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1、 正确处理竞争与合作的关系正确处理竞争与合作的关系 中考考纲中考考纲 近四年广东省中考考查情况近四年广东省中考考查情况 本课时考查重点本课时考查重点本课时考查重点本课时考查重点 1 1 1 1正确对待竞争。正确对待竞争。正确对待竞争。正确对待竞争。 2 2 2 2竞争与合作的关系。竞争与合作的关系。竞争与合作的关系。竞争与合作的关系。考考纲20102010年年20112011年年20122012年年20132013年年考考纲2424选择题选择题考考纲纲24 理理解解竞竞争争与与合合作作的的关关系系，能能正正确确对对待待社社会会生生活活中的竞争。敢于竞争，善于合作。中的竞争。敢于竞争，善于合作。
2、考纲解读考纲解读 考纲考纲24 24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。中的竞争。敢于竞争，善于合作。1 1竞争对人的影响竞争对人的影响 （1 1）竞争的利。）竞争的利。竞争对人的发展和社会进步有促进竞争对人的发展和社会进步有促进作用。作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。效率。使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自
3、己的局限性，提高自己的水平。自己的局限性，提高自己的水平。能让我们的集体更富能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 （2 2）竞争的弊。）竞争的弊。竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。可能引可能引起我们过分紧张和焦虑。起我们过分紧张和焦虑。更严重的是，当虚荣心作怪的更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。时候，会出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。考纲解读考纲解读 考纲考纲24 24 理解竞争与
4、合作的关系，能正确对待社会生活理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。中的竞争。敢于竞争，善于合作。2 2如何正确对待竞争？如何正确对待竞争？ 消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。效率，取长补短，共同进步。任何一种竞争都应该是公平任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与竞争。竞争，对每个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当
5、的手段，轻则违背道德良心，重则如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯法律。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。触犯法律。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。要有自信心和坚强的意志，有不折不挠的精神，要尊重竞要有自信心和坚强的意志，有不折不挠的精神，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。争对手，向竞争对手学习。要善于找准自身的优势，扬长要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。要坦然接受竞争结果，胜不骄，败不避短，敢与他人竞争。要坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。在竞争中，不以成败论英雄，成功了，再接再厉、更进馁。在竞争中，不以成败论英雄，成功了，再接再厉、更进一
6、步；失败了，总结经验、奋起直追。一步；失败了，总结经验、奋起直追。考纲解读考纲解读 考纲考纲24 24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。中的竞争。敢于竞争，善于合作。3 3合作的重要性合作的重要性 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。个人的力量毕竟是有限的，与他人合作，能增强面对困个人的力量毕竟是有限的，与他人合作，能增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。难的勇气和战胜困难的力量。任何事业的成功，都需任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的
7、要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。辉煌等，都是合作共享的结果。合作能聚集力量、启合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。可能。合作能使我们分享到成功的愉悦，让我们取得合作能使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。更大的胜利。考纲解读考纲解读 考纲考纲24 24 理解竞争与合作的关
