《8.1牛顿第一定律-新初中课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.1牛顿第一定律-新初中课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节牛顿第一定律 第八章 运动和力导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 学习目标学习目标1.1.通过实验，确认阻力对物体运动的影通过实验，确认阻力对物体运动的影响。响。2.2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。程，认识牛顿第一定律。3.3.能通过生活经验和大量事实认识一切能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。生活和自然中的有关现象。 本节概述本节概述 本节内容由本节内容由“阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响”“”“牛顿第一定律牛顿第一定律”和和“惯性惯性
2、”三部分构成，三部分构成，重点是把物体的运动状态和物体是否受力联重点是把物体的运动状态和物体是否受力联系起来，从而使学生初步认识力和运动系起来，从而使学生初步认识力和运动的关系。它将为后面学习二力平衡、压力、的关系。它将为后面学习二力平衡、压力、浮力、物体的浮沉条件、杠杆的平衡条件浮力、物体的浮沉条件、杠杆的平衡条件等打下基础，并起到承前启后的作用。等打下基础，并起到承前启后的作用。正方：正方： 玩滑板玩滑板车时，人不车时，人不蹬地蹬地，车最车最终会停下来。终会停下来。说明物体运说明物体运动需要力来动需要力来维持。维持。反方：反方： 滑板车滑滑板车滑行时，人没有行时，人没有蹬地，车还继蹬地，车
3、还继续前进。说明续前进。说明物体运动不需物体运动不需要力来维持。要力来维持。车停下来是因车停下来是因为受到阻力的为受到阻力的作用。作用。你认为谁正确？你认为谁正确？自古以来，就有很多人认为：自古以来，就有很多人认为：物体物体的运动需要力来维持的运动需要力来维持。伽利略认为：伽利略认为：物体的运动不需要力物体的运动不需要力来维持来维持，运动的物体之所以停下来，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。是因为受到了阻力的作用。VS通过实验研究通过实验研究运动和力之间是什么关系呢？运动和力之间是什么关系呢？ 伽利略理想斜面实验伽利略理想斜面实验结论：维持物体的运动不需要力物体的运动不需要靠力来
4、维持。伽利略伽利略力是维持运动 的 原 因 。亚里士多德亚里士多德【制定计划与设计实验】 让小车从斜面顶端滑下，分别在毛巾表面、棉布表面、让小车从斜面顶端滑下，分别在毛巾表面、棉布表面、木板表面、玻璃及冰面上运动，观察小车在不同表面木板表面、玻璃及冰面上运动，观察小车在不同表面上的滑行距离，并猜想如果小车不受阻力时的运动情上的滑行距离，并猜想如果小车不受阻力时的运动情况。况。【实验器材】 斜面、小车、毛巾、棉布、木板、玻璃、冰面刻度尺斜面、小车、毛巾、棉布、木板、玻璃、冰面刻度尺【进行实验】探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响毛巾棉布木板玻璃冰面伽利略斜面小
5、车实验现象分析：表面越光滑，小车滑行的距离就越_。这说明小车所受的阻力越小，速度减小的就越_。科学推理：如果小车运动时不受阻力，它将_。越远越远越慢越慢一直保持匀速直线运动一直保持匀速直线运动 通过本实验可以证明伽利略的观点是通过本实验可以证明伽利略的观点是正确正确的，的， 亚里士多德的观点是错误。亚里士多德的观点是错误。思考：1、每次都让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是什么？2、小车在不同表面运动的路程不同说明什么？ 为了使小车到达斜面底端时获得相同的速度。 小车受到的阻力不同控制变量法控制变量法4 4、【思路点拨思路点拨】根据牛顿第一定律分析根据牛顿第一定律分析（即（即静静者
6、恒静，者恒静，动动者者恒动）恒动）静止物体静止物体不受力不受力保持静止保持静止做匀速直线运动做匀速直线运动运动物体运动物体不受力不受力牛顿第牛顿第一定律一定律牛顿第一定律内容： 一切一切物体在物体在没有受到力没有受到力的作用的作用时，时，总总保持保持静止状静止状态态或或匀速直线运动状态。匀速直线运动状态。伽利略-笛卡尔-牛顿牛顿第一定律牛顿第一定律1适用对象：适用对象：“一切一切”适用于所有物体。适用于所有物体。2条件：条件：“没有受到力的作用没有受到力的作用”是定律成立的条件。是定律成立的条件。3结论：原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的结论：原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体
7、要保持匀速直线运动状态。物体要保持匀速直线运动状态。定律解读定律解读5牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。4“或或”指物体不受力时指物体不受力时, ,原来静止的总保持静止原来静止的总保持静止, ,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。动。两种状态必有其一，不同时存在。6牛顿第一定律说明了力和运动的关系：牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持力不是维持物体运动的原因，而是改变物
8、体运动状态的原因。物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。练习题：1.乒乓球在桌面上滚动，刚滚出桌子边缘时乒乓球在桌面上滚动，刚滚出桌子边缘时受到的力都同时消失，乒乓球将受到的力都同时消失，乒乓球将_。2.灯绳吊着电灯静止不动，若剪断灯绳的瞬灯绳吊着电灯静止不动，若剪断灯绳的瞬间灯受到的力都同时消失，灯将间灯受到的力都同时消失，灯将_。惯性：惯性： 一切物体都有保持原来运动状态不变的一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。性质，这种性质叫惯性。1.一切物体在任何情况下都有惯性。一切物体在任何情况下都有惯性。2.惯性大小只和物体的质量有关。惯性大小只和物体的质量有关。3.惯性
9、是一种性质，只能说：惯性是一种性质，只能说：“具有惯性具有惯性”、“由于惯性由于惯性”。绝不能说：。绝不能说：“受到惯性的受到惯性的作用作用”解释惯性现象的步骤：1.确定研究对象，阐述其原来的运动状态。确定研究对象，阐述其原来的运动状态。2.说明哪个物体或物体的哪个部分受力改变说明哪个物体或物体的哪个部分受力改变了运动状态。了运动状态。3.说明另一个物体或另一个部分由于惯性要说明另一个物体或另一个部分由于惯性要保持原来的运动状态。保持原来的运动状态。4.写明结论。写明结论。解释：纸条上放一杯子静止，若迅速抽动解释：纸条上放一杯子静止，若迅速抽动纸条，杯子将怎么样？纸条，杯子将怎么样？跑动中的人
10、，脚被绊住，跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？为什么会向前倒？跑动中的人原来向前运动，跑动中的人原来向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性脚被绊停止，而身体有惯性要继续向前运动，所以人向要继续向前运动，所以人向前摔倒。前摔倒。 乘客原来随车向前运动乘客原来随车向前运动。当刹车时，脚底由于阻力当刹车时，脚底由于阻力而随车静止，但上身由于惯性，会继续向前运动，所而随车静止，但上身由于惯性，会继续向前运动，所以刹车或减速时，人会向前倾。以刹车或减速时，人会向前倾。汽车突然刹车汽车突然刹车我们常常利用惯性。我们常常利用惯性。掷铅球掷铅球投篮投篮也要避免惯性带来的危害也要避免惯性带来的危害雨雪天减速雨雪天减速开车系安全带开车系安全带
