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1、单元写作规划记叙文：明确记叙文的六要素1记叙文写作要点明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。一篇记叙文需要直接或间接表达以下六个问题，即：该事发生的时间？该事发生的地点？人物角色是谁？发生的是什么事？该事发生的原因以及事件的结果是如何造成的等等。一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。安排好记叙文的写作顺序。怀想天空麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得
2、不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意”在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。我做好饭，洗
3、好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃”大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。点评：此文很典型，不事张扬，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景。真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，
4、汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！,【文题展示】暴雨中的海燕接受了风雨的无情，才在与闪电的搏击中展翅飞翔；“倚绝壁”的松树，接受了风霜的压迫，才在悬崖峭壁中绽放美丽。艰苦成就卓越，坚忍造就人才。生活，不会总是繁花似锦，也不会总是万里无云，生活中往往夹杂着苦涩的味道。困难或挫折是我们在成长中的必经过程，因此我们必须跨过这道坎。请
5、以“必须跨过这道坎”为题，写一篇记叙文。要求：(1)注意明确记叙文的六要素。(2)不少于800字。【立意点拨】“必须跨过这道坎”，从短语形式和内容来看都布满了人性的关爱。形式上是一个动补短语式的命题作文，体现出一定的祈使指令；内容上，“跨”这一行动之前加上了一个起强调意味的副词“必须”二字，和“过”这个时态助词正好构成了行为动作和结果二者之间的“果断性”与“必然性”。所以，在选材、立意时一定要认真审题，并注意读懂题目中的几点要义：1对“坎”内涵的理解与诠释。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶外形的东西；或者指低洼的地方；坑。假如在口头语言上带上了“儿化音”“坎儿”，那么，它也可以
6、指抽象事物，如指最紧要的地方或时机；或事情正处在坎儿上。因此，文题中的“坎”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中碰到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以，考生既可以从小处入手，也可以从大处着眼，从世界、国家、民族角度来议这道坎。2对“必须”内涵的理解与诠释。“必须”有两层意义：其一，表示事理上和情理上的必要，一定要的意思。其二，加强了命令语气，“不得不”的意思。例如，当我们学习中碰到知识难点就必须弄懂，套用一个电影名字“一个也不能少”；再如，当我们的个人家庭碰到突发事件，或个人命途多舛时，就不能消极，一定要振作精神，积极对待
7、，等等。这些都属于“必须”跨过的写作范围。3探究为什么一定要跨过坎呢？先来理解“跨”。跨表示越过这道坎的行为举动，或战胜一切的物质和精神的内趋力。其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。例如，从数量上讲，坎就像刘翔110米跨栏一样，一定是有难度的障碍，而且是很多的。有人说过，人活着就是跨越一个一个坎的过程。这说明跨是艰难的，需要付出努力。从时间上讲，跨有紧迫性。就拿人生来说，人生能有几回搏？时光不会倒流，青春的韶光也不会常在。因此，必须“跨”过。从“坎”的区域界限来说，它包含了一定的哲学道理。从跨过黑夜到黎明；跨过关内到关外；跨过历史到现实；跨过死亡到生存，等等，都说明了对待“跨”，要有哲
8、理思辨。最后再强调一点，就是构思行文时一定得确定好该文题的表述对象。因为题目“必须跨过这道坎”是个无主句。主语的缺位，正好为我们提供了较广阔的写作空间。从写作人称的角度，可以用第一人称，也可以用第三人称和第二人称的写法。从写作的文体来看，可以写记叙文，也可以写议论文等。因此，考生一定要注重选择多种表达方式，做到有事可叙、有景可写，有理可说、有情可抒。【佳作展示】必须跨过这道坎上海考生“必须跨过这道坎”，好熟悉的一句话，思绪不禁回到一年前。拿起电话，拨完高考分数查询号码，几声嘀嗒声后，一个数字迅速传入我的耳中，一个“怎么会这么低”的问题开始反复地在脑海中盘旋“孩子，把电话挂上吧。”不知过了多久，
9、一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。我将电话挂上，说了一句：“妈妈，我出去买点东西。”之后，便头也不抬地出了门。因为我实在不敢正视那双眼睛，那双让我感到温暖、给我鼓励的眼睛。妈妈，对不起，我让您失望了，可我真的不是有意的，真的不是正当我因对妈妈的愧疚而伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，原来是班主任老师。我马上转身进了旁边的一个小店，因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望，为此我只能逃避。等到老师的身影在不远处消失后，我走上了一条僻静的小路，本以为躲过了妈妈，避过了老师，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可脑海中突然闪现了高考前的一幕幕：为了算出一道难解的数学题一直到深
10、夜还不休息；为了多背几个单词，几句名言警句，我天不亮就已起床如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦，可如今离高考录取线差了整整两分，如此的结果，对得起自己曾经的努力吗？无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默，除了特殊情况，我几乎都把自己关在小屋里。手捧着一本一天也难得翻一页的书，以此来掩饰内心的苦楚。漫长的暑假终于结束了，考上大学的同学已陆续去各自的大学报到；没有考上的同学也已报名到高考复习班，我该何去何从？难道就这样整日生活在愧疚和失望中？难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦？无数的难道充斥在大脑中，一种不甘心的念头随之在内心生出，且逐渐变得明朗起来。“孩
11、子，虽然你这次失败了，可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦，值吗？去复读吧，这道坎你肯定会跨过去的。”妈妈不知什么时候来到了我的身边，我回过头，接过妈妈手中一张复读班的报名表，“是你班主任送过来的，我们都支持你。”“妈妈，我我我对不起你们！”“孩子，谁一辈子还没有个沟沟坎坎的，抬腿跨过去不就得了！”是的，这道坎我必须跨过。因为，这只是我人生的开始，我必须学会面对，必须抬腿跨过去点评：这是一篇记叙文，作者采用“我”的第一人称的口吻，用朴实与真挚的语言，叙述了自己高考落榜的故事。全文以人物对话推动故事情节的发展，又用大量的心理活动描写，将自己从失败到重新振作到坚定信心这一段心路历程展现在读者面前，给读者展现了一个自强、自尊的主人公形象。开篇点题，最后用母亲的话及自己的心理活动点明主旨。首尾呼应，主题突出。【实战练笔】题目：必须跨过这道坎