8、系，能正确对待社会生活理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。中的竞争。敢于竞争，善于合作。4 4怎样合作？怎样合作？ 合作有分工，要求各方承担相应的责任、完合作有分工，要求各方承担相应的责任、完成各自的任务。成各自的任务。“在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成需要我们形成团队精神。合作的核心是发扬集体主义精神，我们团队精神。合作的核心是发扬集体主义精神，我们要相互支持、密切合作、乐于奉献，个人的利益要要相互支持、密切合作、乐于奉献，个人的利益要服从团队的利益。服从团队的利益。在与他人的竞争中学会欣赏他在与他人的竞争中学会欣赏他人、学会合作、学会共享。在竞争中合
9、作体现人、学会合作、学会共享。在竞争中合作体现“双双赢赢”的原则，真谛是相互促进、共同提高。的原则，真谛是相互促进、共同提高。正确正确处理好自己与他人的关系。处理好自己与他人的关系。考纲解读考纲解读 考纲考纲24 24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。中的竞争。敢于竞争，善于合作。5 5正确处理竞争与合作的关系正确处理竞争与合作的关系 竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争是一种
10、有效的合作方式。争是一种有效的合作方式。竞争中需要合作，在竞争竞争中需要合作，在竞争中，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀中，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。的竞争者往往是理想的合作者。我们要学会在合作中我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。竞争，在竞争中合作。对应中考题堂上训练（在中考同步跟踪训练第对应中考题堂上训练（在中考同步跟踪训练第3535、3636页）页）提醒：合作与竞争相互依存，相辅相成，两者是统一的，两者提醒：合作与竞争相互依存，相辅相成，两者是统一的，两者都重要，不能说竞争比合作重要，也不能说合作比竞争更重要。都重要，不能说竞争
11、比合作重要，也不能说合作比竞争更重要。突破难点突破难点关于关于“合作、团队、集体三方面知识的整合合作、团队、集体三方面知识的整合”1 1什么是团队精神？什么是团队精神？ 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。在学校，团队精神个人的利益服从团队的利益。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中；在体现在校风、班风以及各种各样的活动之中；在社会，团队精神
12、则体现在敬业和与同事的精诚合社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。作之中。突破难点突破难点关于关于“合作、团队、集体三方面知识的整合合作、团队、集体三方面知识的整合”2 2为什么要发挥团队精神？为什么要发挥团队精神？ （1 1）团队精神对个人的作用：）团队精神对个人的作用：个人的力量毕竟个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，才是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，才能聚集力量从而战胜困难，取得事业上的成功。能聚集力量从而战胜困难，取得事业上的成功。合合作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利
13、他心和奉献精神。培养同情心、利他心和奉献精神。只有具备了团队只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。突破难点突破难点关于关于“合作、团队、集体三方面知识的整合合作、团队、集体三方面知识的整合”2 2为什么要发挥团队精神？为什么要发挥团队精神？ （2 2）团队精神对集体的作用：）团队精神对集体的作用：只有具备了团队只有具备了团队精神，才能更好地发挥团队的创造力，增强集体的凝精神，才能更好地发挥团队的创造力，增强集体的凝聚力和竞争力，形成文明和谐、团结高效的集体。聚力和竞争力，形成文明和谐、团结高效的集体。个人的成功不是最终的成
14、功，团队的成功才是最终的个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。成功。 （3 3）团队精神对社会的作用：）团队精神对社会的作用：社会发展需要个社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。只有发挥只有发挥团队精神，才能推动社会进步，构建和谐社会，实现团队精神，才能推动社会进步，构建和谐社会，实现现代化和中华民族的伟大复兴。现代化和中华民族的伟大复兴。突破难点突破难点关于关于“合作、团队、集体三方面知识的整合合作、团队、集体三方面知识的整合”3 3怎样发挥团队精神？怎样发挥团队精神？ 发扬集体主义精神，相互支持、密切合作，乐发扬集体主义精神，相
15、互支持、密切合作，乐于奉献，个人的利益服从团队的利益。于奉献，个人的利益服从团队的利益。各尽其能，各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行。发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行。勇于勇于承担对集体的责任。要自觉维护集体的荣誉和利益，承担对集体的责任。要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智，并通过自己的努力解决集体所遇到的困难。并通过自己的努力解决集体所遇到的困难。在与他在与他人的竞争中学会欣赏他人、学会合作、学会共享。人的竞争中学会欣赏他人、学会合作、学会共享。正确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。正
