《八年级物理上册 2.3 我们怎样区分声音（续）课件 粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 2.3 我们怎样区分声音（续）课件 粤教沪版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.3：我们怎样区分声音音音量量调调节节按按钮钮你知道图中的装置的作用吗？思考：调节音量是调节声音的哪一特征？ 声音不但有高低，还有强有弱。声音不但有高低，还有强有弱。 物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度响度。 响度俗称响度俗称音量音量或或声量声量认真听这两次声音有何不同？音叉振动有区别吗？用波形比较振幅甲音叉的振动的幅度小, 响度也较小;乙音叉振动的幅度大, 响度也较大牛叫牛叫响度的单位分贝（DB）分贝数越大，表示声音响度越大分贝数越大，表示声音响度越大0dB人耳的听觉下限10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声声音的强弱响度振幅描述物体振描述物体振动的幅
2、度的幅度声源振动幅度越大，产生声音的响度声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大也越大响度还跟哪些因素有关？响度还跟哪些因素有关？响度还跟距离声源的远近有关。离声响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。源越远，声音越分散，响度越小。总结总结1： 声音的响度与以下因素有关声源振动的幅度有关 声源的远近有关 此外，还受一些其他客观因素的制约， 如人耳的主观感觉、声音传播途中是否 有障碍物等。注意：人们距发声体越远，听到的声音响度越小，但音调 却是不变的玩游戏猜声音马叫马叫古筝古筝蚊子叫蚊子叫唢呐唢呐狗叫狗叫牛叫牛叫声音的品质音色原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发
3、声体的材料、结构，以材料、结构，以及发声方式及发声方式等因素决定的。尽管发声体音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色音色不同。为什么我们一听到声音就知道发声物体是什么了呢？音色由以下因素决定音色由以下因素决定1、发声的材料2、发声的结构3、发声的方式等。声音的三个特征声音的三个特征音调、响度、音色总结总结2：1、女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的 不一样，主要是由声源的振动 决定的。2、弦乐器的音调高低跟弦的 、 和 都有关系3、要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（ ）A 拉紧弦线 B 增加发声部分弦的长度C 缩短发声部分弦的长度 D 用更大的力弹拨
4、弦线音调音调频率频率粗细粗细松紧松紧长短长短B4、人们常用“震耳欲聋”来形容物体发出的声音，这是描述声音的（ ）A 音调 B 响度 C 音色 D 以上三个特性B5、用不同的力弹同一个琴键，发出的声音 不同；用相同大小的力弹不同的琴键，发出的声音的 不同；用相同大小的力在不同的乐器上弹同一个音，发出的声音的 不同。响度响度音调音调音色音色7、女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。音调快女声男声 一般物体的音调高低与发声体的形状、形状、尺寸和所用的材料性质尺寸和所用的材料性质等因素有关弦乐器的音调高低与弦的长短、粗细、长短、粗细、松紧松紧有关管乐器的音调高低与空气柱的长短空气柱的长短有关
