《六年级语文上册第六单元全球孩子们早上好课件1湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册第六单元全球孩子们早上好课件1湘教版.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思思 考考w 1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？体会到的？w 2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？作者主要用什么手法来表达他这种感情？w早上好，全球的孩子早上好，全球的孩子们！w白肤色的孩子白肤色的孩子们，w黄肤色的孩子黄肤色的孩子们，w黑肤色的孩子黑肤色的孩子们，w今天，我的歌儿今天，我的歌儿w像一群像一群鸟儿儿飞到你到你们的身的身边！第第1句与第句与第2、3、4句是什么关系？句是什么关系？先概括后具体的关系先概括后具体的关系这里运用了什这里运用了什 么修辞手法？么修辞手法？比喻比喻w瞧，瞧，这就是我的歌儿，就是我的歌儿，w请看，它
2、正看，它正飞向你向你们！w我歌儿那彩色的羽毛，我歌儿那彩色的羽毛，w在阳光下在阳光下闪耀光亮。耀光亮。w你们知道吗，你们知道吗，w我的这支歌，我的这支歌，w打心底里希望打心底里希望，w世界上有更多的世界上有更多的 和和 。我的歌儿有什么样的特点？我的歌儿有什么样的特点？美丽、明亮美丽、明亮迫切的愿望迫切的愿望愿望的内容愿望的内容 信任信任善良善良表达了作者对和平友好的向往。表达了作者对和平友好的向往。w地球是一只无比巨大的船地球是一只无比巨大的船舰，w我愿它我愿它飞速前速前进，w千万千万别撞上暗礁。撞上暗礁。w我要我要为我我们的星球，的星球，w通向美好的明天，通向美好的明天，w找到一条找到一条
3、宽广的大道。广的大道。比喻，生动形象比喻，生动形象象征着战争象征着战争“暗暗 礁礁”飞飞 船船 穿穿 越越 太太 空空 的引的引 力力 高高 速速 路路w我希望开花的季我希望开花的季节，w永永远和我和我们相伴。相伴。w美丽的美丽的鲜花鲜花到处开放，到处开放，w用来制造用来制造子弹子弹的金属，的金属，w都变成银亮银亮的，都变成银亮银亮的，w发射发射卫星卫星的火箭。的火箭。w愿我愿我们的孩子，的孩子，w都能坐上宇宙都能坐上宇宙飞船，船，w飞向星星的世界，向星星的世界，w我要和你我要和你们一起一起飞翔在繁星中翔在繁星中间。厌恶战争，厌恶战争，希望用科技发展来替代硝烟弥漫希望用科技发展来替代硝烟弥漫优
4、美的环境优美的环境战争战争科学技术科学技术子子 弹弹火火 箭箭宇宇 宙宙 飞飞 船船w我我给你你们送上送上这支歌，支歌，w让它把它把欢乐带给天下的天下的小朋友，小朋友，w我的歌要在明朗的六月我的歌要在明朗的六月上空，上空，w泻落泻落鲜花的瀑布，花的瀑布，w化成和平的祥云化成和平的祥云w早上好，全球的孩子早上好，全球的孩子们这一节有什么作用？这一节有什么作用？深化主题，照应开头，深化主题，照应开头，使全诗首尾呼应。使全诗首尾呼应。总 结w 1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？体会到的？w 2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？作者主要用什么手法来表达他这种感情？ 作者用问候和祝福的方式，亲切而又深情的表达了他对全作者用问候和祝福的方式，亲切而又深情的表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平、安宁、自由、世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平、安宁、自由、美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。博爱的宽广胸怀。比喻的修辞手法比喻的修辞手法拓拓 展展w 构建和谐社会是构建和谐社会是21世纪的主题，你能世纪的主题，你能对此提出点意见吗？对此提出点意见吗？