16、确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。突破难点突破难点【近三年广东省中考题点拨】 单项选择题单项选择题1 1（20122012广东）班会课上，班主任将六月份的广东）班会课上，班主任将六月份的“学习学习标兵标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得了同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（一鞠躬博得了同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（ ）A A荣誉是一个团队追求的目标荣誉是一个团队追求的目标 B B讲礼貌一定能获得最后的成功讲礼貌一
17、定能获得最后的成功C C个人只要依靠集体就能成功个人只要依靠集体就能成功 D D集体的力量是取得成功的保证集体的力量是取得成功的保证点拨：一个人的成功需要多方面的条件，点拨：一个人的成功需要多方面的条件，B B、C C项绝对化，是错项绝对化，是错误选项。误选项。A A项不符合题意。小组要获得项不符合题意。小组要获得“学习标兵学习标兵”流动红旗，流动红旗，需要小组的每个成员共同努力，需要发挥集体的力量。答案：需要小组的每个成员共同努力，需要发挥集体的力量。答案：D D突破难点突破难点【近三年广东省中考题点拨】 单项选择题单项选择题 2 2（20132013广东）广东）20132013年年1 1月
18、，某软件公司诱导网民月，某软件公司诱导网民安装其软件，通过不兼容等方式阻止网民安装其它同类安装其软件，通过不兼容等方式阻止网民安装其它同类软件产品，其行为构成了不正当竞争，最终受到法律的软件产品，其行为构成了不正当竞争，最终受到法律的制裁。这告诉中学生（制裁。这告诉中学生（ ）A A要正确对待生活中的合作与竞争要正确对待生活中的合作与竞争 B B要不择手段打败竞争对手要不择手段打败竞争对手C C要遵守合作规则，不得相互竞争要遵守合作规则，不得相互竞争 D D竞争不合作，合作不竞争竞争不合作，合作不竞争点拨：竞争与合作相互依存，合作中有竞争，竞争中点拨：竞争与合作相互依存，合作中有竞争，竞争中有
19、合作，所以，有合作，所以，C C、D D项是错误的。竞争要公平，不能项是错误的。竞争要公平，不能采取不正当的手段。答案：采取不正当的手段。答案：A A突破难点突破难点【中考主观题典型例题】 简答题简答题3 3（20132013重庆）为了参加第重庆）为了参加第2828届重庆市青少年科届重庆市青少年科技创新大赛，中学生陈发和金明各自都在悄悄地准备技创新大赛，中学生陈发和金明各自都在悄悄地准备参赛作品。比赛临近了，他们各自闭门造不出参赛作品。比赛临近了，他们各自闭门造不出“车车”，于是便相约在一起，交流创作思路和技能。之后，于是便相约在一起，交流创作思路和技能。之后，在老师和同学们的支持下，他们终于
20、发明了保护视力在老师和同学们的支持下，他们终于发明了保护视力的新型节能台灯。该作品参加区级比赛获得一等奖，的新型节能台灯。该作品参加区级比赛获得一等奖，被推荐参加第被推荐参加第2828届重庆市青少年创新大赛。届重庆市青少年创新大赛。陈发和金明的发明过程以及获奖给了我们什么启示？陈发和金明的发明过程以及获奖给了我们什么启示？突破难点突破难点【中考主观题典型例题】 简答题简答题 答答案案：陈陈发发和和金金明明相相约约在在一一起起，交交流流创创作作思思路路和和技技能能，获获得得成成功功的的过过程程表表明明：合合作作与与竞竞争争相相互互依依存存，你你中中有有我我，我我中中有有你你。在在合合作作中中竞竞
21、争争，要要尊尊重重竞竞争争对对手手，向向竞竞争争对对手手学学习习，是是互互帮帮互互学学、互互相相提提高高的的过过程程。在在竞竞争争中中合合作作，要要相相互互促促进进、共共同同提提高高，实实现现“双双赢赢”。陈陈发发和和金金明明合合作作，在在老老师师和和同同学学们们的的支支持持下下完完成成创创作作并并获获奖奖，说说明明他他们们能能够够处处理理好好个个人人与与个个人人、个个人人与集体的关系，具有团结合作、乐于助人的品质。与集体的关系，具有团结合作、乐于助人的品质。突破难点突破难点【易错知识点堂上巩固复习】 改正下列题目：改正下列题目： 1 1做一个合格的竞争者，最重要的是消除焦虑心理。做一个合格的
22、竞争者，最重要的是消除焦虑心理。2 2我们在竞争中必须遵守的基本准则是相互尊重。我们在竞争中必须遵守的基本准则是相互尊重。3 3对每个竞争者来说，应本着利益第一的法则参与对每个竞争者来说，应本着利益第一的法则参与竞争。竞争。把把“利益第一利益第一”改为改为“公平竞争公平竞争”把把“消除焦虑心理消除焦虑心理”改为改为“消除嫉妒心理，培养健消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识康的竞争意识”把把“相互尊重相互尊重”改为改为“道德和法律道德和法律”突破难点突破难点【易错知识点堂上巩固复习】 改正下列题目：改正下列题目： 4 4合作的核心是发扬民族精神。合作的核心是发扬民族精神。5 5竞争与合作是相互对立的。竞争与合作是相互对立的。把把“民族民族”改为改为“集体主义集体主义”把把“对立对立”改为改为“依存依存”
