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1、课堂导案.随堂训练.课后练案.学习目标.课前学案.13245第三课公民权利学习目标知识目标：了解公民基本权利的内容。能力目标：理解行使公民基本权利的个人价值与社会意义。情感、态度与价值观目标：养成和增强自身的权利意识。本课重点：公民的基本权利本课难点：公民如何依法行使权利课前学案课前预习，夯实基础1_是宪法的核心内容。2_是宪法的核心价值。3公民的基本权利包括_。公民的基本权利和义务确认并保障公民基本权利实现政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等课前学案4政治权利和自由包括_，_，_。5人身自由包括_，_，_，_。6社会经济与文化教育权利包括_，_，_，_，_。文化权利选举权和被选
2、举权政治自由监督权人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护住宅不受侵犯受教育权财产权劳动权物质帮助权课堂导案合作与探究探究一：小华是一位品学兼优的好学生，高中毕业后顺利地考上浙江大学。在大学期间，他出版了一本我和浙江大学的故事。参加工作后，兢兢业业，因表现突出，他被所在单位选为区人大代表。请找出小华享有了哪些基本权利？小华品学兼优、考上浙江大学是依法享有受教育基本权利；出版我和浙江大学的故事是享有出版自由权；被所在单位选为区人大代表是享有选举权与被选举权。课堂导案探究二：分析下列行为侵犯了公民的什么权利？摄影店擅自将小丽的照片在橱窗上展示，侵犯了小丽的_权；小明上课迟到了，
3、值日老师问他名字时他冒用了小刚的名字，侵犯了小刚的_权；李某无中生有地说朋友杜某是小偷，侵犯了杜某的_权；给女儿小芳的来信私自拆看，侵犯了小芳的_权。肖像名誉姓名隐私随堂训练知识点一：政治权利与自由1某市一小区部分居民为满足其拆迁补偿款的要求，在未经公安部门批准的情况下，到市政府门前的交通要道静坐示威，导致该路段交通瘫痪近一天。对此事的认识，正确的是()A凡是静坐示威都是违法犯罪的行为B不管采取何种方式和程序，静坐示威都是合法的C公民必须采用合法的方式，依据法定程序进行静坐示威D不管方式和程序是否合法，居民都没有静坐示威的自由C随堂训练2在我国，宪法和法律赋予公民享有监督权，我们应积极行使监督
4、权。下列做法中属于正确行使监督权的是()小强向媒体反映学校附近网吧有未成年人学生出入小周向当地环保部门放映某化工企业偷排污水小伟在小区橱窗内张贴“广场舞”扰民的大字报小亮向人大代表反映校门口长期存在的交通拥堵问题ABCDB随堂训练知识点一：政治权利与自由3右面漫画“胯下之训”的胯下人被侵犯的权利是()A政治自由权B人格尊严权C批评建议权D隐私权B随堂训练4法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为有()私自窃听他人的电话毁弃他人信件擅自拆阅他人的信件非法扣押他人的信件ABCDD随堂训练5我国宪法明确规定，中华人民共和国公民的住宅不受侵犯禁止非法搜查或者非法侵入公
5、民的住宅。这体现了我国保护公民的()A人身自由权B姓名权C名誉权D隐私权A随堂训练C6小蓓把200元压岁钱捐给了四川灾区，这是她在行使对自己合法财产的()A占有权B处分权C使用权D收益权7下列属于公民文化权利的是()A参与电视问政B参与书香阅读C领取居民养老金D参加志愿者活动B随堂训练知识链接31.1政治权利和自由(1)依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。随堂训练(2)选举权和被选举权：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限
6、，都有选举权和被选举权；但是按照法律被剥夺政治权利的人除外。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。随堂训练(3)政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。(4)监督权：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。随堂训练【典例1】中华人民共和国宪法对公民的选举权和被选举权做了明确规定。以下符合选举权和被选举权条件的有()年满十八周岁的高中学生李某长期在我国定居的美籍华人张某被
7、判剥夺政治权利终身的钱某小学文化水平、在外打工的王某ABCDB随堂训练【答案】B【解析】本题主要考查学生对公民政治权利的认识和理解。根据宪法和选举法的规定，中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。这就是说，在我国，公民只要符合以下三个条件就有选举权和被选举权：一是具有中华人民共和国国籍，二是年满18周岁，三是依法享有政治权利，符合题意，不符合题意，排除。故选B。随堂训练31.2人身自由(1)人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受
