《名师课堂九年级政治全册 第四单元 第十课 第三框 未来道路我选择课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师课堂九年级政治全册 第四单元 第十课 第三框 未来道路我选择课件 新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课第三框第十课第十课选择希望人生选择希望人生第三框第三框未来道路我选择未来道路我选择【教学目标教学目标】1.1.知道今天的青少年面临越来越多的选择，要慎重知道今天的青少年面临越来越多的选择，要慎重地进行选择。地进行选择。2.2.掌握科学的方法和策略进行合理的选择。掌握科学的方法和策略进行合理的选择。3.3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。重点：懂得慎重重点：懂得慎重对待待选择，学会，学会选择学会承担。学会承担。难点：学会点：学会选择学会承担。学会承担。【教学重、难
2、点教学重、难点】 多媒体出示多媒体出示多媒体出示多媒体出示“寓言故事寓言故事寓言故事寓言故事”。 有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹像不决中青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹像不决中青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹像不决中青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢
3、？毛驴在犹像不决中饿死了。饿死了。饿死了。饿死了。 聊斋志异聊斋志异聊斋志异聊斋志异中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼息。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。一只小狼息。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。一只小狼息。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。一只小狼息。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得
4、小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一裸树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫，树下乱抓乱咬。此时，另一裸树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫，树下乱抓乱咬。此时，另一裸树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫，树下乱抓乱咬。此时，另一裸树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫，老狼又闻声赶去老狼又闻声赶去老狼又闻声赶去老狼又闻声赶去这样老狼不停地奔波于两树之间
5、，终于累得气绝身亡。这样老狼不停地奔波于两树之间，终于累得气绝身亡。这样老狼不停地奔波于两树之间，终于累得气绝身亡。这样老狼不停地奔波于两树之间，终于累得气绝身亡。 问题：驴饿死、狼累死，其共同的原因是什么？问题：驴饿死、狼累死，其共同的原因是什么？问题：驴饿死、狼累死，其共同的原因是什么？问题：驴饿死、狼累死，其共同的原因是什么？学生思考回答：生活充满选择，能够作出正确的选择对人的发展，事业的成学生思考回答：生活充满选择，能够作出正确的选择对人的发展，事业的成学生思考回答：生活充满选择，能够作出正确的选择对人的发展，事业的成学生思考回答：生活充满选择，能够作出正确的选择对人的发展，事业的成功
6、至关重要。功至关重要。功至关重要。功至关重要。归纳导入：归纳导入：归纳导入：归纳导入：确实如此。生活中，每天都充满了选择，而每个人的一生中都会确实如此。生活中，每天都充满了选择，而每个人的一生中都会确实如此。生活中，每天都充满了选择，而每个人的一生中都会确实如此。生活中，每天都充满了选择，而每个人的一生中都会有几次重大的选择，初中毕业就是其一，我们应如何正确对待这一选择呢？有几次重大的选择，初中毕业就是其一，我们应如何正确对待这一选择呢？有几次重大的选择，初中毕业就是其一，我们应如何正确对待这一选择呢？有几次重大的选择，初中毕业就是其一，我们应如何正确对待这一选择呢？今天，我们就来学习这一内容
7、：未来道路我选择。今天，我们就来学习这一内容：未来道路我选择。今天，我们就来学习这一内容：未来道路我选择。今天，我们就来学习这一内容：未来道路我选择。【教学过程教学过程教学过程教学过程】一、创设情境，激情导入一、创设情境，激情导入第十课第十课 第三框1.1.1.1.自读教材。自读教材。自读教材。自读教材。2.2.2.2.结合学生用书结合学生用书结合学生用书结合学生用书“课前预习课前预习课前预习课前预习” 填空题，在书填空题，在书填空题，在书填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。中找到答案，并在书中画上记号。中找到答案，并在书中画上记号。中找到答案，并在书中画上记号。 二、教材引导自主学习二
