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1、第一单元第一单元 美术与眼睛美术与眼睛高中美术鉴赏第一课第一课 什么是美术作品什么是美术作品从具象羊头到抽象文字从具象羊头到抽象文字“羊羊”的演变过程的演变过程我国汉字中的“美”由羊、大两字拼成，“羊大为美”。说文解字中说：“美，甘也。从羊，从大。羊在六畜主给膳，美与善同意。 什么是什么是“美美”？“ “美美美美” ”是帝王面对江山和人民发出的观感。是帝王面对江山和人民发出的观感。是帝王面对江山和人民发出的观感。是帝王面对江山和人民发出的观感。帝王把自己比作牧羊人，把人民比作羊群。帝王把自己比作牧羊人，把人民比作羊群。帝王把自己比作牧羊人，把人民比作羊群。帝王把自己比作牧羊人，把人民比作羊群。
2、 “ “羊羊羊羊” ”意为意为意为意为“ “驯顺驯顺驯顺驯顺” ”，“ “大大大大” ”意为意为意为意为“ “国土辽阔国土辽阔国土辽阔国土辽阔” ”。“ “羊羊羊羊” ”与与与与“ “大大大大” ”联合起来表示联合起来表示联合起来表示联合起来表示“ “国土辽阔、人民驯顺国土辽阔、人民驯顺国土辽阔、人民驯顺国土辽阔、人民驯顺” ”。本义：地广民淳。本义：地广民淳。本义：地广民淳。本义：地广民淳。一、美的观念和相应形式法则是如何产生的？一、美的观念和相应形式法则是如何产生的？双耳三足壶双耳三足壶 裴李岗文化裴李岗文化 13.9*6cm双耳尖底陶瓶双耳尖底陶瓶 新石器时代（仰韶文化）高54厘米 口径
3、6.5厘米 仰韶文化 高16厘米 口径39.5厘米人面鱼纹彩陶盘人面鱼纹彩陶盘彩绘船形壶彩绘船形壶仰韶文化半坡类型，高15.6厘米 ，长24.厘米.旋涡纹彩陶旋涡纹彩陶四系罐四系罐马家窑文化高50厘米，口径18.4厘米， 按按照一定的形式规律创造的，而灵感就来自我们祖照一定的形式规律创造的，而灵感就来自我们祖先从自然万物的形象中获得。先从自然万物的形象中获得。具象具象-抽象抽象新石器时期陶器的发展新石器时期陶器的发展造型：重心在中轴线上，实用美观稳定均衡美的法则稳定均衡美的法则纹饰：具象抽象美的观念和相应形式法则的产生美的观念和相应形式法则的产生美的观念与相应形式法则的产生美的观念与相应形式法
4、则的产生美的观念与相应形式法则的产生，是人们在生产劳动中逐渐形成的，有的与实用功能有关，有的则是源于精神活动。美的观念与相应形式法则的产生是有很强的时代性，不同的时代有着不同的美的观念与法则。劳动创造了美。二、形式二、形式美的法美的法则有哪些则有哪些？对称与均衡对称与均衡均衡也叫平衡，它体现了自然界中生物的动态形式，植物的生长、 动物人物的运动及各类物种的生态共存，均表现为一种平衡状态。完牌人 赛尚（法）米兰大教堂西斯庭圣母拉斐尔（意）对比与和谐对比与和谐对比与调和构筑了我们视觉与心理的平衡，是变化与统一原则的重要体现，对比使事物双方充分展示个性特点，增强视觉刺激感，而调和是协调矛盾，使个性化
5、的图案趋于统一。 节奏与韵律节奏与韵律 节奏如同音乐中的拍节，韵律好比音乐中的调子，节奏变化形成美的韵律，韵律赋予节奏美的形式，二者在本质上没有区别，均是指有规律的变化，表现秩序美和条理美。长城吴冠中白桦林 克里木特（奥地利）参照自然的比例尺度参照画面构成的比例需要参照人体比例尺度 黄金比例 蝴蝶有变幻奇丽的色彩和多样的形状，但它们都拥有特征统一的外形。变化与统一变化与统一 最后的晚餐达 芬奇（意）形式美法则形式美法则三、什么三、什么是美术作品？是美术作品？包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。 美美术术，是以一定的物，是以一定的物质质材料，塑造可材
