2019秋六年级科学上册 2.1《让生活充满阳光》课件2 大象版.ppt

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教学目标1、能在启发下对生活经历产生回忆并提出问题;2、能在分散的问题中,选择有研究价值的问题展开讨论;3、能根据自己选择的问题,制定可行的研究计划。你也有过类似奇奇的经历吗?你也有过类似奇奇的经历吗? 进入比较黑的进入比较黑的环境中,你心里环境中,你心里是什么感受呢?是什么感受呢?采光不好容易采光不好容易让人心情压抑让人心情压抑 你还知道哪些地方你还知道哪些地方存在采光问题?对生活存在采光问题?对生活有什么影响?请大家讨有什么影响?请大家讨论交流,并记录在小科论交流,并记录在小科学家记录本上。学家记录本上。请大家想办法利请大家想办法利用光的一些特性用光的一些特性来解决这些采光来解决这些采光问题吧!问题吧!参赛任务:参赛任务:1、改进型方案:针对生活中一个采光不足的实例,设计一个改进方案;采采光光方案方案设计设计邀请邀请赛赛2、理想型方案:发挥自己的想像,设计一个自己理想中的“阳光小屋”。各各小小组组讨论:讨论: 你你们们将将对对哪哪里里的的采采光光不不足足问问题题进进行行改改进进设设计计?并并制制定定出出一一个个可可行行的研究计划。(参考教材的研究计划。(参考教材P16)

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