8、、教材引导自主学习活动一: 三、聚焦主题合作探究三、聚焦主题合作探究探究一探究一活动一: 你会面临这样一些选择。如：A.现在是先看电视，还是先写作业？B.今天玩多长时间游戏？C.要填报志愿了，该报考什么学校？D.今年毕业后，是升学，还是就业？E.升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？探究一：探究一：A AB B1 1. .生活充满选择（为什么？）生活充满选择（为什么？） 活动二活动二: : 1.1.刘杉的苦恼是怎么造成的刘杉的苦恼是怎么造成的? ? 答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。选择。 2.2.你如何看待他的苦恼？你如何看待他的苦
9、恼？ 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。求。3.3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? ? 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影答：不同的选择会产生不同的结果，甚
10、至会影响到他整个的人生道路。响到他整个的人生道路。活动二: 2 2. .为什么要慎重选择人生道路？为什么要慎重选择人生道路？ 活动三：活动三： 探究二探究二：1.1.当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？答：当这些声音有冲突的时候，我应该主动跟父母、老师答：当这些声音有冲突的时候，我应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。正确的，相信他们会理解我们。2.2.这些声音将促使你做出怎样的决定？这些声音将促使你做出怎样的决定？答：首先，在作出选择之前，
11、我还要掌握一些科学的方法答：首先，在作出选择之前，我还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等。我要为自己的选择担虑目标的重要性以及实现的可能性等。我要为自己的选择担负起责任。负起责任。 其次，我要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影其次，我要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受
12、到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。能力。活动三：活动三： 1 1. .如何才能做出最佳的选择？如何才能做出最佳的选择？ 掌握科学的方法和策略，进行合理掌握科学的方法和策略，进行合理的选择；的选择；先要弄清自己的真实需要、多方面先要弄清自己的真实需要、多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；收集信息，学会辨别、筛选信息；还需要考虑目标的重要性以及实现还需要考虑目标的重要性以及实现的可能性。的可能性。活动四： 你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备? ?答：答：A.A.要弄清自
13、己的真实需要，多方面收集信息，学要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；会辨别、筛选信息；B.B.要考虑目标的重要性以及实现的可能性；要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C.C.要考虑自身的条件、能力和兴趣；要考虑自身的条件、能力和兴趣；D.D.外部环境的影响等。外部环境的影响等。活动四： 活动五： 自己填写表格自己填写表格填写教材填写教材P140P140的表格，的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据自己的实际情况填写，具体答案略）自己的实际情况填写，具体答案略）填写上表的基础上，请你进一步分析：填写上表的基础上，请你
14、进一步分析：* *我的不利条件和可能遇到的阻力我的不利条件和可能遇到的阻力 性格趋于内向、性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等学业水平低、父母和亲友的希望过高等等 。* *我的优势和可以获得的支持我的优势和可以获得的支持 兴趣爱好广泛；老师兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等对我的鼓励与帮助等 。* *我的决定是我的决定是 报考省级示范高中。报考省级示范高中。* *我激励自己的话我激励自己的话 “努力不一定获得成功，放弃一努力不一定获得成功，放弃一定是失败定是失败”。活动五：活动五： 2.2.我们应如何面对自己作出的选择我们应如何面对自己作出的选择 活动六： 我有时候作出选择是困