6、料，塑造可视视的平面或的平面或立体形象，来反映客立体形象，来反映客观观世界和表达世界和表达对对客客观观世界的感受的世界的感受的一种一种艺术艺术形式。形式。在艺术分类中，美术又称造型艺术、视在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。觉艺术、空间艺术。雕塑类雕塑类建筑类建筑类绘画类绘画类工艺美术类工艺美术类西藏宗教绘画形式西藏宗教绘画形式唐卡唐卡山西永乐宫道教壁画山西永乐宫道教壁画绘画类绘画类绘画类绘画类民民间间年年画画门门神神林黛玉和贾宝玉林黛玉和贾宝玉 年画年画 纸本纸本女士忙女士忙 山东年画山东年画秦始皇陵站立俑秦始皇陵站立俑宗宗教教雕雕塑塑菩菩萨萨坐坐像像雕塑类：雕塑类：民间泥塑
7、雕塑类：雕塑类：唐代陶俑仕女像雕塑类：雕塑类：浮雕群像雕塑类：雕塑类：皇家建筑天坛宗教建筑-西藏布达拉宫建筑类：建筑类：建筑类：建筑类：民间建筑-丽江古镇民间建筑-福建土楼商周时期文明的代表青铜器工艺美术类工艺美术类：汉代青铜器长信宫灯瓷器巅峰时期的产物粉彩瓷器工艺美术类工艺美术类：工艺美术类工艺美术类：蜡染工艺美术类工艺美术类：皮影工艺美术类工艺美术类：脸谱工艺美术类工艺美术类：工艺美术类工艺美术类：细纹刻纸 红楼梦工艺美术类工艺美术类：工艺美术类工艺美术类：单色发绣周恩来像作者：孟永国发绣技艺，源于我国唐朝年间佛教盛行时期，至今已发绣技艺，源于我国唐朝年间佛教盛行时期，至今已有一千多年历史
8、。发绣作品，工艺复杂，耗工惊人，有一千多年历史。发绣作品，工艺复杂，耗工惊人，它以人发代替丝线，纯手工制作。精心收集妙龄少女它以人发代替丝线，纯手工制作。精心收集妙龄少女之自然色发，运用滚、施、缠、套、接、切、扣、虚之自然色发，运用滚、施、缠、套、接、切、扣、虚实针等数十种针法，达到平、实、细、密、匀、薄、实针等数十种针法，达到平、实、细、密、匀、薄、和、顺、光等最佳艺术境界，以其用材奇妙，工艺精和、顺、光等最佳艺术境界，以其用材奇妙，工艺精湛，古朴典雅，艺术价值高等特点，享誉海内外，有湛，古朴典雅，艺术价值高等特点，享誉海内外，有识之士竞相投资精品收藏。识之士竞相投资精品收藏。 工艺美术类工
9、艺美术类：苏绣苏绣工艺美术类工艺美术类：西藏宗教面具竹编提篮工艺美术类工艺美术类： 包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。 绘画、雕塑是美术家为审美目的创造的是美术作绘画、雕塑是美术家为审美目的创造的是美术作品。品。 工艺品、建筑、视觉产物也是按照形式美的法则工艺品、建筑、视觉产物也是按照形式美的法则制造的，随着历史的积淀会逐步形成较高的价值。制造的，随着历史的积淀会逐步形成较高的价值。 许多产生之初强调实用功能的物品，随着时间的许多产生之初强调实用功能的物品，随着
10、时间的推移，实用功能的淡化，审美性反倒成了物品突出的推移，实用功能的淡化，审美性反倒成了物品突出的特征。特征。 美术作品的概念非常宽泛。美术作品的概念非常宽泛。 三、什么三、什么是美术作品？是美术作品？四、美术四、美术鉴赏的意义有哪些？鉴赏的意义有哪些？（1）在我们的生活中美是无处不在的，人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好地生活。（2）鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则。 请同学们课后调查自己周围是否有特别的“美术作品”，请分析它的美体现在哪里，写一份分析报告。作业：作业： 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 罗丹（法国）罗丹（法国）同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
