到烦恼，激动不已，有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装
14、连夜离去。不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，要急着前去奔丧，不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，要急着前去奔丧，就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，做了八十多天的就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，做了八十多天的官。就针对这件事情来抒发自己心里的情意，给这篇文官。就针对这件事情来抒发自己心里的情意，给这篇文章命名为章命名为归去来兮归去来兮。时在乙巳年十一月。时在乙巳年十一月。（正文）回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既（正文）回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽救，知道了未
15、来的事情尚可追认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是是”而昨天而昨天“非非”。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。望见家乡的陋屋，我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前望见家乡的陋屋，我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒
16、樽。松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看着庭院里的树枝真使我开颜。拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄托着我的傲世情怀，觉得身居陋室反而容易心靠着南窗寄托着我的傲世情怀，觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭安。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息，不时地抬起头来关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息，不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸
17、着孤松而流知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。连忘返。回去吧，我要断绝与外人的交游。既然世俗与我回去吧，我要断绝与外人的交游。既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？亲戚间说说知乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可藉以解闷消愁。农心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。有的人驾着篷布小车，有的人划着一叶小舟。时而沿有的人驾着篷布小车，有的人划着一叶小舟。时而沿着婉蜒的溪水进入山谷，时而循着崎岖的小路走过山着婉蜒的溪水进入山谷，
18、时而循着崎岖的小路走过山丘。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。我羡慕丘。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。我羡慕物得逢天时，感叹自己的一生行将罢休。物得逢天时，感叹自己的一生行将罢休。算了吧！寄身于天地间还有多少时日！何不放下算了吧！寄身于天地间还有多少时日！何不放下心来听凭生死？为什么还要遑遑不安想去哪里？企求心来听凭生死？为什么还要遑遑不安想去哪里？企求富贵不是我的心愿，寻觅仙境不可期冀。只盼好天气富贵不是我的心愿，寻觅仙境不可期冀。只盼好天气我独自外出，或者将手杖插在田边去除草培苗。登上我独自外出，或者将手杖插在田边去除草培苗。登上东边的高岗放声长啸，面对清清的流水吟诵诗篇。姑东边的
19、高岗放声长啸，面对清清的流水吟诵诗篇。姑且随着大自然的变化走向生命的尽头，乐天安命还有且随着大自然的变化走向生命的尽头，乐天安命还有什么值得怀疑！什么值得怀疑！通读序文，了解陶潜辞官归隐的通读序文，了解陶潜辞官归隐的原因原因1 1、质性自然，非矫厉所得、质性自然，非矫厉所得2 2、饥冻虽切，违已交病、饥冻虽切，违已交病3 3、程氏妹丧于武昌、程氏妹丧于武昌性本爱丘山，做官“深愧平生之志”。四、疏通全文，理清层次弃官归家弃官归家自责自慰自责自慰已往已往昨非昨非来者来者今是今是归归隐隐出出仕仕对对比比第一段：归途之乐归途之乐归途之乐归途之乐抵家之乐抵家之乐抵家之乐抵家之乐室内之乐室内之乐园中之乐园
20、中之乐园中之乐园中之乐欣欣喜喜若若狂狂归归心心似似箭箭舒舒适适安安逸逸留留连连忘忘返返抵家之后抵家之后自安自得自安自得第二段：重审重审心志心志亲人倾谈亲人倾谈出游方式出游方式所见所感所见所感出游之乐出游之乐第三段：承上而问承上而问委心任委心任去留去留遑遑欲何之遑遑欲何之自我解答自我解答富贵富贵 帝乡帝乡热衷农事热衷农事 纵情山水纵情山水卒章显志卒章显志乐天安命乐天安命第四段：归归去去来来兮兮自责自慰自责自慰归思归思自安自安自得自得归途之乐归途之乐室中之乐室中之乐园中之乐园中之乐出游之乐出游之乐乐天安命乐天安命厌恶富贵厌恶富贵（缘由）缘由）（主旨）主旨）归田归田归心归心总结总结直直直直接接接接抒
21、抒抒抒情情情情+ + + +间间间间接接接接抒抒抒抒情情情情五、探究拓展五、探究拓展 有人认为本文结尾有人认为本文结尾一句一句“聊乘化以归尽，聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？乐夫天命复奚疑？”包含着悲观消极的思包含着悲观消极的思想，请谈谈你的看法。想，请谈谈你的看法。 （作业）（作业） 对这样的思想不能简单肤浅对这样的思想不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些，我们不宜提倡。确实消极了一些，我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。官但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗，平民生活的质朴自由，场的庸俗，平民生活的质朴自由，使作者看到在大自然中才是生命使作者
22、看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激的抒发至少正途。这种率真愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义比有些士大夫的矫揉造作的高义更有意义。更有意义。写作特点写作特点 1 1）骈散结合，音韵和谐。）骈散结合，音韵和谐。行文注意对仗骈偶，且又灵活多有变化。行文注意对仗骈偶，且又灵活多有变化。既讲用韵辞采，又简洁清新，富有节奏感既讲用韵辞采，又简洁清新，富有节奏感和音乐美。和音乐美。（2 2）寓情于景，情景交融，感情充沛强烈。）寓情于景，情景交融，感情充沛强烈。作者的感慨、追求、心志等借助于景物描作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露，全辞情真意切，沁人心脾。写而自然流露，全辞情真意切，沁人心脾。（3 3）结构谨严，不蔓不枝）结构谨严，不蔓不枝首段直接抒情，照应序文；第二、三段借首段直接抒情，照应序文；第二、三段借物抒情，表达情怀；末段属总结，卒章显物抒情，表达情怀；末段属总结，卒章显志。志。六、全文主旨 归去来兮辞归去来兮辞是是陶渊明辞官归隐之际与陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无幅写了他脱离官场的无限喜悦，想象归隐田园限喜悦，想象归隐田园的无限乐趣，表现了作的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活者对大自然和隐居生活的向往和热爱。的向往和热爱。
