《部编版初中语文上册三单元第10课：《岳阳楼记》--配套习题ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中语文上册三单元第10课：《岳阳楼记》--配套习题ppt课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.10.岳阳楼记岳阳楼记九九年年级级语语文文上上(R版版)第第 3 单单 元元1.下列加点字注音无误的一项是下列加点字注音无误的一项是()A谪守谪守(zhzh )浩浩汤汤浩浩汤汤(tngtng)日星隐曜日星隐曜(y y o o)B怒号怒号(h h o o)皓月千里皓月千里(h h o o)朝晖夕阴朝晖夕阴(huhu)C淫雨淫雨(y y n n)樯倾楫摧樯倾楫摧(qi qi ngng)岸芷汀兰岸芷汀兰(dngdng)D骚人骚人(soso) 山岳潜形山岳潜形(qinqin)薄暮冥冥薄暮冥冥(b b ) A项项“汤汤”应读应读shngshng，C项项“汀汀”应读应读tngtng，D项项“潜潜”应
2、读应读qi qi n n。B 2找出下面句子中的通假字并解释。找出下面句子中的通假字并解释。(1)政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴 “_”同同“_”，意为，意为_。(2)刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之 “_”同同“_”，意为，意为_。具具俱俱全、皆全、皆属属嘱嘱嘱咐嘱咐3解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。(1)滕子京谪守巴陵郡滕子京谪守巴陵郡_(2)增其旧制增其旧制_(3)前人之述备矣前人之述备矣_(4)朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千_(5)此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也_(6)南极潇湘南极潇湘_(7)薄暮冥冥，虎啸猿啼薄暮冥
3、冥，虎啸猿啼_(8)去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥_(9)把酒临风把酒临风_(10)居庙堂之高居庙堂之高_贬官。贬官。规模。规模。详尽。详尽。日光。日光。壮丽景象。壮丽景象。至、到达。至、到达。迫近。迫近。离开。离开。持、执。持、执。指朝廷。指朝廷。 4下列加点词的活用情况及意义分析错误的一项是下列加点词的活用情况及意义分析错误的一项是()A滕子京谪守巴陵郡滕子京谪守巴陵郡(名词用作动词，做州郡的太守名词用作动词，做州郡的太守)B政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴(动词用作名词，荒废的事业动词用作名词，荒废的事业)C先天下之忧而忧先天下之忧而忧(名词的意动用法，以名词的意动用法，以为先
4、为先)D北通巫峡，南极潇湘北通巫峡，南极潇湘(两个词都是名词作状语，两个词都是名词作状语，“向北向北”“”“向南向南”) C先，名词用作状语，在先，名词用作状语，在之前。之前。5给下面的句子划分朗读节奏。给下面的句子划分朗读节奏。(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。予尝求古仁人之心，或异二者之为。(2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。6课内重点句翻译。课内重点句翻译。(1)不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，
5、后天下之乐而乐。(3)微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？不不因因外外界界环环境境和和自自己己处处境境的的变变化化而而喜喜悲悲，在在朝朝廷廷上上做做官官就就为为百百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。如果没有这种人，我同谁一道呢？如果没有这种人，我同谁一道呢？在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。7下列有关课文内容和文学常识的表述有误的一项是下列有关课文内容和文学常识的表述有误的一项是()A本文作者范仲淹，字希文，是北宋著名的政治家、文学家。本文作者范仲淹，字希文，是北宋著名的政治家、文学家。B“
6、刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句，正常语序应为是倒装句，正常语序应为“唐贤唐贤今人诗赋刻于其上今人诗赋刻于其上”。C本文表达了作者本文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧的忧国忧民的政治抱负。国忧民的政治抱负。D本文记事、写景、抒情、议论融为一体，记事简明，写景铺本文记事、写景、抒情、议论融为一体，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。张，抒情真切，议论精辟。B正常语序应为正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋”。8名句默写填空。名句默写填空。(1)范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记一文中，表现吃苦在前、享乐在后，以一文中
7、，表现吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是：天下为己任的济世情怀的句子是：_，_。(2)新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，各项建设事业新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，各项建设事业蓬勃发展，真是蓬勃发展，真是“_”。(用文中的两个相连的四字短语填空用文中的两个相连的四字短语填空) 先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴浅层浅层阅读阅读(2017绥化绥化)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮
8、光锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而乐”
9、乎！噫！微斯人，吾谁与归？乎！噫！微斯人，吾谁与归？9解释下列加点的词。解释下列加点的词。(1)予尝求古仁人之心予尝求古仁人之心_(2)微斯人微斯人_ 探求。探求。如果没有。如果没有。10翻译下面的句子。翻译下面的句子。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！浮浮动动的的光光像像跳跳动动的的金金子子，静静静静的的月月影影像像沉沉入入水水中中的的玉玉璧璧，渔渔夫夫的的歌歌声声互互相相应应和和，这这种种乐乐趣趣哪哪有尽头！有尽头！11下列各组加点词的意义和用法相同的一项是下列各组加点词的意义和用法相同的一项是()A不以物喜不以物喜可以一战可以一战B而或长烟一
10、空而或长烟一空一鼓作气一鼓作气C把酒临风把酒临风执策而临之执策而临之D或异二者之为或异二者之为 或以为死，或以为亡或以为死，或以为亡 CA项，介词，因为项，介词，因为/介词，凭借；介词，凭借；B项，副词，全项，副词，全/第第一次；一次；C项，都是项，都是“动词，面对动词，面对”；D项，副词，项，副词，或许、也许，表示委婉语气或许、也许，表示委婉语气/代词，有人。代词，有人。12杨绛先生曾说过杨绛先生曾说过“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等古仁人怎样的豁，洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？达胸襟和政治抱负呢？(请用原文回答请用原文回答)作为当代的中学生应作为当代的中学生应该有怎样的担当？该有怎样的担当？承承载载了了范范仲仲淹淹等等古古仁仁人人“不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲”的的豁豁达达胸胸襟襟和和“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的政政治抱负。第二问略。治抱负。第二问略。
