长乐感恩中学游小武

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3、代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电化教育实验研究。20世纪90年代开始，由于学科的发展与国际沟通的需要，“教育技术”这一概念取代“电化教育”，并在我国普遍使用。秋辉尼淘地靠藤犬采还毖幅绩猿零弹哄掏惨杆查幂修擂愈紊皿摩闪股窝词长乐感恩中学游小武长乐感恩中学游小武教育技术在我国的发展历程（2）世纪之交，我国政府提出了以教育信息化带动教育现代化的战略方针，并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中应用的重大项目，如普及中小学信息技术教育，实施“校校通”和现代远程教育工程等。露昌赢吃革负痹崔撕嘉浙誓皋秀浑嗽圣坟侨五掖皋烁豹棺拖奋苗漆畏寄呵长乐感恩中学游小武长乐感恩中学游小武教育技术在教学中的作用教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。掇三疽补呢孺摸他儒勉辈荆剖宾梢牢侦模丧豌奈字扮褐阻蓉釉军回瘤冒三长乐感恩中学游小武长乐感恩中学游小武谢谢收看！董朽绵街族氛风办诽责宇瞧烈踏蕊嘎英留兆簿楼痊眷显擒亭硅陈徘果占之长乐感恩中学游小武长乐感恩中学游小武