15、难的，因为世界上没有完我有时候作出选择是困难的，因为世界上没有完美的选择，而每一个选择都会带来相应的后果和责美的选择，而每一个选择都会带来相应的后果和责任。但只有自己作出选择，并且为自己的选择负责，任。但只有自己作出选择，并且为自己的选择负责，才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身的选择才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身的选择能力。能力。1.你的选择为什么会这样因难？原因有你的选择为什么会这样因难？原因有：2.2.面对选择，以上不同的态度和行为，会带来怎样面对选择，以上不同的态度和行为，会带来怎样的后果？的后果？以上不同的态度和行为会带来有好、有坏的后以上不同的态度和行为会带来有好、有坏的
16、后果。我们只有通过不断的自主选择，并从中总结成果。我们只有通过不断的自主选择，并从中总结成败的经验和教训，人生才会更为明智、才会更加积败的经验和教训，人生才会更为明智、才会更加积极。极。活动六： 3.3.学会自己选择有何意义？学会自己选择有何意义？P141P141 人生在于选择人生在于选择人生的过程就像一根链子，哪一个环节走错了，整个人生的过程就像一根链子，哪一个环节走错了，整个人生的轨迹就会不一样。选择就是我们人生每一个环，我人生的轨迹就会不一样。选择就是我们人生每一个环，我们的工作环境、生活质量、情感体验都需要选择。有人选们的工作环境、生活质量、情感体验都需要选择。有人选择了幸福，有人选择
17、了痛苦，有人选择了成功，有人选择择了幸福，有人选择了痛苦，有人选择了成功，有人选择了失败。每一个选择的过程都会充满了矛盾、取舍甚至遗了失败。每一个选择的过程都会充满了矛盾、取舍甚至遗憾。憾。实际上人生只有一种轨迹，我们也只有一种选择可以实际上人生只有一种轨迹，我们也只有一种选择可以为我们所拥有，正所谓鱼与熊掌不可兼得。为我们所拥有，正所谓鱼与熊掌不可兼得。人生有很多东人生有很多东西需要自己去面对和承担，选择你想要的，选择前深思熟西需要自己去面对和承担，选择你想要的，选择前深思熟虑、选择后永不后悔。虑、选择后永不后悔。 把握住人生的每一次选择，就会少走很多弯路。把握住人生的每一次选择，就会少走很
18、多弯路。故事链接：要为自己的选择负责要为自己的选择负责我我们们看看现实现实生活中生活中发发生的一个故事：生的一个故事：一位美国小伙子看中了一位中国姑娘，便一位美国小伙子看中了一位中国姑娘，便紧紧追不放。最后，姑娘辞掉了令人追不放。最后，姑娘辞掉了令人羡慕的工作，跟美国小伙子羡慕的工作，跟美国小伙子结结了婚，了婚，飞飞到大洋彼岸去了。到大洋彼岸去了。姑娘姑娘说说：“我放弃了那么好的工作，我放弃了那么好的工作，远远离父母跟你到美国来，离父母跟你到美国来，这这可是我可是我为为你你作出的作出的牺牺牲呢！牲呢！”“NONO，NONO，我不，我不认为这认为这是什么是什么牺牺牲。在我看来，牲。在我看来，这这
19、只是你的一种只是你的一种选择选择。你只。你只要要认为认为你的你的选择选择是正确的、美好的，那你是正确的、美好的，那你为为你的你的选择选择感到快感到快乐乐就行了。就行了。”美国小美国小伙子回答伙子回答说说。过过了不久，姑娘又跟丈夫了不久，姑娘又跟丈夫说说：“你看，我原来那么好的你看，我原来那么好的专业专业，到了美国却没，到了美国却没有用了，我又得用很有用了，我又得用很长时间长时间来重新学来重新学习习一一门专业门专业。我浪。我浪费费的的这这些些时间时间，是不是，是不是我我为为我我们们的的爱爱情做出的一种情做出的一种牺牺牲呢？牲呢？”没想到，美国丈夫又没想到，美国丈夫又说说：“NONO，NONO，不
20、要老是，不要老是说牺说牺牲，每个人都是要牲，每个人都是要为为自己自己的的选择负责选择负责的。你如果的。你如果认为认为自己的自己的选择选择有价有价值值，那，那这这个个选择选择就是正确的，就是就是正确的，就是值值得高得高兴兴的。的。”中国姑娘中国姑娘这这才意才意识识到，美国人在生活中和人到，美国人在生活中和人际际交往中，只会尊重你的交往中，只会尊重你的选择选择，而不会承而不会承认认你的你的牺牺牲。牲。这这就意味着：如果你做出的所有决定是完全符合你自己就意味着：如果你做出的所有决定是完全符合你自己的心愿的，那么你的心愿的，那么你对对你的你的这这种种选择选择就必就必须须承担承担责责任，而不是在任，而不
21、是在为谁为谁付出和付出和牺牺牲。牲。每个人都能尊重自己和他人的每个人都能尊重自己和他人的选择选择，才会，才会拥拥有真正的自由和平等。有真正的自由和平等。从从这这个故事可以看出，随着社会的个故事可以看出，随着社会的发发展，个体的成展，个体的成长长和交往都必然伴随着自和交往都必然伴随着自由由选择选择的运行机制。自由的运行机制。自由选择选择并承担并承担责责任，任，这这就是就是现现代社会最基本的行代社会最基本的行为为准准则则。总结梳理整合提高这节课我我们主要学主要学习了生活充了生活充满选择，如何，如何进行合理行合理选择，承担，承担选择的的结果，做自己的主人。果，做自己的主人。初中初中毕业以后，无以后，无论是是选择升学升学还是就是就业，都是，都是发展之路。从学校走上社会，我展之路。从学校走上社会，我们要努力成要努力成为一名一名优秀的秀的劳动者，不断开拓新的者，不断开拓新的发展天地，成就自己美展天地，成就自己美好的未来，成就祖国好的未来，成就祖国辉煌的明天。煌的明天。当堂当堂检测反反馈矫正正请完成学生用书“当堂练习”部分。课后作后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。