8、侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利。(2)人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。随堂训练(3)人格尊严不受侵犯。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。(4)住宅不受侵犯。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(5)通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。随堂训练【典例2】下列属于不尊重他人隐
9、私的行为是()A在银行柜台前设置1米线。B某医院为做宣传，在患者不知情的情况下，在广告上公布已痊愈患者的病历。C警方在破案过程中对犯罪嫌疑人的个人信息调查的很详细。D为防止各类违法犯罪事件的发生，某市在大街小巷装了许多电子摄像头。B随堂训练【答案】B【解析】依据教材知识，A的做法是尊重公民隐私权的表现，与题不符；B在患者不知情的情况下，将患者信息做广告宣传，这是侵犯公民隐私权的表现，符合题意；C、D均不属于侵犯隐私权的表现，故应排除；所以本题选择B。随堂训练31.3社会经济与文化教育权利(1)财产权：我国宪法规定，公民的合法的私人财产不受侵犯。(2)劳动权：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务
10、。(3)物质帮助权：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。随堂训练(4)受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。(5)文化权利：我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。随堂训练【典例3】下列选项中，属于公民财产所有权中收益权的是()A用压岁钱买书B假期打工获得收入C将家里的积蓄购买国债D将自己的衣物投进爱心回收箱C随堂训练【答案】C【解析】此题旨在考查学生对财产所有权的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，财产所有权是指公民依法享有对自己财产的占有、使用、收益和处分的权
11、利，AC是使用权；B是收益权；D是处分权，所以正确答案选C。课后练案达标检测，学习提升一、单项选择题。在选举镇人大代表时，刘某为了让张某当选，先后找到一些村民，许诺如选张某每人可以得到100元钱。选举后，刘某为此支付选民报酬30000余元，导致该次等额选举未能成功。据此回答。课后练案1该案例中，对张某的被选举权认识正确的有()A应该有，这是民法赋予公民的基本权利B不该有，宪法赋予公民的只有选举权利C应该有，这是公民依法享有的政治权利D不该有，被选举人应具有一定的经济实力C课后练案2我们对该案中刘某行为的态度，正确的是()A赞成，他帮助张某实现了被选举权B支持，他帮助选民实现了经济权利C反对，他
12、妨害选民自由行使选举权D抵制，他支付选民的“报酬”太低C课后练案3香港著名武侠小说作家金庸先生以一元的价格将笑傲江湖的版权卖给中央电视台，这是金庸先生在行使自己财产的()A占有权B使用权C处分权D收益权C课后练案4下列行为中，侵犯公民人身自由的是()A动车站安检人员检查乘客背包B公安机关依法拘留酒驾人员C农民工将欠薪的包工头扣押D医疗部门按规定将传染病患者隔离C课后练案5根据我国宪法规定，下列选项中哪一种情况不是公民获得物质帮助权的条件()A公民在年老时B公民在疾病时C公民在遭受自然灾害时D公民在丧失劳动能力时C课后练案6我国公民的住宅不受侵犯，是属于()A社会经济权利B政治自由权利C人身自由
13、权利D人格尊严权利7下列属于公民政治权利和自由的是()言论自由劳动权选举权和被选举权继承权ABCDCB课后练案8小红跟随父母居住在少数民族聚居地区，所在学校要求学生必须信仰某教，学校该规定侵犯了小红的()A宗教信仰自由B结社自由C受教育权D平等权A课后练案二、简答题。9学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。请问李某的行为侵犯了林某的哪些权利？李某侵犯了林某的名誉权、隐私权等课后练案三、分析说明题。10阅读材料，运用所学知识简要回答下列问题：材料一：14岁的香香父母离异，她归
14、父亲抚养，父亲却要她辍学打工挣钱。看着村里的同学高高兴兴去上学，她哭着说：“我要读书！”“不行！”父亲态度很坚决。材料二：吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象。她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。课后练案(1)材料一和材料二的中父母共同侵犯了孩子们的什么权利？受教育权。(2)两则材料中父母的行为违反了哪些法律？(至少写出两部法律名称)中华人民共和国宪法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法课后练案(3)我们青少年应该如何维护自己的受教育权不被侵犯？应该劝说父母学习并遵守法律；寻求老师、亲友的帮助；向当地的教育行政部门求助；拿起法律武器向人民法院起诉，捍卫自己的受教育权利。感谢聆听
